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深圳鵬程杯被叫停!“白名單”數(shù)學(xué)競賽幾乎全軍覆沒…

發(fā)布時間:2025-03-12 11:11:09 編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)

3月8日,深圳家長圈被一則消息刷屏——鵬程杯學(xué)科競賽被緊急叫停。作為深圳本土極具影響力的學(xué)科競賽,鵬程杯曾被視為小升初擇校的重要參考指標。然而,這一消息的發(fā)布讓許多家長感到焦慮,因為許多家庭早已將鵬程杯視為孩子升學(xué)道路上的關(guān)鍵一環(huán)。如今,這一選項的突然消失,讓部分家長不知所措。不過,也有不少家長拍手稱快,認為競賽亂象早該整頓。

事實上,鵬程杯的取消并非孤立事件。2025年初,已有四項教育部“白名單”賽事被叫停,包括全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽、全國青少年文化遺產(chǎn)知識大賽、全國青少年音樂素養(yǎng)大賽和“北斗杯”全國青少年空天科技體驗與創(chuàng)新大賽。這些賽事的停辦標志著教育部對競賽活動的監(jiān)管力度進一步加強。

近年來,教育部“白名單”賽事數(shù)量不斷減少,尤其是數(shù)學(xué)類競賽,幾乎已“全軍覆沒”。面對升學(xué)機制的頻繁調(diào)整,家長們需要重新思考如何為孩子選擇合適的升學(xué)路徑。在新的教育環(huán)境下,讓孩子具備真正的學(xué)科能力,而非單純依賴競賽獎項,才是應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。

 

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▌數(shù)學(xué)競賽少些“功利味”

▌1-12年級數(shù)學(xué)競賽規(guī)劃鏈路

讓數(shù)學(xué)競賽少些“功利味”

事實上,大家一直都誤解了競賽在升學(xué)中的真正意義。

競賽獎項的確是孩子學(xué)習(xí)能力的證明,但是并沒有任何一所學(xué)校會單憑學(xué)生在某競賽上獲獎就破格錄取。

學(xué)校推薦學(xué)生參加競賽,是希望通過競賽激勵學(xué)生進行學(xué)術(shù)鍛煉,提升學(xué)術(shù)水平、邏輯思維和應(yīng)變能力。更看重的是學(xué)生在競賽中的收獲,而不是競賽獎項。

過于功利的獎項追求往往會掩蓋學(xué)習(xí)的真正意義,丟失學(xué)習(xí)本身的純粹。

在選擇競賽時,需要清楚數(shù)學(xué)競賽對于孩子的價值是什么:

1:用獎項堆砌競賽人生?

2:通過競賽鍛煉數(shù)學(xué)能力,展現(xiàn)數(shù)學(xué)能力

 

1-12年級數(shù)學(xué)競賽規(guī)劃鏈路

總是會被“綁定”很多數(shù)學(xué)之外其他屬性,比如“含金量”、“獲獎率”等,這些屬性無疑會讓數(shù)學(xué)競賽變得沉重,甚至扭曲成只有那些會把普通人“難哭”的比賽才是“有用”的。

而國際競賽不同,尤其是在低齡階段和我們國內(nèi)的小奧的作用很不一樣,小奧的作用是篩選,是希望把大部分人篩出去,只留拔尖的那些;而像袋鼠等競賽的邏輯是讓更多人進來。

從官方公布的獎項設(shè)置來看,袋鼠的獲獎率高達65%,也就是說,參加比賽的2/3都能獲獎。

這樣的獲獎率,至少說明這個比賽的難度并不高,因此會給人一種區(qū)分度不大的感覺。尤其是從升學(xué)的角度看,似乎起不到篩選的作用。

如果具體看一下袋鼠每年的獲獎分數(shù)線,就會發(fā)現(xiàn),這個比賽其實極具區(qū)分度。

從這張表上你會發(fā)現(xiàn),如果要拿到最有含金量的超級金獎(前5%),基本只能錯1、2題。

但如果要拿獎(前40%),扣去官方白送的分數(shù),只要把前面約15道簡單的題(分值3分或者4分)做對就行。

所以,袋鼠數(shù)學(xué)競賽絕對不是一個“沒有區(qū)分度”的比賽,相反,它的區(qū)分度非常明顯,超級金獎的競爭依然極其激烈,但又通過合理的賦分機制,讓普娃也能從中獲得足夠的參與感。

無論是誰,想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),那就來吧,也許這才是競賽最純粹的樣子。

到了常說的“分水嶺”,三四年級是數(shù)學(xué)科目第一個重大的轉(zhuǎn)折期,最大的變化在于:所學(xué)的知識越來越抽象,需要孩子越來越高的邏輯思維能力和濃厚數(shù)學(xué)興趣,而不再僅僅靠著計算能力和依靠記憶來解決問題。

這個階段數(shù)學(xué)思維沒有建立,日后未必學(xué)不好;如果有家長看過數(shù)學(xué)專家的采訪,你會發(fā)現(xiàn)他們在講到自己得意學(xué)生的時候,無一不提到了“濃厚的興趣”這幾個字。

比如現(xiàn)在火爆的AMC8比賽,我們遇到了太多三、四年級,從來沒接觸過競賽的孩子,可家長又希望快速出成績的,說實話,這不是能不能做到的問題,而是即使做到了,代價可能是毀了孩子今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

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