北上廣深牛娃都在卷的IGCSE的含金量究竟有多高？

國際普通中等教育證書（International General Certificate of Secondary Education，簡稱IGCSE）是全球范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的中學(xué)課程體系，主要面向14至16歲的學(xué)生。該課程體系為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)科選擇，包括語言、科學(xué)、人文、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。IGCSE課程在世界100多個(gè)國家都有開設(shè)，學(xué)生完成該課程后，其學(xué)歷等同于英國傳統(tǒng)的GCSE。目前，國內(nèi)眾多國際學(xué)校也將IGCSE課程作為銜接IBDP課程的重要過渡階段。

IG課程設(shè)置

不同于國內(nèi)語數(shù)外政史地非常統(tǒng)一的學(xué)科設(shè)置，IGCSE課程設(shè)置相對更加靈活，共有70多門課程，包括30種語言。學(xué)?？梢蕴峁┤魏握n程組合，具有廣泛與核心的課程設(shè)置。學(xué)生需要參加至少5門至多14門科目。

IG的核心科目是英語，數(shù)學(xué)和科學(xué)。學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇其他科目，從社會(huì)科學(xué)(通常是會(huì)計(jì)、商業(yè)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué))到藝術(shù)與技術(shù)(通常是計(jì)算機(jī)研究、信息與通信技術(shù)(ICT、藝術(shù)與設(shè)計(jì)))。學(xué)生在每個(gè)科目都將獲得一個(gè)IG證書。

IG課程詳情

考試

CIE考試局：5-6月，10-11月

愛德思考試局：1-2月，5-6月，10-11月

AQA考試局：1-2月，5-6月

課程分類

●IGCSE語言類：英語語言、漢語、法語、德語、意大利語、日語、西班牙語等;

●IGCSE人文和社會(huì)科學(xué)類：英語文學(xué)、地理、歷史、宗教研究等;

●IGCSE科學(xué)類：生物、化學(xué)、環(huán)境管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理等;

●IGCSE數(shù)學(xué)類：數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué);

●IGCSE商科類：會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì);

●IGCSE藝術(shù)類：藝術(shù)和設(shè)計(jì)、音樂、戲劇。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

CIE評(píng)分系統(tǒng)：評(píng)分等級(jí)為A*、A、B、C、D、E、F、G，U表示“不及格”

EDX評(píng)分系統(tǒng)：9(最高等級(jí))、8、7、6、5、4、3、2、1(最低等級(jí) )

結(jié)業(yè)證書等級(jí)

卓越等級(jí)：A及以上的科目5門，C及以上的科目2門

優(yōu)秀等級(jí)：C及以上的科目5門，F(xiàn)及以上的科目2門

合格等級(jí)：7門科目都達(dá)到G以上。

IGCSE課程含金量

1.銜接高難度的A Level課程

相較于IGCSE，A Level課程的重要性不言而喻，畢竟它相當(dāng)于英國的“高考”，大學(xué)入學(xué)主要依據(jù)便是A Level成績。然而，A Level實(shí)質(zhì)上是IG課程的“進(jìn)階版”。IG階段所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)已然相當(dāng)廣泛，甚至已觸及AS課程的核心內(nèi)容。進(jìn)入AS階段，則是對這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更為深入的探討。

在A Level階段，許多基本概念和學(xué)科專業(yè)術(shù)語都是基于IG階段的基礎(chǔ)知識(shí)，出題者默認(rèn)學(xué)生已掌握這些內(nèi)容，因此不會(huì)再詳細(xì)闡述。換言之，IG階段的學(xué)習(xí)就如同為A Level課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，唯有地基牢固，構(gòu)建起自己的知識(shí)體系框架，才能更順利地進(jìn)行后續(xù)深入學(xué)習(xí)。

對于國內(nèi)學(xué)生而言，從普通初中轉(zhuǎn)入國際高中后，可能會(huì)因課程設(shè)置和教育模式的差異而感到不適應(yīng)。此時(shí)，IG階段的學(xué)習(xí)便顯得尤為重要，它不僅能幫助學(xué)生熟悉全英文的教學(xué)模式和節(jié)奏，提升英語閱讀和寫作能力，還能避免在全英文考試中因無法理解題目而出現(xiàn)的困擾。這對未來留學(xué)生活也具有積極意義，畢竟大學(xué)階段，撰寫長篇論文是常見的考核方式，對學(xué)生文筆能力的考驗(yàn)極大。

2.作為大學(xué)申請的參考

如今已經(jīng)有越來越多的英國知名大學(xué)將IG成績也列為錄取的重要參考指標(biāo)，甚至成為與預(yù)估成績和AL大考成績占據(jù)同等比重的部分。例如牛津大學(xué)最難錄取的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)(PPE)，就可以看到申請人的IGCSE的成績被列為重點(diǎn)考核因素。

3.代替雅思成績

英語作為IGCSE的必修課，如果你能考到B或B以上(6分及6分以上)，是可以替代雅思成績的。但部分大學(xué)，如IC帝國理工，接受IGCSE的EFL成績而不接受ESL成績。

4.獲得獎(jiǎng)學(xué)金與榮譽(yù)

優(yōu)秀的IGCSE成績有時(shí)還能為學(xué)生贏得獎(jiǎng)學(xué)金或榮譽(yù)稱號(hào)。許多G5院校和各類獎(jiǎng)學(xué)金組織都會(huì)將IGCSE成績作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)之一。如果學(xué)生在IGCSE考試中取得了優(yōu)異的成績，不僅可以增加其申請獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，還可以為其未來的學(xué)術(shù)生涯增添一份榮譽(yù)。
 

是否選擇重考?

重考的考量

對于首次IGCSE考試未能取得滿意成績的學(xué)生，是否重考是一個(gè)需深思熟慮的問題。首先，學(xué)生應(yīng)探究成績不佳的成因。若是由一時(shí)疏忽或備考不足引起的，重考或許是個(gè)有效的解決辦法。但若問題在于基礎(chǔ)不扎實(shí)或?qū)W習(xí)態(tài)度不正，那么僅僅依賴重考可能難以解決問題，學(xué)生還需從根本上改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

重考成績的作用

若學(xué)生在重考中取得顯著進(jìn)步，這對申請G5院校無疑是有益的。優(yōu)異的重考成績能向招生官展示申請者的持續(xù)努力和進(jìn)步潛力，這種能力在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中至關(guān)重要。

需注意的是，重考成績并非簡單替換原有成績，而是作為新成績提交給大學(xué)。因此，學(xué)生需確保重考成績真實(shí)反映自己的學(xué)術(shù)水平，并避免任何作弊或不當(dāng)行為。

調(diào)整申請策略

在決定重考時(shí)，學(xué)生還需調(diào)整申請策略。首先，可適當(dāng)延長申請時(shí)間，以便有足夠時(shí)間準(zhǔn)備重考和申請材料，避免因時(shí)間緊迫導(dǎo)致的申請失誤或準(zhǔn)備不足。

其次，可選擇先申請一些對IGCSE成績要求較低的院校作為備選。這樣即使重考成績未達(dá)預(yù)期，仍有被其他院校錄取的機(jī)會(huì)。

最后，在申請材料中充分展示自己的其他優(yōu)勢和特長，如學(xué)術(shù)興趣、研究能力和領(lǐng)導(dǎo)才能等。這些優(yōu)勢能在一定程度上彌補(bǔ)IGCSE成績的不足。