不同年級如何規(guī)劃學(xué)習(xí)AMC8競賽？AMC8競賽主要考些什么內(nèi)容？

隨著參加AMC8競賽的學(xué)生越來越低齡化，甚至有些一二年級的學(xué)生家長都來問能不能參加AMC8.但是AMC8競賽的知識包含了初中數(shù)學(xué)知識，孩子年齡太小是考不了的，那幾年級比較適合考AMC8呢?不同年級該如何規(guī)劃學(xué)習(xí)AMC8競賽呢?AMC8考些什么內(nèi)容?

AMC8競賽不同年級學(xué)習(xí)規(guī)劃

1-2年級

1-2年級的學(xué)生不建議備考學(xué)習(xí)AMC8競賽的，孩子的年齡還太小，即使是有數(shù)學(xué)天賦，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力還是不足的，學(xué)起來會特別吃力，AMC8競賽的考察內(nèi)容還包含了初中的數(shù)學(xué)知識，1-2年級的孩子學(xué)習(xí)要消化的知識點太多了，這個年級建議可以先學(xué)習(xí)袋鼠數(shù)學(xué)競賽作為過渡，可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣。

3年級

3年級的孩子已經(jīng)具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，可以開始備考AMC8競賽了，從學(xué)習(xí)小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識開始，夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，補充知識。

4年級

4年級是備考AMC8競賽的黃金階段，同學(xué)們可以設(shè)定競賽目標，不用設(shè)定太高的分數(shù)線，達到15分以上即可，以獲得低齡成就獎為目標，這個年級學(xué)習(xí)AMC8建議可以從Pre-AMC8學(xué)起，打好基礎(chǔ)。

5-6年級

5-6年級的學(xué)生備考AMC8競賽很合適，在上海的學(xué)生小升初階段需要AMC8的成績，所以這個階段的目標就要是AMC8競賽的前5%甚至是1%，建議把復(fù)習(xí)重點放在AMC8競賽真題上，通過刷真題來查缺補漏知識點，爭取拿到高分。

7-8年級

7-8年級學(xué)生知識儲備已經(jīng)完全足夠了，也有一定的學(xué)習(xí)能力，打算走國際路線，之前還沒有拿到AMC8競賽的獎項，可以再嘗試考一次AMC8.如果學(xué)生的數(shù)學(xué)能力比較強的話，完全可以跳過AMC8競賽，直接備考AMC10競賽，含金量會更高。

AMC8競賽考試內(nèi)容

AMC8競賽的考試知識點包括代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合四個部分，其中包括但不限于整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等內(nèi)容。

①基本的計算與應(yīng)用題:整數(shù)分數(shù)小數(shù)以及混合的四則運算，百分比以及比與比例，運算類型應(yīng)用題，行程和相關(guān)變形的問題，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計問題等;

②基礎(chǔ)幾何:簡單的三角形、四邊形與圓形等求角、求邊求面積的計算，常見且基礎(chǔ)的立體圖形或需要空間想象的圖形有關(guān)計算問題;

③簡單數(shù)論:質(zhì)數(shù)與合數(shù)，約數(shù)和倍數(shù)以及最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和整除性質(zhì)應(yīng)用有關(guān)問題;

①巧算和應(yīng)用題:整數(shù)分數(shù)小數(shù)以及混合運算的巧算，計算找規(guī)律，多種不同類型的更深入的應(yīng)用題，例如雞兔同籠、青蛙跳井問題、植樹問題、工程問題、行船流水與環(huán)形跑道問題等;

②幾何求值:利用割補方法求復(fù)雜圖形面積;

③數(shù)論延伸:質(zhì)因數(shù)分析問題、約數(shù)個數(shù)計算、奇數(shù)偶數(shù)特點與奇偶性分析問題、余數(shù)問題、位置原理有關(guān)的問題，以及填數(shù)陣圖、解豎式類型的計算與數(shù)論綜合應(yīng)用題;

④計數(shù)與組合雜題:階乘運算，圖形計數(shù)、找規(guī)律計數(shù)、加法與乘法原理，枚舉法與分類討論，容斥原理等，邏輯推理問題，游戲與操作對策問題;

①代數(shù):乘方運算、多項式、一次與二次方程、列方程或方程組解應(yīng)用題、不等式、等差數(shù)列和等比數(shù)列及其有關(guān)計算、一次函數(shù)及其計算，文字與圖表相結(jié)合的常見應(yīng)用題，復(fù)雜的利用代數(shù)方法解決的統(tǒng)計學(xué)問題;

②幾何:坐標系有關(guān)問題，平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質(zhì)圖形的全等與相似及其在計算中的應(yīng)用、勾股定理與計算，圓柱和圓錐等立體幾何圖形;

犀牛AMC8競賽培訓(xùn)課程介紹

Pre-AMC8課程

針對3-5年級學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)六大模塊和全部小學(xué)重難點數(shù)學(xué)知識點，大概學(xué)習(xí)80課時，學(xué)習(xí)AMC8競賽所考的競賽知識點，答題技巧已經(jīng)高年級知識點，大約需要40課時。

AMC8培訓(xùn)課程

AMC8競賽課程分為基礎(chǔ)班(50h)+強化班(30h)+沖刺班(30h)，主要針對6-8年級的學(xué)生，共110h，可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來規(guī)劃學(xué)習(xí)課時。

犀牛AMC8競賽培訓(xùn)秋季班課表

3年級的孩子已經(jīng)具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，可以開始備考AMC8競賽了，從學(xué)習(xí)小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識開始，夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

犀牛AMC8競賽培訓(xùn)課程師資

犀牛教育AMC8數(shù)學(xué)競賽課程老師都是專業(yè)的教學(xué)團隊，由海內(nèi)外TOP院校畢業(yè)的優(yōu)質(zhì)教師授課，包含藤校，清華北京，復(fù)旦上海交大等知名院校，老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和競賽指導(dǎo)經(jīng)驗。