體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌IGCSE課程，銜接輔導(dǎo)班推薦！

體質(zhì)內(nèi)轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校，IGCSE課程的學(xué)習(xí)是非常重要的，尤其是9-10年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)剛轉(zhuǎn)軌的學(xué)生，IGCSE課程作為銜接過(guò)渡，可以幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，為后續(xù)的ALEVEL等課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌為什么學(xué)習(xí)IGCSE課程?

IGCSE課程被稱(chēng)為黃金銜接課，一般學(xué)生在學(xué)習(xí)IB課程和ALEVEL課程之前，會(huì)選擇IGCSE課程的學(xué)習(xí)，一般是1-2年學(xué)制，如果是銜接IB課程，除了IGCSE，有的學(xué)校也會(huì)選擇用Pre-IB來(lái)銜接。

IGCSE課程有多重要?

銜接國(guó)際課程：IGCSE被稱(chēng)為黃金銜接課程，共有70+門(mén)學(xué)科，學(xué)生需要在IG階段打好基礎(chǔ)，可以更絲滑的銜接到國(guó)際高中課程的學(xué)習(xí)。

影響ALevel選課：對(duì)于未來(lái)高中學(xué)習(xí)ALEVEL課程的學(xué)生，在ALEVEL階段選課的時(shí)候，部分學(xué)校會(huì)有一定的要求：“在IG階段沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)該科目，則在ALEVEL階段將無(wú)法選擇“，并且部分IGCSE的成績(jī)也直接影響學(xué)生們的ALEVEL選課范圍;

助力大學(xué)申請(qǐng)：學(xué)校在錄取評(píng)估的時(shí)候，會(huì)考察學(xué)生的ALEVEL課程的成績(jī)，部分學(xué)校還會(huì)參考IGCSE課程的成績(jī)，尤其是頂尖學(xué)校;

免除雅思要求：申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，部分學(xué)校接受使用IGCSE的英語(yǔ)成績(jī)代替雅思成績(jī)，比如帝國(guó)理工學(xué)院只接受IGCSE的EFL成績(jī)，不接受ESL成績(jī)。

轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校，課程會(huì)有何不同?

升學(xué)路徑不同

國(guó)際學(xué)校升學(xué)，除了看大考的成績(jī)，也會(huì)看學(xué)生平時(shí)的成績(jī)和GPA，背景提升項(xiàng)目，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的考察，此外還有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以刷高分?jǐn)?shù)，而體制內(nèi)主要看高考成績(jī)。

課程設(shè)置不同

國(guó)際學(xué)校的課程較多，一般都有幾十種學(xué)科，學(xué)生可以選擇，包含選修和必修科目，給了學(xué)生選課的自由，對(duì)偏科的學(xué)生比較友好，而體制內(nèi)學(xué)校的選課一般比較固定。

教學(xué)方法不同

國(guó)際學(xué)校強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，更多的是老師引導(dǎo)，而學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)/項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的自主能力和時(shí)間管理能力有較高的要求。而體制內(nèi)的教育更多以教師為中心，學(xué)生更多的是被動(dòng)的吸收知識(shí)。

轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校需要做什么準(zhǔn)備?

語(yǔ)言準(zhǔn)備

國(guó)際學(xué)校的教育是全英文的，包括英文講解，英文作業(yè)、英文交流、英文資料等，因此無(wú)論知識(shí)難度怎么樣，如果英文不過(guò)關(guān)，會(huì)給學(xué)生造成學(xué)習(xí)的困難。

因此對(duì)于計(jì)劃轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議首先提升英語(yǔ)能力，可以考雅思/托福，不僅提升英語(yǔ)能力，未來(lái)留學(xué)申請(qǐng)也需要此成績(jī)。

預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

國(guó)際課程和體制內(nèi)的課程是不一樣的，會(huì)有很多學(xué)生體制內(nèi)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，以及沒(méi)有接觸過(guò)的科目，比如微積分、經(jīng)濟(jì)等。所以選好課程之后，針對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的科目/知識(shí)，可以進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，更好的銜接，緩解過(guò)渡壓力。

犀牛IGCSE銜接課程

IGCSE先行班

招生對(duì)象：無(wú)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，暑期先修銜接的學(xué)生

IGCSE同步培優(yōu)A班

招生對(duì)象：暑期學(xué)了先行班，開(kāi)學(xué)后繼續(xù)之后內(nèi)容的學(xué)生

IGCSE同步培優(yōu)B班

招生對(duì)象：暑期沒(méi)學(xué)先行班，開(kāi)學(xué)后從頭開(kāi)始學(xué)的學(xué)生

IGCSE直通車(chē)班

招生對(duì)象：暑期沒(méi)學(xué)先行班，開(kāi)學(xué)后從頭開(kāi)始學(xué)，完成G1+G2內(nèi)容，即IGCSE所有內(nèi)容的學(xué)生

IGCSE備考沖刺班

招生對(duì)象：已學(xué)完所有知識(shí)點(diǎn)，考前沖刺的學(xué)生

課程類(lèi)型：精品小班 / 一對(duì)一

授課模式：線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)。

授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課

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