發(fā)布時間:2025-02-25 09:25:13 編輯:eva來源:犀牛國際教育
在國際課程體系中,IB課程以高難度著稱,全球認可度高。那么IB課程是什么?優(yōu)勢在哪?課程體系具體有什么?一文說清!
IB課程是什么
lB(lnternational Baccalaureate)課程是由國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科(3-19歲)的課程。平常所說的IB,一般指高中階段的教育,即為期兩年的IBDP。
IB分為四個階段:
PYP小學(xué)教育:Primary Years Program,3-12歲。
MYP中學(xué)教育:Middle Years Program,11-16歲 (5年學(xué)制)。
DP高中教育:Diploma Program,16-19歲(2年學(xué)制)。
CP職業(yè)教育:Career-related Program,16-19歲。
IB課程優(yōu)勢在哪
全球認可度高:
IB課程被全球4000多所大學(xué)認可,包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋和牛津等頂尖學(xué)府。這種廣泛的認可度使得IB畢業(yè)生在申請大學(xué)時具有明顯優(yōu)勢。
提升競爭力:
許多世界頂尖大學(xué)將IB視為有價值的高中文憑,并優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。例如,美國G5大學(xué)和藤校都非常看重IB成績。
學(xué)分豁免與節(jié)省學(xué)費:
IB課程不僅提高了學(xué)生的錄取機會,還能幫助他們在大學(xué)階段免修部分課程,甚至跳級,并有機會獲得獎學(xué)金,從而節(jié)省學(xué)費。
全面發(fā)展的課程設(shè)置:
IB課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,幫助他們將書本知識與實際生活相結(jié)合。豐富的社會實踐活動讓學(xué)生走出“象牙塔”,更好地理解社會運作,適應(yīng)社會節(jié)奏。
跨學(xué)科性:
IB課程鼓勵學(xué)科之間的融合和交叉學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和全面素養(yǎng)。
激發(fā)學(xué)生潛能:
IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習和批判性思維能力,鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)探究和社會實踐,積極探索個人興趣和激發(fā)創(chuàng)新潛能。
IB課程體系
IB成績分為兩部分,核心課程(3分)和六大學(xué)科組課程,每門科目的評分范圍是1-7分,六門科目總分42分。
六大學(xué)科組合:
語言A(通常是學(xué)生的母語):
文學(xué)、語言與文學(xué)、文學(xué)與表演;
語言B(外語):
語言習得,分為語言初學(xué)者AB(SL)、語言B(SL和HL)、古典語言;
人文與社會學(xué):
(SL/HL):商業(yè)、經(jīng)濟、地理、全球政治、歷史、IT信息技術(shù)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會與文化人類學(xué);(SL):世界宗教。
實驗科學(xué):
分為生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、設(shè)計技術(shù)、環(huán)境系統(tǒng)、體育和健康科學(xué),計算機科學(xué)。
數(shù)學(xué):
數(shù)學(xué)研習(標準程度)、數(shù)學(xué)(標準程度)、數(shù)學(xué)(高級程度)、進階數(shù)學(xué)(高級程度)。
藝術(shù):
藝術(shù)包括舞蹈、電影、音樂、戲劇、視覺藝術(shù);
學(xué)生可以從《第二語言、人文與社會學(xué)、實驗科學(xué)》中選修額外的科目,而不是藝術(shù)。
核心課程:
TOK(Theory ofKnowledge)知識理論
論文:撰寫一篇1200-1600詞的論文。
演講:在知識理論范圍內(nèi)自選題目演講,可選擇個人演講(時長15分鐘)或小組合作(上限3人,時長30分鐘)。
EE(Extended Essay)拓展論文
EE要求學(xué)生在6門學(xué)科課程中任選一門進行獨立研究,在一年左右的時間內(nèi)完成一篇不超過4000詞的論文。
CAS(Creativity,Action,Service)創(chuàng)造、行動與服務(wù)
學(xué)生需要在兩年時間內(nèi)完成總計150小時的社會實踐活動。這項課程不計入最后評分但學(xué)生如果不完成則無法順利取得Diploma。