奧數(shù)與AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽有什么區(qū)別？怎么選？

近期，很多家長(zhǎng)在為孩子們考慮參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽的相關(guān)課程，他們最關(guān)心的話題是AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽與奧數(shù)比賽之間的區(qū)分，以及哪一種對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更有益。

奧數(shù)與AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽的區(qū)別

01

考察側(cè)重點(diǎn)

奧數(shù) 主要側(cè)重于直接和解題技巧的考察，將一些較難知識(shí)點(diǎn)集合成一些解題技巧和套路，讓孩子不用理解，直接做題，對(duì)邏輯思維能力幫助很少。

AMC更傾向于對(duì)數(shù)學(xué)思維的考察，一題目中的解答只需要正確的思維和方法就行。注重基本定理和原理的邏輯推導(dǎo)。

02

考察內(nèi)容

奧數(shù)題與普通數(shù)學(xué)題不同，解題思路與普通數(shù)學(xué)都存在著較大的差別，不利于日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

AMC競(jìng)賽考試內(nèi)容包含指數(shù)、計(jì)數(shù)、概率、估計(jì)、比例推理、基本幾何、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)等與校內(nèi)所學(xué)知識(shí)重合。備考AMC對(duì)校內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)有很大幫助。

03

能力要求

奧數(shù)學(xué)習(xí)通常需要參賽者有強(qiáng)大的數(shù)學(xué)天賦或直覺(jué)，奧數(shù)命題專家也說(shuō)過(guò)：全國(guó)僅有近5%-8%的學(xué)生適合學(xué)奧數(shù)，它并不是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)。

AMC競(jìng)賽需要學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維來(lái)解決問(wèn)題，從最基礎(chǔ)的定理和原理來(lái)推理，任何學(xué)生都可以通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練、打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、可以取得好成績(jī)。

奧數(shù)和AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽選哪個(gè)？

普娃強(qiáng)烈建議選擇AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一方面可以培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力，一方面AMC數(shù)學(xué)對(duì)比奧數(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單。但對(duì)于沖刺拿獎(jiǎng)還是有一定的要求。

AMC升學(xué)必備，近幾年AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽可謂相當(dāng)火熱，在國(guó)內(nèi)教育屆已獲得認(rèn)可。在AMC8中取得獎(jiǎng)項(xiàng)名次，對(duì)孩子進(jìn)行小升初、申請(qǐng)?bào)w制內(nèi)高中和國(guó)際高中等都有一定的幫助。

AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程

班型設(shè)置：1v1.小班制授課

課時(shí)安排：

夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)：50小時(shí)

對(duì)于剛接觸的來(lái)說(shuō)，最重要的為知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充理解，尤其是數(shù)論部分和概率部分，都有可能是比較少接觸的。

串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)：30小時(shí)

一輪基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)完后，需要練習(xí)一些簡(jiǎn)單題檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用熟練程度。要對(duì)整體知識(shí)點(diǎn)建立相關(guān)體系學(xué)會(huì)融匯貫通，熟練的使用并串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。

沖刺刷題：30小時(shí)

難題突破沖刺，因?yàn)槔щy題對(duì)于學(xué)生的思維能力要求高，且不具有通用的解題方法，每道題都有一定的獨(dú)特之處，所以需要一道一道攻堅(jiān)。在此同時(shí)開(kāi)始嘗試控制時(shí)間，完整卷子的模考訓(xùn)練，盡快適應(yīng)。

授課形式：線下線上均可選擇，同步開(kāi)課!我們會(huì)建立自己的學(xué)習(xí)群，里面有班主任和助教老師，每節(jié)課都會(huì)有反饋，作業(yè)，回放，助教也會(huì)幫我們學(xué)生進(jìn)行答疑

授課語(yǔ)言：中雙語(yǔ)教學(xué)