ALEVEL課程能自學(xué)嗎？上海ALEVEL脫產(chǎn)培訓(xùn)哪家好？

發(fā)布時(shí)間：2024-07-04 09:39:25 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)站

想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)選擇在國(guó)際學(xué)校就讀，但是基本都會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校就讀，但由于當(dāng)前國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置、師資、教學(xué)環(huán)境等原因，越來(lái)越多的學(xué)生選擇從學(xué)校出來(lái)學(xué)習(xí)ALEVEL課程，ALEVEL課程能自學(xué)嗎?上海ALEVEL脫產(chǎn)培訓(xùn)哪家好?

ALEVEL課程能自學(xué)嗎？

通常情況下，A-LEVEL課程是可以自學(xué)的，因?yàn)锳-level課程不像是IB考試，可以自己在網(wǎng)上報(bào)名的，但是并非所有學(xué)生都適合自學(xué)A-LEVEL課程。

對(duì)于那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、擁有高度自律性和強(qiáng)大自我管理能力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自學(xué)A-LEVEL課程或許是一條可行的道路。然而，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，自學(xué)A-LEVEL課程可能會(huì)面臨諸多挑戰(zhàn)。

A-Level課程難點(diǎn)

1.選擇學(xué)生比較多，競(jìng)爭(zhēng)激烈

A-Level課程相比IB要選擇的科目少，容易上手，又適合中國(guó)學(xué)生，所以學(xué)A-Level課程的學(xué)生很多，這個(gè)賽道也越來(lái)越卷。

2.單科難度大

如果只是論單科，A-Level的難度幾乎和IB的差不多，又或者是難度大于IB，但是因?yàn)镮B的要學(xué)的又廣又深，所以總體難度還是大一些。

3.英語(yǔ)能力要強(qiáng)

在學(xué)習(xí)A-level課程的時(shí)候，不僅要背會(huì)專業(yè)詞匯，還要理解專業(yè)的概念，我們要對(duì)這個(gè)名詞進(jìn)行很長(zhǎng)的一段解釋，才能充分地理解和表達(dá)出它的含義，這很考驗(yàn)學(xué)生的英語(yǔ)水平。自學(xué)的同學(xué)就面臨兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是找不到老師英文授課的視頻，無(wú)法真的轉(zhuǎn)換成英式的思維，所以學(xué)到后期會(huì)感覺(jué)剪不斷理還亂了。

A-level課程里面涉及的大量名詞解釋，絕對(duì)是讓人抓狂的事情。比如說(shuō)A-level的經(jīng)濟(jì)學(xué)和A-level的生物課程。A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)詞匯不僅難背，而且經(jīng)濟(jì)學(xué)概念不太好理解;而A-level生物，龐大的詞匯量，生僻的單詞，還有繁雜的背誦。如果連英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí)，怎么學(xué)都是學(xué)不好的。

英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)還不夠，還要掌握概念，比如生物結(jié)構(gòu)的存在，并且了解怎么繪制這些結(jié)構(gòu)。這些都是需要我們用英語(yǔ)思維記住它，理解它。

4.邏輯能力要強(qiáng)

國(guó)內(nèi)學(xué)生經(jīng)常選擇的CIE和Edxcel考試局，知識(shí)點(diǎn)很雜，很亂，知識(shí)點(diǎn)不會(huì)考的很深，這一點(diǎn)和國(guó)內(nèi)高考的模式很不同。

所以在學(xué)習(xí)A-level的時(shí)候，就需要具有邏輯性。因?yàn)锳-level的知識(shí)點(diǎn)廣而散，就需要有很強(qiáng)的邏輯性去串聯(lián)這些點(diǎn)，并且很多學(xué)校的老師也不會(huì)去教學(xué)生如何做，所以大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助自己串聯(lián)這些內(nèi)容。

5.超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

很多學(xué)生都說(shuō)，自學(xué)難點(diǎn)有時(shí)候不在科目本身，更多是在于自己的心態(tài)以及對(duì)個(gè)人能力的考察。能夠在自學(xué)中得到好成績(jī)的同學(xué)，通常有一定的學(xué)科基礎(chǔ)并且自律，善于總結(jié)和進(jìn)行自我監(jiān)測(cè)。這類同學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，在自學(xué)過(guò)程中遇到不會(huì)的難題，也能夠通過(guò)推斷和知識(shí)儲(chǔ)備得出答案。自律的性格，使他們不需要他人的督促，就能夠通過(guò)設(shè)立目標(biāo)，依靠目標(biāo)導(dǎo)向型，不斷完成自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

6.資源整合能力

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，所謂的拼學(xué)習(xí)能力，更多的是拼學(xué)習(xí)資源整合的能力。善于檢索網(wǎng)絡(luò)信息并且進(jìn)行資料結(jié)合的同學(xué)在自學(xué)時(shí)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。收集到的資料越多，就能夠讓自己收獲的越多，拓寬自己的知識(shí)面。想要考高分的同學(xué)，真題資料課程筆記等資源都是必不可少的。

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