速看！四年級(jí)普娃逆襲AMC8全球前1%的秘訣

數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，需扎實(shí)掌握知識(shí)，逐步鞏固，串聯(lián)理解，持續(xù)提升。心態(tài)上，培養(yǎng)孩子自主性至關(guān)重要，包括自信、樂(lè)觀和創(chuàng)造力。例如，四年級(jí)學(xué)生能逆襲AMC8全球前1%，正得益于這些學(xué)習(xí)法則和心態(tài)。犀牛AMC8課程，請(qǐng)找在線客服

G3年級(jí)

先銜接，找節(jié)奏

G3的時(shí)候開(kāi)始為AMC8做入門(mén)準(zhǔn)備(季遇AMC8 Junior段課程)，在這期間可以持續(xù)激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)入門(mén)競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)，掌握正確的計(jì)算方法，并培養(yǎng)他們的思維能力。

為什么說(shuō)G3的入門(mén)銜接很重要?AMC8涉及到很多初中的知識(shí)點(diǎn)，而且AMC對(duì)孩子的抽象思維能力要求很高。老師會(huì)帶著學(xué)生準(zhǔn)備好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，先了解比賽所涵蓋的各個(gè)板塊，如數(shù)論、組合、幾何、行程等，然后分專題逐一攻克。

父母作為一個(gè)引路人，要幫助固化學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前大概了解本節(jié)課要學(xué)哪些知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并學(xué)會(huì)做筆記。上完課后回顧例題，這些都是精華，是教研老師精心篩選后的典型例題，一定要弄懂。

G3先造小船、G4再指望順?biāo)浦邸?/p>

G4年級(jí)

步入正軌，掌握技巧

AMC8主要考察小學(xué)和初中的知識(shí)，占比約為6:4.知識(shí)點(diǎn)多為代數(shù)，數(shù)論，計(jì)數(shù)和組合。

在備考AMC8競(jìng)賽時(shí)，一方面學(xué)小學(xué)內(nèi)容進(jìn)階，一方面學(xué)初一初二甚至部分初三內(nèi)容，除了數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)外，還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)試能力，跨出從校內(nèi)到數(shù)學(xué)競(jìng)賽的關(guān)鍵一步，不論是學(xué)知識(shí)點(diǎn)還是競(jìng)賽思維都花時(shí)間需要從0到1構(gòu)建。

AMC8競(jìng)賽的學(xué)習(xí)需要不疾不徐，穩(wěn)步打好基礎(chǔ)，利于后期AMC10/12的遞進(jìn)，主要的學(xué)習(xí)技巧有3個(gè)。

①：“文科思維”死記硬背

AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目相對(duì)于課內(nèi)數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)更加復(fù)雜，在題目中也會(huì)設(shè)置“障眼法”。如果只是一味地死記硬背數(shù)學(xué)公式，而忽視了公式背后的數(shù)學(xué)原理和解析，很難在AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

解決方法：在幫助考生記背公式口訣之外，還要通過(guò)習(xí)題熟練掌握公式背后的考點(diǎn)邏輯和解題思路，不能僅僅憑靠公式解題。

②：答題速度慢，答題求穩(wěn)

AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽40分鐘25道題目，這對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)還是不小的挑戰(zhàn)。知識(shí)點(diǎn)包括：數(shù)列與數(shù)表，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，平面幾何，排列組合，畢達(dá)哥拉斯定理/勾股定理，不等式與不等式組，統(tǒng)計(jì)與概率等。

解題速度慢往往說(shuō)明考生的數(shù)學(xué)思維不夠敏捷，解題思路不夠清晰，缺乏切實(shí)有效的聯(lián)系和訓(xùn)練。對(duì)于競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，速度慢就是阻礙拿分的第一要素!

解決方法：通過(guò)名師指導(dǎo)和真題訓(xùn)練，有效掌握多種解題思路，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維能力，盡量在解題過(guò)程中能使用多種方式作答，加快答題速度。

③：獨(dú)立思考的能力

有些孩子經(jīng)常在課堂上或者答題時(shí)認(rèn)為“差不多”就行了，類似于“應(yīng)該是這樣”、“好像是這個(gè)”，如此充滿“不確定”的話術(shù)恰恰說(shuō)明考生沒(méi)能擁有自我的完整答題邏輯，很多時(shí)候不能解釋自己的解題思路，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致孩子的思維邏輯出現(xiàn)問(wèn)題。

解決方法：引導(dǎo)孩子在做題時(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和思考，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維邏輯，建立正確、自主的思維方式，鼓勵(lì)孩子多問(wèn)、多想，自己努力去尋求正確答案。

④：定目標(biāo)

目標(biāo)保證15分以上，拿到全球榮譽(yù)獎(jiǎng)(僅針對(duì)6年級(jí)以下學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)),16-20題可以努力一下，拿到前5%大概需要17分，數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的同學(xué)可以爭(zhēng)取前1%，大概需要21分。犀牛AMC8課程，請(qǐng)找在線客服

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?上課模式：線上線下同步教學(xué)

?班課類型：3-8人小班課/1對(duì)1課程 

?授課語(yǔ)言：3-8年級(jí)學(xué)生

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)授課/純英文授課

?課程安排：