中考后轉(zhuǎn)軌國際學校，ALevel課程怎么學？犀牛ALevel暑假培訓預(yù)科班，助力大考

中考結(jié)束后，不少學生會轉(zhuǎn)軌到國際學校，那么ALevel體系成為了轉(zhuǎn)軌家長的首選， 那么如何提前規(guī)劃預(yù)習ALevel課程呢?ALevel課程暑期培訓輔導(dǎo)有推薦嗎?怎么學習ALevel課程?一起來看下吧

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ALevel成績申請作用

A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。那么A-Level有什么用?具體分為下面幾種：

可直接申請英國大學

A-level課程學歷認可度和含金量是非常高的，它的證書文憑是英國大學錄取的黃金標準，是進入英國名校的最佳途徑。

可選擇不局限英國外的國家/地區(qū)學校

憑A-level成績，還可以申請報讀美國、加拿大、澳洲等熱門留學國家/地區(qū)。很多同學和家長認為，A-level成績無法申請美國大學，但實際上世界上130多個國家/地區(qū)的11000所大學都是認可A-level成績的。美國一些頂級大學需要SAT成績，但也有部分大學接受只用A-level成績進行申請。如麻省理工學院，維克森林大學等學校明確表示他們接受A-level成績，并且可以免交SAT成績。

預(yù)錄取制度

目前來說，國外很多大學是有預(yù)錄取制度的，學生可以在課程學到一半時，用已有成績和預(yù)估成績，來申請自己心儀的大學。

重考機會

A-level每年有多次考試的機會，如果學生對考試成績不滿意，可以重考。目前最受國際生歡迎的是CAIE和Edexcel考試局。每年A-level的考試時間為：CAIE是一年兩次考試，分別在5月和10月;Edexcel是一年三次考試，分別在1月、6月和10月。

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ALevel成績考試分數(shù)怎么算？

ALevel成績怎么算?ALevel成績考試成績不同于其他學科，不同考試局，不同單元分數(shù)都不一樣。

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ALevel考試評分規(guī)則換算分數(shù)

UMS（Uniform Mark Scale），即一致分數(shù)測量，是一種分數(shù)機制，由不同考試局的不同科目、不同試題、不同難度來一致量化比較固定的分數(shù)機制。

在Alevel考試中，學生會先獲得卷面成績的初始分Raw score。因為考試科目組合的分數(shù)不同，判斷標準和難度也不一樣。比如Alevel成績一般以各套卷子(Paper，比如CAIE考試局)，或者各個單元，(Unit 模塊，比如 Edexce1考試局)在整個A-Level 最終成績所占百分比，來計算得到一個UMS (Uniform Mark Scale)標準分(計算結(jié)果可大于100)，用來表示成績水平。

比如，一套卷子的難度比較大的話，分數(shù)線就會比較低，學生原始分比較低的話也能得到比較高都UMS。

之后通過UMS分數(shù)就可以轉(zhuǎn)換為A*、A、B、C、D、E、U七個等級。其中A*最優(yōu)，E通過，U不及格。

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ALevel成績對應(yīng)等級

A-Level的每門學科都有數(shù)個component，每個component到A的卷面分是不一樣的，A-Level各科成績等級劃分由高到低依次是A*、A、B、C、D、E(及格)、U(不及格)。

那么，具體怎樣根據(jù)原始分數(shù)換算A-Level*終成績等級的呢?

Grade A*: 至少 90%的 UMS;

Grade A: 至少 80%的 UMS;

Grade B: 至少 70%的 UMS;

Grade C: 至少 60%的 UMS;

Grade D: 至少 50%的 UMS;

Grade E: 至少 40%的 UMS;

Grade U：(不及格): 40%以下的 UMS

需要注意的是，A-Level成績對應(yīng)等級標準是針對UMS分數(shù)的，另外UMS分數(shù)等級線不會改變。

同時，因為每個考試季的題目難度不同，同一科目相同等級對應(yīng)的Raw Marks分數(shù)線每年是不一樣的。

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ALevel課程暑假培訓輔導(dǎo)

A-Level全日制課程

2年制:小班授課，4科+選修，9月入學

1.5年制:小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學

1年制:小班授課，4科，9月入學

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A-Level課程培訓輔導(dǎo)

▲犀牛國際教育專注國際課程輔導(dǎo)，根據(jù)IGCSE/Alevel學生，我們提供選課指導(dǎo)，幫助學生夯實基礎(chǔ)，指導(dǎo)提升!

▲IGCSE/Alevel課程目前有一對一和小班課程，根據(jù)中國學生學習規(guī)律，開設(shè)有預(yù)學，同步，鞏固，沖刺，專講課程，助力學生提升，打好國際課程學習基礎(chǔ)。