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BBO競(jìng)賽為什么這么多學(xué)生參加？含金量如何？

發(fā)布時(shí)間：2024-09-29 18:20:04 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育

隨著全球人口老齡化的加劇，生物學(xué)專業(yè)在未來(lái)的發(fā)展前景非常可觀。對(duì)于對(duì)科學(xué)尤其是生物領(lǐng)域有興趣，計(jì)劃申請(qǐng)TOP30大學(xué)的同學(xué)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)BBO這一具有高含金量的國(guó)際競(jìng)賽。

BBO生物競(jìng)賽大賽是什么？

國(guó)際競(jìng)賽

BBO生物競(jìng)賽

首先，BBO競(jìng)賽在國(guó)際范圍內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。它是由由UKBC組委會(huì)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)、英國(guó)皇家生物學(xué)會(huì)提供管理與支持，英國(guó)皇家生物學(xué)會(huì)(簡(jiǎn)稱RSB)的，參賽者來(lái)自世界各國(guó)的頂尖學(xué)生。BBO競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率高達(dá)60%;被劍橋大學(xué)的學(xué)術(shù)活動(dòng)清單強(qiáng)烈推薦;優(yōu)勝者直接獲得英國(guó)生物奧賽金銀銅牌;有機(jī)會(huì)獲得國(guó)際頂級(jí)科學(xué)類活動(dòng)邀請(qǐng)......

其次，BBO競(jìng)賽對(duì)于申請(qǐng)牛津劍橋等名校的生物專業(yè)具有重要意義。這是因?yàn)锽BO競(jìng)賽是公認(rèn)的申請(qǐng)牛劍生物專業(yè)的亮點(diǎn)之一。BBO競(jìng)賽題目難度比較高，目的就是為了區(qū)別出相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)能力最高的一批學(xué)生，因此最終能夠拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生也只會(huì)占一部分，且BBO合理控制了獲獎(jiǎng)學(xué)生比例，每年在60%左右，也讓這一獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量得到認(rèn)可。

BBO競(jìng)賽對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和全面發(fā)展也有很大的推動(dòng)作用。這項(xiàng)競(jìng)賽涵蓋了生物學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，要求參賽者具備扎實(shí)的生物學(xué)知識(shí)、觀察力、實(shí)驗(yàn)技巧和解決問(wèn)題的能力。參與BBO競(jìng)賽的學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，從中培養(yǎng)出批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。這些都是未來(lái)生活和職業(yè)中非常重要的素養(yǎng)。

BBO生物競(jìng)賽

國(guó)際競(jìng)賽

細(xì)胞生物學(xué)(20%)

微生物技術(shù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。

動(dòng)物解剖學(xué)和生理學(xué)(25%)

調(diào)節(jié)(神經(jīng)和激素)的呼吸作用來(lái)排泄免疫力。

遺產(chǎn)與進(jìn)化(20%)

改變孟德?tīng)栠z傳多等位性、重組、性連鎖哈代-溫伯格原理的進(jìn)化機(jī)制。

植物解剖學(xué)和生理學(xué)(15%)

光合作用、蒸騰和氣體交換水、礦物質(zhì)和同化物(包括蕨類和苔蘚)的運(yùn)輸、生長(zhǎng)和發(fā)展。

生態(tài)學(xué)(10%)

生態(tài)系統(tǒng)地球化學(xué)循環(huán)人口結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)生物圈與人類食物關(guān)系的能量流。

動(dòng)物行為學(xué)(5%)

后天行為是行為系統(tǒng)沖突的原因。

生物分類(5%)

主要類群中的生物體是結(jié)構(gòu)與典型功能物種之間的進(jìn)化和生態(tài)關(guān)系。

犀牛生物競(jìng)賽課程

國(guó)際競(jìng)賽

課程設(shè)置

●生物競(jìng)賽直通車課程安排：基礎(chǔ)班50h+強(qiáng)化班50h+沖刺班20h，共120課時(shí)

●適合學(xué)生：高中階段對(duì)生物專業(yè)感興趣的同學(xué)

●課程規(guī)劃：以《Campbell Biology》為教學(xué)主體，進(jìn)行大學(xué)生物學(xué)課程學(xué)習(xí)，構(gòu)建完整的系統(tǒng)性生物學(xué)學(xué)科知識(shí)體系。課程集中，知識(shí)密集，課程內(nèi)容直通，使學(xué)生達(dá)到高效的競(jìng)賽備考，直通獎(jiǎng)牌

BrainBee超牛導(dǎo)師-劍橋大學(xué)生物專業(yè)，名師指導(dǎo)老師：楊廷軒。