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發(fā)布時間：2025-03-19 13:44:18 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
先看結論
AMC8競賽與校內(nèi)數(shù)學
緊密結合、考點重合度高！！
推薦3年級-8年級學生參加!
尤其是對于上海、杭州、蘇州三地的學生來說，剛剛經(jīng)歷過校內(nèi)課改!教改之后，數(shù)學更注重整體思維能力的提高，難度也會加大。如何鍛煉和增強孩子的數(shù)學思維，是各位家長要面臨的課題。AMC8競賽是一項絕佳的選擇!既可以幫助學生拿到高含金量的背景提升競賽，也能夠促進校內(nèi)數(shù)學!
AMC8與校內(nèi)數(shù)學對比
| 年級 |
A M C 8 考點 |
上海 | 江蘇 | 浙江 | 教材差異 |
| 六年級 |
Divsibility Fraction Ratio Circle Rational Number Equations Angle Cuboid |
第一學期數(shù) 的整除 |
初二結束后。 江蘇比上海教 材缺少：等腰 三角形、二次 根式、一元二 次方程、二元 二次方程組、 平面向量 浙江比上海教 材缺少：正比 例和反比例函 數(shù)、二元二次 方程組、平面 向量 |
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| 分數(shù) | |||||
| 比和比例 | |||||
| 圓和扇形 | |||||
| 第二學期有理數(shù) | 七年級上 | 七年級上 | |||
|
一次方程和一次 不等式(組) |
七年級上、 下、八年級 |
七年級上、下 、八年級上 |
|||
| 線段與角的畫法 | 七年級上 | ||||
| 長方體的再認識 | |||||
| 七年級上 |
在Pre10課程中 在Prel0課程中 Linear Function |
整式 | 七年級上 | 七年級上、下 | |
| 分式 | 八年級下 | 七年級下 | |||
| 圖形的運動 | 八年級上 | 七年級下 | |||
| 七年級下 |
Surds Angle Triangle inear Function |
實數(shù) | 七年級上 | 七年級上 | |
| 相交線平行線 | 七年級下 | 八年級上 | |||
| 三角形 | 八年級上 | 七年級下、八 | |||
| 平面直角坐標系 | 八年級上 | ||||
| 八年級上 |
Surds Quadratics 在Pre10課程中 在Pre10課程中 |
次根式 | 九年級上 | 八年級下 | |
| 一元二次方程 | 九年級上 | 八年級下 | |||
|
正比例函數(shù)和反 比例函數(shù) |
八年級下 | 九年級上 | |||
| 幾何證明 |
八年級下、 九年級上 |
八年級下 | |||
| 八年級下 |
Linear Function Equation Polygo Probabilit |
一次函數(shù) | 八年級上 | 八年級上 | |
| 代數(shù)方程 | |||||
| 四邊形 | 八年級下 | 八年級下 | |||
| 概率初步 | 八年級上、 | 八年級上、下 | |||
| 九年級上 |
Similar Triangl 在Pre10課程中 在Pre10課程中 IG0580 |
相似三角形 | 八年級下 | 九年級上 |
初三結束后。 江蘇比上海教 材缺少：二元 二次方程組、 平面向量 浙江比上海教 材缺少：二元 二次方程組、 平面向量 |
| 銳角的三角比 | 九年級下 | 九年級下 | |||
| 二次函數(shù) | 九年級下 | 九年級上 | |||
| 向量 | 無 | 無 | |||
| 九年級下 |
Circle 3M Statics 在Prel0課程中 Circle |
團與多邊形 | 九年級上 | 九年級上 | |
| 統(tǒng)計初步 | 九年級下 | 九年級下 | |||
|
一元二次方程與 二次函數(shù) |
|||||
| 直線和圓 | 九年級下 |
AMC8歷年真題
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除了與校內(nèi)數(shù)學內(nèi)容緊密貼合外，AMC8競賽的含金量還遠遠超過很多家長的認知!
AMC8競賽含金量
AMC8競賽成績單在上海小升初/全國國際學校擇校升學中，發(fā)揮著不可撼動的作用!
在上海三公
上海三公學校是不少學生的夢校，每年從面試筆試中脫穎而出的學生屈指可數(shù)。
從歷年上海三公的牛娃畫像上看，很多被三公錄取的孩子都有AMC8和小托福850+的成績。這足以見得AMC8競賽的重要性
在國際學校升學
世外、位育、包玉剛、星河灣、協(xié)和古北、協(xié)和萬源城等，都非?？粗谹MC成績。轉軌時如果具備優(yōu)秀的AMC8成績，可以極大地提升競爭力，作為升學的選擇籌碼。很多學校也在自家的官網(wǎng)公眾號鼓勵學生參加AMC8數(shù)學競賽。
很多家長都在咨詢，為什么明明孩子校內(nèi)數(shù)學已經(jīng)很厲害了，做AMC8競賽卻拿不到高分?實際上這個認知是有偏差的，校內(nèi)數(shù)學厲害也并不一定可以保障孩子在AMC8競賽中拿到理想的成績。
對于沒有超強學習到8年級的學生來說，參加AMC8競賽想要拿到獎項，最快的方法就是尋找專業(yè)的機構進行AMC8培訓
犀牛教育AMC8課程
犀牛教育AMC8課程因材施教，分層定標，我們根據(jù)學生的基礎將AMC8課程分為基礎/沖刺/強化多種班型。對于3-4年級想要參加AMC8競賽的學生還獨家研發(fā)適合小白萌新學習的Pre-AMC8課程。
（一）基礎階段
目標是針對AMC8競賽的四大模塊基礎知識進行系統(tǒng)學習和梳理，構建完整的競賽知識體系。策略上，通過觀看在線教學視頻，深入掌握和理解相關知識點，隨后完成基礎練習題，及時鞏固所學。
（二）強化階段
深入學習高頻考點和難點，并針對重難點進行強化訓練，提升知識點的綜合應用能力，同時提高解題速度和準確率。制定詳細的刷題計劃，建立錯題集，仔細分析錯誤原因，及時查漏補缺，靈活調整備考計劃。
（三）沖刺階段
重點在于查漏補缺，訓練解題技巧，合理規(guī)劃考試時間，調整作息和心態(tài)，保持最佳狀態(tài)。通過全真模擬考試，提前適應考試節(jié)奏;合理安排作息，以良好的心態(tài)積極面對考試。
通過完成【犀牛教育AMC8競賽前測】進行模擬測試，精準分析出自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性規(guī)劃AMC8數(shù)學競賽備考方案
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