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發(fā)布時(shí)間:2025-03-05 14:28:25 編輯:Ann來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
袋鼠競(jìng)賽被稱(chēng)之為低齡學(xué)生的”天花板競(jìng)賽“,2025年即今年的袋鼠競(jìng)賽報(bào)名進(jìn)行中,想要培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維和興趣的家長(zhǎng)可以開(kāi)始報(bào)名啦!這里整理了袋鼠競(jìng)賽報(bào)名方式,文末可以領(lǐng)取真題~
2025年袋鼠競(jìng)賽報(bào)名方式
學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名:
如果學(xué)生所在學(xué)校是袋鼠競(jìng)賽合作考點(diǎn),可以找學(xué)校老師進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)名。
官網(wǎng)或小程序自行報(bào)名:
如果學(xué)生所在學(xué)校是官方合作考點(diǎn),可以自行通過(guò)官網(wǎng)或者微信小程序“阿思丹理科測(cè)評(píng)”進(jìn)行報(bào)名:
?官網(wǎng):www.seedasdan.org/mk;
?微信小程序“阿思丹理科測(cè)評(píng)”報(bào)名;
搜索小程序點(diǎn)擊進(jìn)入并登錄,在搜索欄搜索”袋鼠競(jìng)賽“或者點(diǎn)擊數(shù)學(xué)競(jìng)賽找到”袋鼠競(jìng)賽“;
查看報(bào)名須知后,點(diǎn)擊右下角的”立即報(bào)名“;
進(jìn)入頁(yè)面后,填寫(xiě)正確的個(gè)人信息,確保填寫(xiě)正確后點(diǎn)擊提交;
合作機(jī)構(gòu)代報(bào)名:
如果學(xué)生所在學(xué)校不是袋鼠競(jìng)賽官方合作考點(diǎn),需要找袋鼠競(jìng)賽合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行代報(bào)名。犀牛教育目前可以為在讀學(xué)員提供代報(bào)名服務(wù),有需要咨詢(xún)的學(xué)生及家長(zhǎng)可以咨詢(xún)客服
2025年袋鼠競(jìng)賽安排
報(bào)名截止時(shí)間:2025年3月18日
考試時(shí)間:
等級(jí) A、B、C:2025年3月29日(周六)10:00-11:15
等級(jí) D、E、F:2025年3月29日(周六)14:00-15:15
考試語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)
考試形式:線(xiàn)上考試
考試題型:選擇題
考試時(shí)長(zhǎng):75分鐘
適合對(duì)象:1-12年級(jí)
為什么低齡學(xué)生適合參加袋鼠競(jìng)賽
激發(fā)數(shù)學(xué)熱情,充滿(mǎn)趣味且難度適中
袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽不同,其題目形式生動(dòng)活潑,貼近生活實(shí)際,更具趣味性和啟發(fā)性。這種競(jìng)賽方式能夠鍛煉孩子的閱讀理解能力,讓學(xué)生更容易入門(mén)并掌握數(shù)學(xué)競(jìng)賽的技巧。
涵蓋學(xué)生群體廣泛,普娃也有機(jī)會(huì)嶄露頭角:
袋鼠競(jìng)賽涵蓋1-12年級(jí)學(xué)生,每?jī)蓚€(gè)年級(jí)劃分一個(gè)等級(jí)。這種嚴(yán)格的等級(jí)劃分方式,符合學(xué)生在體制內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)特點(diǎn)。
與其他競(jìng)賽不同,無(wú)論哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生都能在袋鼠競(jìng)賽找到適合自己的等級(jí)進(jìn)行參賽。
年級(jí)等級(jí)劃分如下:
等級(jí)1(Level A):小學(xué)1-2年級(jí)
等級(jí)2(Level B):小學(xué)3-4年級(jí)
等級(jí)3(Level C):小學(xué)5-6年級(jí)
等級(jí)4(Level D):中學(xué)7-8年級(jí)
等級(jí)5(Level E):中學(xué)9-10年級(jí)
等級(jí)6(Level F):中學(xué)11-12年級(jí)
獲獎(jiǎng)幾率較高,增強(qiáng)學(xué)生后續(xù)競(jìng)賽信心:
競(jìng)賽之路必須穩(wěn)步前行,經(jīng)驗(yàn)與思維模式需持續(xù)積累。不要等到孩子長(zhǎng)大之后再參加競(jìng)賽,因?yàn)楹罄m(xù)的高階競(jìng)賽,題目難度高,考試壓力大,學(xué)生可能難以適應(yīng)。
袋鼠競(jìng)賽歷年真題及解析聯(lián)系客服領(lǐng)取