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發(fā)布時間：2024-11-07 15:04:48 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡(luò)
隨著國內(nèi)奧數(shù)禁賽，AMC8逐漸替代奧數(shù)，成為各個學校衡量學生數(shù)學能力的新指標，那么AMC8競賽相當于校內(nèi)什么程度呢？需要掌握哪些知識點才可以考AMC8呢？今天給大家詳細整理！
AMC8競賽相當于校內(nèi)什么程度
AMC8是AMC競賽體系的入門級別，主要針對于G8及以下的，但是因為申請上海三公、北京六小強、蘇州丘成桐等需要，很多G6及以下的也會參加AMC8，以增加競爭優(yōu)勢。
AMC8相當于國內(nèi)奧數(shù)G5或杯賽的水平，重點考察邏輯思維能力，盡管AMC8競賽考察內(nèi)容涉及部分初中知識點，但知識點分值歷年占比較低。
AMC8競賽難度不是很大，從簡單到中等偏難逐漸提升，適合不同水平的參賽者。每年都有不少G6及以下的參加AMC8競賽，考到15分以上獲得了AMC8競賽全球榮譽獎。
AMC8考察知識對應(yīng)國內(nèi)Grade:
AMC8與小奧的對比：
amc8知識點匯總
AMC8的考點與7、8年級數(shù)學大綱相對應(yīng)，包括（但不局限于）整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。
一、代數(shù)
1.整數(shù)運算：
格數(shù)四則運算、整數(shù)速算技巧、估算、定義新運算
2.分數(shù)小數(shù)運算：
分數(shù)小數(shù)運算、分數(shù)小數(shù)比大小、速算技巧
3.比與比例：
比與比例的運用、比例尺、比連比
4.代數(shù)運算：
冪運算、代數(shù)運算、絕對值計算、平方差/完全平方公式、開根號運算
5.數(shù)列：數(shù)列、等比數(shù)列
6.方程：方程、復雜方程
二、數(shù)論
1.數(shù)的性質(zhì)：數(shù)的性質(zhì)、奇偶性
2.整除特征：2、3、5、9、11
3.質(zhì)因數(shù)：分解質(zhì)因數(shù)
4.因數(shù)與倍數(shù)：因數(shù)倍數(shù)基礎(chǔ)、最大公因數(shù)、最小公體數(shù)
5.余數(shù)：帶余除法、復雜余數(shù)問題
6.位值原理
三、組合
1.時鐘問題：時間計算、鐘表問題
2.體育比賽：循環(huán)賽、淘汰賽、積分賽
3.推理：邏輯推理、容斥原理
4.統(tǒng)計：條形統(tǒng)計圖、其他統(tǒng)計圖、平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)、極差
5.排列組合：基礎(chǔ)排列組合、復雜排列組合
6.概率：古典概型、幾何概型
四、幾何
1.三角形：三角形的角度、邊、面積、勾股定理與弦圖
2.四邊形：四邊形邊長、周長、對角線、面積
3.圓：圓的周長、圓、扇形環(huán)形的面積、圓中角度問題
4.立體幾何：棱錐、棱柱、圓錐、圓柱、剖面與染色問題
5.組合圖形：組合圖形求長度和面積
6.復雜圖形問題：圖形的分割與拼接
25年amc8線上課程安排
AMC8課程沖刺階段
培訓課時：30小時
課程目標：
在學生即將參加AMC8競賽之前，進行最后的沖刺訓練，確保學生能夠以最佳狀態(tài)迎接考試。
通過模擬考試和AMC8競賽真題訓練，幫助學生查漏補缺，提升答題速度和熟練度。
培訓內(nèi)容：
在考前對AMC8競賽的考點進行查漏補缺，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練。
對AMC8競賽真題進行?？键c評，分析考試趨勢和命題規(guī)律，幫助學生把握考試方向。
提供考場技巧指導，包括時間管理和心態(tài)調(diào)整等，確保學生在AMC8競賽中能夠發(fā)揮出最佳水平。
課程類型：3-8人小班/一對一課程
課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復學習
授課語言：面向國際/國內(nèi)學生，中英雙語授課/純英文授課均可
線上授課：采用classin教學，學生可以和老師實時互動。
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