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有人說 AMC8 沒含金量,可上海家長仍熱衷 “雞” 這項競賽。AMC8 真的沒用嗎?是騙局嗎?能幫孩子升學(xué)嗎?

發(fā)布時間:2025-05-04 10:51:10 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

AMC8競賽陷滬上教育羅生門:升學(xué)跳板or泡沫騙局?

這項美系數(shù)學(xué)賽事在上??窬?.4萬考生,與昔日奧數(shù)四大杯賽規(guī)模持平。爭議漩渦中,三公名校仍將其列為"隱形篩選器",獲獎?wù)咝∩鹾啔v通過率提升3倍。但2024年泄題門與系統(tǒng)崩盤事件,導(dǎo)致34%家長質(zhì)疑其公信力。數(shù)據(jù)揭示深層矛盾:60%題目契合課內(nèi)知識,卻需超前3年思維訓(xùn)練才能突圍

AMC8到底是什么?

AMC8是AMC數(shù)學(xué)競賽體系中面向八年級及以下的競賽。此外AMC還包含AMC10、AMC12和AIME。AMC10和AMC12是面向10年級和12年級及以下學(xué)生參加的,就是說如果孩子七年級,那么既能參加AMC8.也能選擇參加AMC10和AMC12.

參加更高級別的AIME需要滿足已經(jīng)參加過AMC10和AMC12并獲得高分的條件。在AIME中取得高分并有美國國籍的學(xué)生,能進(jìn)入高一級別的為挑選美國數(shù)學(xué)奧林匹克隊的JMO。

但在AIME中取得高分的學(xué)生就已經(jīng)很大概率能進(jìn)入美國等名校了,AMC10/12數(shù)學(xué)競賽取得一定成績對美國學(xué)校的申請也會有很大幫助。

AMC8真的失去價值了嗎?

在上海家長圈,三公學(xué)校是升學(xué)競爭焦點(diǎn),堪稱升學(xué)風(fēng)向標(biāo)的存在。想進(jìn)這些名校難度極大:小托福需達(dá)850+,AMC8數(shù)學(xué)競賽成績要位居全球前5% 才有競爭力。

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上海升學(xué)加分實錘!市教委官宣:AMC8 前 1% 可加 5 分、前 5% 加 2 分,難怪成家長眼中的 “升學(xué)神器”

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在頂尖學(xué)校錄取時,AMC8數(shù)學(xué)競賽加分作用關(guān)鍵。包玉剛、平和雙語、位育等滬上頂級國際學(xué)校招生,AMC8數(shù)學(xué)競賽成績已從加分項變?yōu)楹诵脑u估指標(biāo) 。

部分學(xué)校甚至在入學(xué)考試中直接采用AMC8數(shù)學(xué)競賽真題,這讓系統(tǒng)學(xué)習(xí)過該競賽的學(xué)生在考場上占據(jù)先機(jī)。這并非上海特例,北京也有類似情況。人大附中、清華附中等京城 “六小強(qiáng)” 錄取的新生中,近八成有AMC8數(shù)學(xué)競賽獎項。鼎石、凱文等私立名校還將AMC8數(shù)學(xué)競賽納入官方備賽體系,每年組織學(xué)生參賽。

從教育觀察看,AMC8數(shù)學(xué)競賽從單純競賽變?yōu)樯龑W(xué) “硬通貨”,反映國際化教育新趨勢:

數(shù)學(xué)思維成篩選學(xué)生首要考量,像濾網(wǎng)般甄別思維敏銳、邏輯清晰者。

競賽成績與學(xué)術(shù)能力聯(lián)系緊密,AMC8數(shù)學(xué)競賽成績成衡量學(xué)術(shù)潛力的重要標(biāo)尺。

 

AMC8數(shù)學(xué)競賽是騙局嗎

AMC8 數(shù)學(xué)競賽不是騙局。以下是具體原因:

競賽背景權(quán)威

AMC8 由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(MAA)主辦,自 1985 年創(chuàng)辦以來,有著長期的發(fā)展歷史和成熟的組織體系。該協(xié)會在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域具有極高的權(quán)威性和專業(yè)性,其舉辦的競賽旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力,有著明確且積極的教育目標(biāo)。

國際認(rèn)可度高

AMC8 是全球范圍內(nèi)極具影響力的青少年數(shù)學(xué)賽事之一。每年有超過 6000 所學(xué)校的 30 萬余名學(xué)生參賽,覆蓋范圍廣泛。其成績在全球都具有較高的認(rèn)可度,例如,在美國,它是排名前 50 名校推薦的主要活動之一,也是美國中學(xué)優(yōu)先推薦的競賽,對于學(xué)生申請美國初中、高中乃至大學(xué),都是學(xué)術(shù)能力的重要證明。

助力學(xué)生成長

AMC8 競賽的題目設(shè)計涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)等多個核心領(lǐng)域,注重考察學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新解題能力,而非單純的計算技巧。學(xué)生通過參與競賽,可以拓寬數(shù)學(xué)知識面,提升數(shù)學(xué)思維能力和解決復(fù)雜問題的能力,這種能力的培養(yǎng)對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。

國內(nèi)升學(xué)有優(yōu)勢

在國內(nèi)一些地區(qū),AMC8 成績也受到一定的重視。以上海為例,三公學(xué)校在招生時對 AMC8 成績較為關(guān)注,從一些三公進(jìn)面孩子的簡歷中可以發(fā)現(xiàn),AMC8 成績單已成為常見的 “硬通貨”。此外,在其他地區(qū)的一些學(xué)校選拔中,AMC8 成績也能為學(xué)生增加競爭力

雖然有人對 AMC8 的含金量提出質(zhì)疑,但從多方面來看,AMC8 競賽對于學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)、升學(xué)助力等方面都有著不可忽視的作用,并非騙局。

上海家長熱衷于讓孩子參加 AMC8 競賽,也是看到了其背后潛在的價值。當(dāng)然,在參與競賽的過程中,家長要為孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方式和靠譜的培訓(xùn)資源,讓 AMC8 真正成為孩子成長路上的助力器。

 

如何學(xué)習(xí)備考AMC8?

