AMC8考后銜接AMC10需要怎么做？

2025年AMC8競賽分數(shù)線已經(jīng)公布，標志著本年度AMC8正式落下帷幕。隨著AMC8的結束，許多家長和學生開始將目光轉(zhuǎn)向AMC10，希望在更高階的競賽中繼續(xù)挑戰(zhàn)自我。AMC競賽因其高含金量和國際認可度，受到體制內(nèi)外學生和家長的廣泛關注，而“超前學習”“低齡段學生參賽”等現(xiàn)象也越來越普遍。 然而，這也引發(fā)了新的問題。例如，3-8年級學生在備考AMC8時，如何與校內(nèi)知識體系對應？如果出現(xiàn)超范圍的知識點，該如何解決？此外，從AMC8過渡到AMC10時，如何實現(xiàn)知識點和競賽思維的進階？

AMC8到AMC10.如何絲滑銜接

AMC8雖然與AMC10不存在進階關系，但是AMC8的存在是為了啟蒙學生的數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。

如果沒有通過AMC8掌握相應的數(shù)學思維，AMC10直接進入高階版，能跟得上的學生比較少。

所以，如果想要更好地挑戰(zhàn)AMC10.一般而言是建議學生從AMC8入手!

→STEP:1

知識點擴充是首要任務

AMC8考察的知識點雖然對應美國7-8年級的數(shù)學水平，對標國內(nèi)來說，AMC8數(shù)學競賽難度相當于國內(nèi)數(shù)學的小學奧數(shù)五年級水平，但整體難度會高于一般的國內(nèi)小學數(shù)學課程。

AMC8涵蓋了中學數(shù)學課程，涉及主題包括但不限于：計數(shù)和概率、估計、?例推理、基本?何(包括勾股定理)、空間可視化、?常應?以及閱讀和解釋圖表和表格。

后?的?些問題可能涉及線性或?次函數(shù)和?程式、坐標?何以及代數(shù)初級課程傳統(tǒng)上涵蓋的其他主題。

AMC10涵蓋9年級和10年級的數(shù)學教學大綱，包括初等代數(shù)、基本?何(勾股定理、?積和體積公式等)、初等數(shù)論和概率。不包括三?學、高等代數(shù)和高等?何。

AMC8→AMC10知識跨度上：需要補充數(shù)列，線性函數(shù)，排列組合及概率，整體運算等高頻知識點考點，所以需要同學們花費時間補充基礎知識，打好基礎。

→STEP:2

競賽思維要提高

通過對近幾年試題的整體情況來看，AMC10競賽試題難度增加，考察對知識點靈活應用，考生除了重點補充知識點內(nèi)容之外，還需要重點提升解題思維和難題解答能力。

同時同學們可以養(yǎng)成整理錯題集的好習慣，將自己容易做錯的題收錄到錯題集里，反復觀看，攻克易錯點。

→STEP:3

科學規(guī)劃備考

▲基礎階段(2-6月)

這一階段需要對AMC10的所有考點進行系統(tǒng)性的學習和梳理，并要求能夠扎實掌握所有知識/公式/概念。用80%的時間學習1-15題的解法，20%的時間學習16—20題的解法。

▲題目練習與備考階段(6-8月)

結合AMC10真題進行實戰(zhàn)訓練，建議分模塊練習，集中攻克各個板塊難點，疑點，提高知識點的靈活運用能力。

這一階段要用20%的時間針對1-15題做準確率強化，以及拓展解題方法，60%的時間加強對16-23題的掌握訓練，20%的時間學習24-25題的解法。

▲攻克難題與沖刺階段(9-11月)

針對已經(jīng)完成前期學習的學生，集中攻克重點和難點試題，爭取在考試中解答前 5% 或 1% 的高分題目，這一階段主要是查漏補缺，提升答題能力和應試技巧。