AMC8數學競賽考什么知識點？附AMC8備考規(guī)劃！

　　AMC8數學競賽逐漸成為不少學校如北京“六小強”、上海“三公”學校小升初的衡量標準之一。但很多孩子知識點還沒有學到，那么AMC8具體考什么?2-6年級孩子該如何備考AMC8呢?

　　除了對知識點的充分掌握之外，要是有AMC8培訓課程的加成，那真的是事半功倍!下面我們一起來了解~
 

　　AMC8數學競賽考什么知識點?

　　AMC8的考綱包括整數、分數、小數、百分數、比例、數論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。

　　計算部分：這些題目大多與實際應用相關，類似于應用題，需要涉及到分數、百分數和小數的計算，但難度不是很高。這些題目旨在測試學生的計算能力，因此在解題時不能粗心大意;

　　應用題部分：這部分主要涉及到雞兔同籠問題、行程問題和邏輯推理問題。旨在考察學生理解題目的能力，以及各類問題的解題方法。

　　幾何部分：這一部分主要涉及空間想象、圓形和扇形、勾股定理等內容，但不包括較為復雜的三角形比例關系。對于考生來說，這也是一個重要的難點，需要熟悉常見平面圖形的面積和周長公式及算法，以及求解不規(guī)則圖形面積的方法。

　　計數部分：這部分問題涉及到許多排列組合、容斥原理、加法原理和乘法原理等知識。在這些知識中，計數原理需要理解加法和乘法的不同，加法計數原理需要分類，而乘法計數原理需要分步;

　　組合數學：初步的邏輯推理通常需要使用列表輔助解決，并且可能需要進行奇偶性分析;

　　數論部分：數論部分包括質數、合數、約數、倍數、整除和余數等基礎概念，需要掌握位值原理。這部分內容相對較難，考生容易混淆概念，因此在復習時需逐一梳理每個概念的性質和計算方法。
 

　　AMC8備考規(guī)劃

　　2-3年級

　　對于沒有超前學習的孩子來說，AMC8的知識廣度和難度都相對較大，無法直接開始學習，用Pre-AMC8進行銜接學習，幫助孩子補差補漏，先補足孩子欠缺的數學基礎知識，再搭建系統(tǒng)的知識框架。

　　3-4年級

　　對于3-4年級有超前學習的學生而言，通過老師的評估，老師會根據學生的實際情況，建議是從基礎、進階、和強化哪個階段開始學習AMC8競賽，匹配適合該學生的班級及備考建議。

　　5-6年級

　　已經具備了一定的數學基礎，只需要先補充初中階段未學習到的數學知識，再對難度較大的知識板塊進行專項訓練。

　　7-8年級

　　數學知識儲備基本達到要求。只需要在一定的訓練下，既可增加獲得獎項的幾率。對于基礎一般的學生需要先開始鞏固數學知識，查缺補漏，培養(yǎng)競賽思維。對于能力較好的學生，建議可以嘗試AMC10競賽。
 

　　AMC8數學競賽課程

　　專注AMC競賽輔導，對于AMC8競賽，特別開設Pre-AMC8和AMC8兩大課程體系，幫助3-8年級學生提升數學基礎，取得AMC8競賽成績。

　　Pre-AMC8

　　針對3-5年級或數學基礎較弱的學生，主要以AMC8競賽基礎知識鞏固為前提，通過夯實AMC8競賽數學基礎知識，提升AMC8競賽的數學思維，完成AMC8競賽考試。

　　特點：Pre-AMC8課時長，適合長期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學生，學習周期長，可能需要1-2年的備考時間。
 

　　AMC8

　　針對6-8年級或者數學基礎較好的學生，從數學基礎的補充為基礎，補全欠缺的高年級數學基礎知識以及小奧的相關數學思維。AMC8課程包含基礎班/強化班/沖刺班/?？键c評班，針對不同基礎學生。

　　特點：AMC8競賽課程較多，滿足不同學生學習。

　　對于基礎較好，或者需要拔高的學生，推薦強化班+沖刺班，

　　對于考過AMC8，需要突破分數的同學，推薦沖刺班+?？键c評班。