備考 AMC8 需要從知識儲備、能力提升和考試技巧等多方面進(jìn)行準(zhǔn)備,以下是一些建議:

明確考試內(nèi)容和要求:

明確考試范圍:AMC8 主要涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四個方面的數(shù)學(xué)知識。比如代數(shù)中的方程、函數(shù);幾何中的三角形、四邊形的性質(zhì)與計算;數(shù)論中的整除、余數(shù)問題;組合中的排列組合、概率等。

熟悉考試形式:AMC8 考試時間為 40 分鐘,共 25 道選擇題,滿分 25 分。了解考試形式有助于合理安排備考時間和答題策略。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識:

鞏固基礎(chǔ)知識:確保對小學(xué)和初中階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識有扎實的掌握,包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的運(yùn)算,基本圖形的認(rèn)識和計算等。可以通過學(xué)校教材、課外輔導(dǎo)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。

拓展知識深度:針對 AMC8 的考試范圍,學(xué)習(xí)一些進(jìn)階的數(shù)學(xué)知識和解題方法。例如,學(xué)習(xí)更復(fù)雜的代數(shù)方程解法、幾何中的相似和全等三角形的應(yīng)用、數(shù)論中的質(zhì)數(shù)與合數(shù)的性質(zhì)等??梢詤⒖紝iT的 AMC8 競賽教材或相關(guān)數(shù)學(xué)競賽書籍。

提升解題能力:

多做練習(xí)題:通過大量練習(xí)歷年真題和模擬題,熟悉各種題型和解題思路。可以從簡單的題目入手,逐漸增加難度,提高解題速度和準(zhǔn)確性。同時,要注重總結(jié)解題方法和技巧,舉一反三。

參加培訓(xùn)課程:如果條件允許,可以參加專業(yè)的 AMC8 培訓(xùn)課程,由經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行系統(tǒng)講解和指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)和解題方法,及時解答學(xué)生的疑問。

加入學(xué)習(xí)小組:與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,共同學(xué)習(xí)和討論。在小組中,可以互相交流解題思路和方法,分享學(xué)習(xí)資源,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力。

AMC8競賽暑期班培訓(xùn)課程

AMC8培訓(xùn)課程設(shè)置

Pre-AMC8課程、AMC8基礎(chǔ)化/沖刺/??及?、全程班……

Pre-AMC8課程:

掌握小初完整AMC8知識內(nèi)容,針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)行針對性知識完善,同時掌握小奧六大模塊及重難點(diǎn)知識點(diǎn);搭配強(qiáng)化及??加?xùn)練,達(dá)到高于AMC8的水平;

AMC8基礎(chǔ)班:

針對學(xué)生當(dāng)前基礎(chǔ)現(xiàn)狀,查漏補(bǔ)缺,合理匹配課程時間學(xué)習(xí),深入掌握每一個知識點(diǎn);

AMC8強(qiáng)化班:

針對已經(jīng)掌握基礎(chǔ)知識的學(xué)生,進(jìn)行知識的運(yùn)用訓(xùn)練,尤其知識的串聯(lián)應(yīng)用,同時針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項訓(xùn)練;

AMC8沖刺班:

AMC8競賽重難點(diǎn)學(xué)習(xí)及真題??加?xùn)練,掌握考試題型、訓(xùn)練考試技巧及答題思路,答題技巧,答題速度;

AMC8全程班:

基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺,全段學(xué)習(xí);

課程學(xué)習(xí)目標(biāo):AMC8前5%/1%;

課程安排:課程設(shè)置周內(nèi)/周末班;小班/一對一形式;

授課語言:中英雙語、純英文

授課形式:線上、線下

入班規(guī)則:基礎(chǔ)測試+平時成績綜合評估,根據(jù)評估結(jié)果入班;

AM

 

課程名稱 課時 班型 開班日期
AMC8優(yōu)享班 80 3-8人班 2025/7/14
AMC8優(yōu)享班 80 3-8人班 2025/7/1
AMC8優(yōu)享班 80 3-8人班 2025/8/4
AMC8優(yōu)享 80 3-8人班 2025/7/2
AMC8強(qiáng)化???/span> 60 3-8人班 2025/8/4
AMC8強(qiáng)化???/span> 60 3-8人班 2025/7/14
AMC8直通車 110 3-8人班 2025/7/15
AMC8強(qiáng)化???/span> 60 3-8人班 2025/6/29
AMC8直通車班 110 3-8人班 2025/8/4
AMC8直通車 110 3-8人班 2025/8/11
Pre-AMC8直通車班 120 3-8人班 2025/8/6
Pre-AMC8直通車班 120 3-8人班 2025/7/3
Pre-AMC8直通車班 120 3-8人班 2025/8/12
Pre-AMC8直通車班 120 3-8人班 2025/7/15
Pre-AMC8直通車班 120 3-8人班 2025/8/1
Pre-AMC8直通車班 120 3-8人班 2025/7/1
Pre-AMC8直通車班 120 3-8人班 2025/8/5
Pre-AMC8直通車 120 3-8人班 2025/7/1
Pre-AMC8直通車 120 3-8人班 2025/8/16
Pre-AMC8直通車 120 3-8人班 2025/7/9
Pre-AMC8直通車PA8011 120 3-8人班 2025/4/13
Pre-AMC8直通車 120 3-8人班 2025/9/6

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