上海小升初，AMC8競賽和思維100怎么選擇？

在上海，小升初的競爭異常激烈，想要脫穎而出，關鍵在于不斷提升自身實力，為自己爭取更多主動選擇優(yōu)質(zhì)學校的機會。而參加思維100和AMC8競賽，無疑是兩個非常不錯的選擇。那么，上海的思維100競賽和美國AMC8競賽，究竟哪個難度更大？該如何在兩者之間做出選擇呢？

美國AMC8與思維100是什么？

■美國AMC8數(shù)學競賽

AMC8是針對美國初中學生開展的一個數(shù)學學科活動，針對3-8年級的學生，AMC8參賽學生越來越低齡化，該活動始于1985年，于每年1月中旬舉行，中國區(qū)從2006年開始參加此項活動。

其測驗目的是為了增進學生對數(shù)學習題解答的能力。這項測驗提供了一些中學程度的數(shù)學概念的教學與評量，還涵蓋了較廣泛的數(shù)學實際應用。

參賽年級：AMC8明確要求8年級及以下學生參加，考試當天年齡不能超過14.5周歲。

考試題型：25道選擇題

競賽語言：中英雙語試卷，對中國學生很友好

考試形式：線上機考測評

計分方式：AMC8競賽滿分25分，一題一分，答對一題得一分，不答或答錯不得分。

考試內(nèi)容：AMC8競賽主要考察基礎幾何、基礎代數(shù)、基礎數(shù)論和基礎組合四大模塊。

■上海思維100

思維100活動的前身是上海原來四大杯賽中的“中環(huán)杯”，自2017年改為“思維100”，家長關注度很高，是奧數(shù)比賽的開山鼻祖，也是目前上海認可的高質(zhì)量和高含金量的數(shù)學活動。

“思維100”STEM應用能力活動由上海市科技傳播學會主辦，是一項讓青少年靈活運用課內(nèi)外科學知識，在科技、編程等方面訓練動手實踐和應用能力的科學普及活動，著重培養(yǎng)學生在STEM領域中的綜合應用能力，從而提高廣大青少年的科學素質(zhì)。

思維100活動一般分為數(shù)學與STEM兩部分。

數(shù)學部分：

出題靈活，難度較高，知識點以小學思維數(shù)學為主，涉及的內(nèi)容包括但不限于：計算、數(shù)論、幾何、組合、應用題、行程、綜合等。

STEM部分：

以編程方面的閱讀材料為主，以此來解決一些具體的問題。

參賽年級：三年級～六年級，共4個年級在校學生

活動方法：

①活動分三、四、五、六4個年級組分別進行;

②活動包含選拔賽、決賽、編程活動三個階段，其中選拔賽為線上進行，決賽和編程活動在條件允許的情況下采用線下活動形式。

活動規(guī)則：

選拔賽：線上進行，統(tǒng)一時間分年級進行

決賽：選拔賽的入圍選手，可報名參加決賽，決賽為線下活動。(如遇不可抗力因素，則改為線上形式。)

AMC8競賽和思維100怎么選？

■難度于獲獎概率

AMC8：難度適中，適合大部分學生參與。其題干清晰簡潔，更易于理解，因此獲獎概率較高;

思維100：難度較高，可能會讓孩子感到挑戰(zhàn)過大，甚至產(chǎn)生逆反心理。題目復雜且題量大，更適合數(shù)學能力較強的學生

■性價比與學習體系

AMC8：性價比高，因為AMC數(shù)學競賽系列有三個等級，允許學生逐步學習和規(guī)劃進階路徑。AMC成績是國際高中選拔和名校申請中的重要加分項;

思維100：主要面向上海地區(qū)學生，雖然也是重要的競賽，但在國際認可度上可能不如AMC8.

■題型特點對比

AMC8：如果孩子打算申請國際學?；蛘呙绹母咧?，AMC8的成績會帶來很大的優(yōu)勢。AMC8在全球范圍內(nèi)具有廣泛的認可度，是申請頂尖大學的重要加分項。并且AMC8在體制內(nèi)升學也是一大優(yōu)勢，比如上海“三公”、深圳“四校”等;

思維100：上海本地學校也是比較認可思維100的，如果孩子的目標是在上海本地的學校升學，思維100也會是一個不錯的選擇。

■興趣于動機

在選擇競賽時，還要考慮孩子的興趣和動機。如果孩子對數(shù)學有濃厚的興趣，并且愿意投入時間和精力去準備競賽，那么無論選擇哪個競賽都有可能取得好成績

思維100/AMC8課程