發(fā)布時間:2024-10-18 23:23:46 編輯:橘子來源:犀牛國際教育
AMC8考試的適合學生是8年級及以下,但是學習AMC8的學生不僅有初中階段的,目前也越來越低齡化,很多家長讓自己孩子在小學階段就開始備考,那為什么說AMC8競賽在小學階段是最佳的學習階段呢?小學學生學AMC8對升學和學習有什么幫助呢?
小學階段是學習AMC8最佳階段
上圖是上海三公學校上岸牛娃的簡歷,這些學生簡歷的共同點是AMC8成績15+,甚至20+的成績再加上850+的成績,可以穩(wěn)穩(wěn)的拿到上海三公學校的面單。
需要注意的是上海三公提交資料是在五年級下學期一開學,所以準備考三公學校的同學就要加快備考節(jié)奏,AMC8競賽一般是每年1月份考試,對于小學階段學生來說,五年級上學期是最后一次考試機會,所以一定要在這之前拿到AMC8競賽和小托福的成績才行,一般在上海的學生都是在3年級就開始準備了。
對于國際學校學生,或者是想要小升初轉(zhuǎn)入國際學校的學生來說,AMC8是申請國際學校的硬性標準,并且被上海市教委列為競賽加分項,并且一些學校招生考試,如包玉剛國際學校、平和雙語學校和位育國際學校等,有時直接采用AMC8競賽真題。
在其他城市的學校,比如蘇高中偉長、蘇州中學園區(qū)校、振華、立達等學校,遵義四中青苗班(要求學生在AMC8競賽中取得15分及以上的成績)等等頂級學校都開始對AMC8的成績有要求,像杭州,青島,南京等其他城市學校在招生大綱中雖然沒有明確表示需要AMC8成績,但從歷年的自主招生考題來看,難度和考題都與AMC8競賽非常相似。
AMC8競賽的考試內(nèi)容包含小學數(shù)學知識,小學奧數(shù)和初中七八年級數(shù)學知識,和校內(nèi)數(shù)學的知識點高度吻合,并且相比于校內(nèi)的考試難度更大,不僅可以促進孩子學校校內(nèi)數(shù)學知識點,還可以超前學習初中數(shù)學的知識,為初中數(shù)學的學習打下基礎。
上圖是2024年AMC8真題原題,可以看出AMC8的考試語言是中英文試卷,AMC8競賽在2020年之前是英文試卷,后面國內(nèi)報名的人數(shù)越來越多,所以自2020年起,AMC8中國賽區(qū)開始提供中英文雙語試卷,含金量還是同等效力,但是并不是代表有了中文版,英語可以不用學習了,因為AMC8英語是直譯,很容易出現(xiàn)理解偏差,影響審題。如果學生能夠掌握足夠的詞匯量以及專業(yè)術語,那么讀題速度至少提升一倍,能節(jié)省更多答題時間,所以要求孩子擁有一定的英語閱讀理解能力,能辨別隱藏細節(jié),加快解題速度。
所以備考AMC8的同時也幫助了孩子對英語詞匯的學習,可以幫助學習用英文來解決數(shù)學問題,培養(yǎng)數(shù)學思維,為孩子后續(xù)的英語也能打下基礎,并且如果之后打算轉(zhuǎn)軌國際學校,英文是一大難題,學習AMC8也能幫助孩子提前適應國際學校的數(shù)學。
不同于奧數(shù)的偏難怪,AMC8的題型設計嚴謹,難度由易到難,梯度式上升,注重培養(yǎng)孩子實際問題的解決能力,試題更為開放,覆蓋的群體更廣,且考察的比較靈活,更注重學生的邏輯思維,以及創(chuàng)新能力,具有競賽選拔性,通過備考學習讓孩子更喜歡思考,這才是AMC8數(shù)學競賽對孩子最大的幫助。
犀牛AMC8競賽培訓課程
一、Pre-AMC8課程
適合學生:針對3-5年級超前學習AMC8競賽的學生。
課程內(nèi)容:幫助低年級學生數(shù)學AMC8競賽的考試內(nèi)容,考試模式,補充空白知識點,培養(yǎng)孩子的競賽思維。
課時:120h
二、AMC8課程
適合學生:適合5-8年級學生
課程內(nèi)容:適合數(shù)學基礎扎實的同學,快速學習AMC8競賽進階知識點與重難點,從知識點學習、知識點串聯(lián)、重難知識點破解、難題沖刺,全方位沖刺AMC8 1%獎項。
課時安排:基礎班(50h)+強化班(30h)+沖刺班(30h)
三、犀牛Pre-AMC8/AMC8秋季班課
班型設置:3-8人小班/一對一課程/錄播課程
上課方式:線上/線下同學授課,可支持回放;
授課語言:中英文雙語/純英文課程
四、犀牛AMC8培訓師資
犀牛AMC8的老師均來自海內(nèi)外名校:斯坦福、劍橋、帝國理工,伯克利等,老師教學經(jīng)驗豐富,幫助學生縮短備考周期,實現(xiàn)短期高效提分的目標。