低年級學生AMC8競賽參賽規(guī)劃，不同年級如何學習?

低年級學生參加AMC8競賽的非常多，不同年級學生如何參賽呢?參賽規(guī)劃是怎樣的?今天我們根據年級的情況為大家具體分析一下，不同年級應該如何準備，學習規(guī)劃及內容詳解!

低年級學生如何正確備考AMC8?

無論是哪個年級的學生進行AMC8數(shù)學競賽備考，整體備考規(guī)劃路徑首先要遵循合理規(guī)劃!犀牛建議：

1-2年級學生AMC8數(shù)學競賽備考規(guī)劃

備考重點：培養(yǎng)數(shù)學興趣。

建議嘗試袋鼠數(shù)學競賽，鍛煉學生思維，難度友好，貼近生活。

3年級學生AMC8數(shù)學競賽備考規(guī)劃

備考重點：打牢基礎。

3年級學生準備AMC8數(shù)學競賽，可以學習pre-AMC8.重在打牢基礎，需要清楚整個小學階段的重難點內容，比如了解整數(shù)，公因數(shù)公倍數(shù)，四則運算，三角形周長和面積，勾股定理，解方程問題，雞兔同籠或者行程問題。

4-5年級學生AMC8數(shù)學競賽備考規(guī)劃

備考重點：進階學習。

4-5年級學生建議初考AMC8數(shù)學競賽，參賽的目標就是考到15分以上，拿到全球榮譽獎，先給自己建立競賽信心，之后再繼續(xù)沖17分+，21分+。

該階段學生需要準備AMC8數(shù)學競賽考察內容的進階學習，很多4-5年級的學生已經掌握了大部分小學數(shù)學課內知識，需要補充的AMC8數(shù)學競賽知識有數(shù)列與數(shù)表，質數(shù)與合數(shù)，分數(shù)與百分數(shù)應用題，平面幾何，排列組合，畢達哥拉斯定理/勾股定理，不等式與不等式組，統(tǒng)計與概率等。

此外，參加AMC8數(shù)學競賽更需要注意提升答題技巧，就是盡可能在短時間內保證答題的正確率，這種答題技巧需要在日常備考練習中逐步訓練。

6-7年級學生AMC8數(shù)學競賽備考規(guī)劃

備考重點：針對重難點進行突破。

6年級學生對整個小學的內容已經全部學完，有的同學甚至拓展了初中課內知識。這時需要關注的是AMC8數(shù)學競賽重難點內容一一代數(shù)和數(shù)論。

AMC8數(shù)學競賽難題一般就是15題以后，想沖AMC8數(shù)學競賽前1%的學生就要探索這些題，16-20題要做專項練習，爭取不丟分，21-25題去做爭取3道就基本保證拿到全球前1%。

對于上海的小學生來說，參加 AMC8 數(shù)學競賽既有優(yōu)勢也有挑戰(zhàn)。

只要家長和孩子正確認識競賽，合理安排備考時間，采用科學的備考方法，小學生也能在 AMC8 競賽中取得優(yōu)異的成績。希望本文能為上海的家長們提供一些有益的參考，讓孩子們在數(shù)學競賽的舞臺上綻放光彩。

犀牛AMC8課程安排

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