犀牛AMC8培訓(xùn)，線上課程好還是線下課程好？

犀牛教育AMC8培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)是非常有知名度的，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。但在報(bào)名AMC8培訓(xùn)課程前，很多家長(zhǎng)會(huì)糾結(jié)到底選擇犀牛AMC8線上課程好還是線下課程好?針對(duì)這個(gè)問題為大家?guī)?lái)詳細(xì)解答~

AMC8培訓(xùn)線上/線上課程哪個(gè)好？

AMC8線上課程優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn):

1.直播課程，可互動(dòng)，可回放

犀牛AMC8培訓(xùn)線上課程區(qū)別于傳統(tǒng)錄播課，是事實(shí)直播課程，3-8小班，老師可以在課堂與孩子互動(dòng)。假如孩子有哪里沒聽懂，或者有筆記沒有記錄，還可以隨時(shí)回放觀看

2.師資選擇更多

沒有地域限制，可以根據(jù)學(xué)生情況挑選適合學(xué)生的優(yōu)秀的師資，師資是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。犀牛AMC8線上課程清北復(fù)交、海外名校師資任選!

3.減少交通問題，節(jié)約時(shí)間

不用接送孩子，減少了交通問題，避免了來(lái)回在路上奔波，節(jié)約了孩子的時(shí)間。

缺點(diǎn):

1.缺少學(xué)習(xí)氛圍

因?yàn)樵诩依飳W(xué)，環(huán)境氛圍舒適，缺少學(xué)習(xí)氛圍，孩子容易產(chǎn)生懶惰、懈怠心理，或者放空開小差的現(xiàn)象，需要家長(zhǎng)督促孩子提高注意力。

2.影響孩子視力

雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)中都少不了使用電子產(chǎn)品，但是長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著屏幕對(duì)視力也不好。

適合AMC8線上課程人群：

距離校區(qū)較遠(yuǎn)，注重師資，但學(xué)習(xí)自主能力較強(qiáng)的學(xué)生

犀牛AMC8線下課程優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)氛圍較好

犀牛AMC8線下課程的課堂上，小朋友們都喜歡爭(zhēng)搶著回答問題，討論問題，拓展思路，這樣的學(xué)習(xí)氛圍可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)積極性。

2.確保學(xué)生上課狀態(tài)

老師可以在上課時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子的上課狀態(tài)，出現(xiàn)開小差的情況可以及時(shí)提醒學(xué)生。

3.方便老師快速答疑

學(xué)生完成練習(xí)題的時(shí)候，方便老師第一時(shí)間檢查掌握情況，快速為學(xué)生答疑解惑，提高學(xué)習(xí)效率。

缺點(diǎn):

1.課程師資局限性較強(qiáng)

相對(duì)來(lái)說線下課程師資是比較有限的，特別是在小型教育機(jī)構(gòu)或教育資源匱乏的地區(qū)。

2.通勤時(shí)間較長(zhǎng)

如果一味的去追求線下課程，會(huì)有離家與校區(qū)較遠(yuǎn)的情況出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致通勤時(shí)間較長(zhǎng)，消耗學(xué)生的時(shí)間和精力。

適合AMC8線下課程人群：

距離校區(qū)距離適中，自制能力較弱，需要老師督促的學(xué)生

總結(jié)：選擇AMC8培訓(xùn)，不論是線上課程還是線下課程都是會(huì)有各有優(yōu)缺點(diǎn)的。建議選擇AMC8培訓(xùn)線上課程時(shí)，不要買錄播課，可以選擇線上小班直播課程，選擇好師資。建議選擇AMC8培訓(xùn)線下課程時(shí)，選擇距離合適，師資有優(yōu)勢(shì)的，畢竟師資是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

犀牛AMC8培訓(xùn)線上線下均可授課

犀牛AMC8線上課程

線上模式：線上上課軟件為Classin，4-8人/3-6人小班教學(xué)，每個(gè)孩子都能注意到，直播形式保證學(xué)生和老師可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，更加生動(dòng)保證課堂活躍度。

犀牛AMC8線下課程

線下校區(qū)分布：犀牛國(guó)際總部位于上海，在全國(guó)開設(shè)分校，北京（海淀、國(guó)貿(mào)、順義）/上海（徐匯、浦東、黃埔）/深圳（南山、福田）/廣州/南京/無(wú)錫/蘇州/青島/杭州/武漢/合肥/寧波等城市都有校區(qū)。

AMC8培訓(xùn)課程設(shè)置

犀牛教育AMC8教研團(tuán)隊(duì)，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開設(shè)Pre-AMC8/AMC8課程。

Pre-AMC8課程適合低齡學(xué)生(G3-G5)，AMC8課程適合高年級(jí)學(xué)生(G6-8)，并將課程分成了3個(gè)階段：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)（基礎(chǔ)班）、串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)（強(qiáng)化班）、沖刺刷題（沖刺班）。在入班前，我們提供專業(yè)AMC8測(cè)試，幫助不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以找到適合的班型。

課程類型：3-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí);

授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

課程班型：

AMC8培訓(xùn)課程師資

犀牛教育AMC8培訓(xùn)課程，不論線上線下教師團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)外頂尖名校畢業(yè)（請(qǐng)北復(fù)交，QC前100）具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。每位老師從事AMC8培訓(xùn)課程超2000+小時(shí)，深知AMC8競(jìng)賽的命題趨勢(shì)和特點(diǎn)，能夠進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

波士頓大學(xué)，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)超7000——陳老師

同濟(jì)大學(xué)碩士，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)超5000——侯老師

早稻田大學(xué)碩士——張老師

上海交通大學(xué)——劉老師

北京大學(xué)——趙老師