AMC8數(shù)學競賽沒有含金量了？AMC8競賽到底是什么？誰不知道

國內(nèi)數(shù)學競賽中，鵬程杯和希望杯現(xiàn)在被禁賽，AMC8數(shù)學競賽成了小升初擇校的新幫手，那么AMC8數(shù)學競賽沒有含金量了，是不是真的呢？當然不是，因為AMC8數(shù)學競賽現(xiàn)在參賽人數(shù)增加，難度也居高不下，上海三公和北京六小強都對AMC8競賽的證書非常認可，那么AMC8數(shù)學競賽到底是什么？有沒有AMC8數(shù)學競賽培訓課程輔導呢？

01#

AMC8數(shù)學競賽簡介

美國AMC是全球最具影響力的數(shù)學競賽之一，系列考試包括：AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USJMO、USAMO。

其中，AMC8數(shù)學競賽專為8年級及以下學生設(shè)計的入門級競賽。

參賽資格

8年級或以下，且年齡不超過14.5歲

競賽時間

每年1月底(具體時間以官方通知為準)

競賽時長

40分鐘

競賽題型

25道單項選擇題

競賽語言

競賽語言

計分方式

答對一題得1分，答錯得0分，滿分25分。

考試形式

線上線下均可，提供中英雙語試卷。

02#

AMC8數(shù)學競賽難度如何

AMC8相當于國內(nèi)小學杯賽，小學奧數(shù)五年級水平，重點考察學生數(shù)學邏輯、發(fā)散思維，難度低于思維100.

AMC8考試覆蓋的知識點廣泛，包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、基礎(chǔ)幾何形狀、面積、體積、概率論、統(tǒng)計學和邏輯推理等。

考試的重點領(lǐng)域主要有幾何學、數(shù)論、組合數(shù)學、計數(shù)與概率論等。

AMC8數(shù)學競賽知識點各模塊占比

孩子適不適合學習AMC8數(shù)學競賽，取決于以下兩個方面：

校內(nèi)數(shù)學成績

孩子當前校內(nèi)的數(shù)學成績，基本可以滿足以下條件：

一二年級校內(nèi)成績穩(wěn)定在80分以上。

三年級以上孩子成績穩(wěn)定在90分以上。

在這種情況下就可以考慮提前學數(shù)學。

解釋一下：一二年級的孩子沒考好可能是因為他的閱讀能力沒有跟上，題目沒讀懂，導致試卷結(jié)果不太好看，而閱讀能力會隨著孩子年齡增大會逐漸變好，所以要求更低。

孩子學習需求

當前校內(nèi)的學習程度滿足不了孩子需求：

孩子學習能力超出當前校內(nèi)程度，說白了就是課內(nèi)對他來說太簡單。

有某些剛性需求，比如小升初、分班考，或者有意向規(guī)劃競賽路線的家庭。

在這種情況下就不可避免的要超前學、甚至接觸一些完全課外的內(nèi)容，讓孩子的思維能力和知識水平跟上，能通過思維能力的篩選。

03#

合理規(guī)劃AMC8數(shù)學競賽學習

如果家長在讀完上文，認為自家孩子完全適合也愿意進行數(shù)學，那么具體該怎樣規(guī)劃AMC8數(shù)學競賽的學習呢?

鑒于AMC8的題目設(shè)置具有一定的梯度，不同年級的學生可以在備考規(guī)劃中設(shè)定不同的目標。

3年級以下

此階段學生備考AMC8難度過高，不太建議。不妨先從袋鼠數(shù)學競賽入手，重點在于培養(yǎng)數(shù)學興趣，鍛煉思維能力。

3年級學生

剛開始接觸AMC8競賽，可將目標定為15分以上即可獲得的AMC8低齡榮譽獎。

此時，備考關(guān)鍵在于培養(yǎng)數(shù)學興趣與敏感性，建立基本解題框架。全面掌握小學階段的重點和難點知識，精練基礎(chǔ)應用題，保持漸進式訓練節(jié)奏。

4-5年級學生

針對AMC8競賽，重點補充初一初二的知識內(nèi)容，并學習解題技巧。基礎(chǔ)一般的同學，可將目標設(shè)定為AMC8競賽前5%；基礎(chǔ)較好的同學，不妨挑戰(zhàn)前1%。

備考時要進進行模塊化知識梳理，重點研究歷年21-25題壓軸題解題思路，培養(yǎng)應試技巧，如選項排除法、合理猜題策略，規(guī)劃時間分配方案。

AMC8課程設(shè)置：包含Pre-AMC8全程班、AMC8基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班、全程班、?？及嗟戎T多課程;

AMC8對應課程及適合學生：

注意：學生需要完成基礎(chǔ)水平測試，根據(jù)結(jié)果+基礎(chǔ)規(guī)劃學習;

AMC8課程暑期新班（部分課表）

AMC8競賽課程全年滾動開班中，暑期班課程早鳥報名中……