2024-2025賽季NEC全球站賽事安排出爐！

2025年NEC中國站DR組別結(jié)果揭曉!本次NEC中國站閉幕式現(xiàn)場(chǎng)可謂是精彩紛呈，不僅揭曉了本次中國站的獲獎(jiǎng)情況、晉級(jí)全球站隊(duì)伍名單，還公布了全球站的具體賽程安排~

NEC結(jié)果揭曉

眾所周知，NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽包含三輪比賽：初級(jí)站、全國站、全球站(美國)/全球站(亞洲)。因此，中國站的結(jié)果也直接影響到接下來全球站的晉級(jí)情況。

中國站晉級(jí)信息

據(jù)SKT公布的信息顯示，本次中國站Classic模式AS組別和DR組別各自有8支隊(duì)伍晉級(jí)全球站(美國)，另外有20支(AS組別)和30支(DR組別)隊(duì)伍晉級(jí)全球站(亞洲)暨世界青年論壇之未來財(cái)經(jīng)領(lǐng)袖峰會(huì)。

AS組別/Pre晉級(jí)名單將于后天(3月22日)揭曉，讓我們一起拭目以待!

全球站賽程安排

全球站(美國)——美國亞特蘭大

時(shí)間：5月28日-6月1日

考察內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)、案例大剖析、經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗等環(huán)節(jié)

全球站(亞洲)——中國香港

時(shí)間：8月上旬

考察內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)(僅中國站Classic模式的團(tuán)隊(duì))、案例大剖析(僅中國站Classic模式的團(tuán)隊(duì))、U20經(jīng)濟(jì)新青年之聲等環(huán)節(jié)

NEC推薦理由

1)與國際學(xué)校學(xué)習(xí)適配度高，高度兼容AP/ IB/ A-LEVEL/ IGCSE體系

2)經(jīng)CEE統(tǒng)計(jì)，參加NEC的學(xué)生在AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中成績(jī)均有提升。

NEC賽事的內(nèi)容，是基于校內(nèi)經(jīng)濟(jì)科目知識(shí)點(diǎn)的，據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，參與的學(xué)員微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)成績(jī)提升39.2%，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)成績(jī)提升46.6%。

3)賽制多樣，不僅限于客觀答題。形式多樣的環(huán)節(jié)設(shè)置、階梯化的學(xué)術(shù)分組、專屬社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，為學(xué)生提供多元成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

4)名校認(rèn)可度高晉級(jí)決賽的選手更是受到G5、哈佛、斯坦福等超一流知名院校青睞，可以作為想申請(qǐng)名校經(jīng)濟(jì)或商科學(xué)生強(qiáng)有力的背景提升項(xiàng)目。而從offer holder們的賽事履歷也可以驗(yàn)證這一點(diǎn)——

Z同學(xué)，劍橋經(jīng)濟(jì)offer holder

賽事背提：NEC銀獎(jiǎng)、AMC 5%、AIME、John Locke high commendation

X同學(xué)，劍橋土地經(jīng)濟(jì)offer holder

賽事背提：John Locke commendation、NEC essay top team、Oxbright essay competition short list、Harvard economics essay competition

從新晉offer holder的履歷可以看出，想要穩(wěn)穩(wěn)拿到牛劍G5院校經(jīng)濟(jì)或商科類專業(yè)offer，除了近乎完美的標(biāo)化成績(jī)，想要吸引招生官的注意，當(dāng)然得像這幾位同學(xué)一樣有相關(guān)經(jīng)濟(jì)賽事的加持!

且NEC賽事適合的年齡段很廣，不同年級(jí)和能力階層的同學(xué)都能找到適合自己的“參與感”，它為學(xué)生提供了多元化的賽事環(huán)節(jié)可供選擇。

課程班型：3-8人小班/一對(duì)一

課程語言：中英雙語/全英授課

授課模式：OMO授課模式，線上線下同步授課，老師與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)課堂互動(dòng)！

師資力量介紹：

我們的授課老師均具備海外留學(xué)背景，對(duì)國際課程體系有著深刻的理解與豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們采用精細(xì)化教學(xué)方式，注重增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解，寓教于樂，確保學(xué)生能夠細(xì)致掌握所學(xué)知識(shí)。