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不建議備考AMC8。

這個階段需要建立扎實的數學基礎知識，包括但不限于加減乘除運算分數初步理解，簡單的幾何形狀和測量等。

3年級以下學生對數學知識點理解程度有限，還無法滿足AMC8競賽的知識點學習，建議參加袋鼠增加學生對數學的興趣

3年級學生可以開始備考AMC8，建議做長期AMC備考規(guī)劃。

先了解和學習AMC8所包含的知識點，熟悉并掌握 了AMC8競賽的考試內容之后，再做參賽準備。這個過程大概需要一年的時間。

對于有一定數學基礎的同學，可以考慮Pre-AMC8，通過對AMC8競賽知識的完善，了解AMC8競賽的知識體系，再做參賽準備。

這個階段嘗試參加AMC8是比較合適的。

對于數學有了一定的知識基礎，對數學也有了自己的認識和想法。這時參加AMC8一方面是有了參賽的知識儲備，另一方面還可以提升自身的數學能力。

尤其是備考上海三公的同學，建議在四年級參加一次AMC8競賽，如果沒有拿獎，在5年級還有一次補考的機會，在三公招生前拿到成績即可。

可以參加AMC8競賽。

6年級學生已經掌握了AMC8競賽的考察知識，但學生缺少比賽經驗和答題技巧。這個階段的學生可以拓展AMC8的知識面，再做具體的數學思維提升即可。

6年級學生參賽AMC8競賽，可以先做AMC8競賽的考前測，對自身的數學水平做個整體評估，查漏補缺。

結合歷年真題的考點內容來看，稍微有些難度的題目都將會兩三個知識點串聯(lián)起來，在一道題目中考察學生對多個知識點的靈活運用。