不同體系學生參加NEC競賽難度如何?IB/Alevel/AP體系學生如何備考？

　　不同體系學生參加NEC競賽難度如何?IB/Alevel/AP體系學生如何備考NEC競賽?NEC經(jīng)濟賽是國內(nèi)學生參加較多的商科賽事，對于不同體系學生來說，哪個體系學生備考更容易?哪個體系不建議參加?我們整理了不同體系課程知識與NEC競賽的考點做對比，詳細為大家分析不同課程體系學生的學習方案，還有零基礎(chǔ)學生的備考方法，歡迎在線咨詢了解!

　　NEC競賽分有四大挑戰(zhàn)：經(jīng)濟學測評、案例大剖析、經(jīng)濟創(chuàng)新問答、經(jīng)濟工作坊。不論是學AP，Alevel還是IB的同學都能在其中找到自己擅長的板塊。

　　1、經(jīng)濟學測評分析

　　這個環(huán)節(jié)以客觀題測評為主，包含微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟，全面覆蓋經(jīng)濟學基本知識，同時培養(yǎng)學生科學運用經(jīng)濟學知識的能力，共四輪筆試。

　　對于AP體系學生來說，NEC前三輪測試側(cè)重于基礎(chǔ)知識，采用客觀選擇題形式，難度與AP考試相近，略高于AP。

　　對于Alevel體系學生來說，Alevel經(jīng)濟P1和P3科目同樣采用選擇題，難度與NEC經(jīng)濟競賽相仿。

　　對于學習IB經(jīng)濟的同學，這部分可能需要額外練習，因為IB經(jīng)濟課程中不包含選擇題。在擅長程度上，AP學生表現(xiàn)優(yōu)于AL和IB學生。

　　2.、案例大剖析

　　這個環(huán)節(jié)以團隊合作的形式開展，要求團隊就提供的經(jīng)濟學案例，進行搜集資料、處理資料、撰寫報告等步驟，運用相關(guān)經(jīng)濟學理論進行深入分析產(chǎn)出分析結(jié)果，并向特邀評委進行展示與互動。NEC競賽此環(huán)節(jié)不僅訓練學生的研究能力、寫作能力、公眾演講能力與臨場應(yīng)變能力，更是培養(yǎng)審辯性思維習慣。

　　IB體系的學生在此環(huán)節(jié)展現(xiàn)出明顯優(yōu)勢，得益于校內(nèi)評估和演講作業(yè)的鍛煉。在擅長程度上，IB學生優(yōu)于AL和AP學生。

　　3、經(jīng)濟創(chuàng)新問答

　　這個環(huán)節(jié)通過限時答題考察選手的洞察力。參賽隊伍不僅需要扎實的經(jīng)濟學知識基礎(chǔ)，還要有明確的得分策略和團隊協(xié)作。

　　在擅長程度上，IB、AL和AP學生的表現(xiàn)相當。

　　4、經(jīng)濟工作坊

　　在此環(huán)節(jié)，工作坊的議題設(shè)置將探討經(jīng)濟學與其他學科的交叉與融合，探索經(jīng)濟學理論在現(xiàn)實中的多樣化應(yīng)用，為參與者提供獨特的見解與實用的工具，助力同學們更好地應(yīng)用經(jīng)濟學知識。

　　在擅長程度上，IB、AL和AP學生的表現(xiàn)同樣持平。
 

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