AMC8競賽獎項設(shè)置是什么樣的？AMC8競賽的獎項對升學有什么用？

作為小學低齡段高含金量數(shù)學競賽AMC8.現(xiàn)在已經(jīng)是體制內(nèi)外學生都會選擇考的競賽，對于剛開始了解AMC8的家長來說，肯定是想讓孩子考試拿到獎項的，那AMC8的獎項設(shè)置是什么樣的?拿到獎項需要多少分呢?AMC8對體制內(nèi)外升學有什么幫助?

AMC8競賽個人獎項設(shè)置

一、滿分獎(Perfect Scores)

獲獎條件：獲得滿分25分的學生

二、全球卓越獎(簡稱DHR)

獲獎條件：全球排名前1%的學生

難度要求：根據(jù)歷年分數(shù)線，想要獲得該選項需要學生在25道選擇題中答對21-22題及以上。

三、全球優(yōu)秀獎(簡稱HR)

獲獎條件：全球排名前5%的學生

難度要求：相比于DHR，HR的獲獎范圍更加更加廣，通常需要學生答對17-18題及以上才能獲得該獎項。

四、全球榮譽獎(簡稱AR)

獲獎條件：要求6年級及以下學生在AMC8競賽考試中得到15分以上的成績，也叫做低年齡成就獎。

難度要求：這個獎項的目的是激發(fā)低年級學生對數(shù)學的學習興趣，并且由于分數(shù)線比較低，對于低年級學生來說，拿到全球榮譽獎是一個比較容易達成的目標。

AMC8競賽獲獎有什么用?

體制外升學

AMC8與國際課程中7-8年級數(shù)學大綱對應，約等于國內(nèi)6年級的水平。知識點上主要由70%的小學知識點+30%的初中知識點構(gòu)成，部分題型的難度接近奧數(shù)了。涉及的知識點范圍很全面，主要由基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)數(shù)論和基礎(chǔ)組合構(gòu)成。通過復習AMC8.能夠有效的提高孩子的數(shù)學水平，達到以考促學的作用。

國際學校對AMC8競賽的認可度很高，一些國際學校如包玉剛國際學校、平和雙語學校和位育國際學校等，都會將AMC8競賽獎項作為加分項，并且入學考試跟AMC8的考試題型相似，甚至會采用AMC8競賽的原題。

斯坦福、MIT、加州理工、卡內(nèi)基梅隆大學等世界頂級理工科院校都會把AMC競賽的成績視為錄取學生的重要指標，備考AMC8也能為后續(xù)參加AMC10或者爬藤做準備。

體制內(nèi)升學

AMC8競賽和小托福被稱為是備考上海三公學校的敲門磚，在上海三公學校的招生錄取數(shù)據(jù)中，很多學生都具備AMC8競賽20+，小托福850+的好成績。

再比如深圳中學，每年都會考奧英數(shù)，提前準備AMC8豐富簡歷，增加自身競爭力，再比如杭州，青島，南京等其他主流城市的好學校，自主招生的考題考點基本上和AMC8競賽的知識點重合。

2024年上海中考數(shù)學的很多題型都在AMC8考試中考察過，重合考點主要集中在統(tǒng)計、幾何、概率以及冪運算等題型上，重合分數(shù)高達70分，可見備考AMC8對中考數(shù)學的幫助很大。

AMC8競賽備考資料分享

犀牛AMC8競賽培訓課程

Pre-AMC8課程：針對低齡段，基礎(chǔ)還比較薄弱的3-5年級學生。

AMC8課程：適合5年級及以上有一定數(shù)學基礎(chǔ)的學生(分為基礎(chǔ)段，強化段和沖刺段，可根據(jù)孩子的基礎(chǔ)水平安排不同的課時)

課程人數(shù)：3-8人小班/一對一課程/錄播課程

授課語言：中英雙語/全英授課

授課類型：線上線下同步開課

線上上課軟件：Classin小班教學，老師隨時和每一位同學保持互動和提問，直播形式授課

犀牛AMC競賽的老師均來自于海內(nèi)外名校：斯坦福、劍橋、帝國理工，伯克利等，研發(fā)并搭建了完善的教學教研體系，幫助學生縮短備考周期，實現(xiàn)短期高效提分的目標。

犀牛國際教育(X-NEW)主要為廣大學生和家長提供國際教育領(lǐng)域的咨詢與規(guī)劃服務，根據(jù)學生的實際需求，在競賽培優(yōu)沖獎、學科同步輔導、G5牛劍筆面、國際擇校備考、語培和標化提升等方面綜合規(guī)劃，助力學生最短時間內(nèi)提升綜合硬實力，在未來留學申請中，擁有更為突出的背景!

目前，犀牛國際教育已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、合肥、寧波等多個城市均有開設(shè)校區(qū)，致力于為準留學生家庭提供全方位的升學服務。