AMC8和小學奧數(shù)有什么區(qū)別？沒有奧數(shù)基礎(chǔ)可以學習嗎？

AMC8與小學奧數(shù)區(qū)別是什么？參賽人群、考試題型、難度及獎項設(shè)置是怎樣的呢？沒有奧數(shù)基礎(chǔ)的學生可以參賽AMC8的學習嗎？犀牛提供AMC8和小學奧數(shù)的區(qū)別對比，還有相關(guān)的培訓輔導課程，歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解詳情~

AMC8與小學奧數(shù)參賽人群不同

AMC8競賽適合8年級及以下學生，尤其適合3-8年級;

小學奧數(shù)主要針對6年級及以下的學生;

AMC8與小學奧數(shù)題型不同

AMC8競賽為25道選擇題，五選一，側(cè)重計算和實際問題的應(yīng)用;

小學奧數(shù)涉及選擇題，計算題、證明題以及應(yīng)用題等，題型比較多樣;

AMC8與小學奧數(shù)難度不同

根據(jù)專家分析，小學奧數(shù)一般適合數(shù)學基礎(chǔ)非常扎實的牛娃學習，學習內(nèi)容較深，一般學生不建議輕易嘗試。

AMC8競賽題目難度適中，有不同難度的題目，無論牛娃和普娃，選擇對應(yīng)的題目目標學習即可。

AMC8與小學奧數(shù)競賽形式不同

小學奧數(shù)則常常采用筆試形式，學生需在紙上作答;

AMC8是線上線下考試形式都有，學生可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成試題;

AMC8與小學奧數(shù)獎項設(shè)置不同

小學奧數(shù)設(shè)置一二三等獎，根據(jù)得分/成績分布確定;

AMC8設(shè)有不同等級的獎項，根據(jù)排名確定，一般有榮譽獎，前5%、前1%等。

沒有奧數(shù)基礎(chǔ)可以學習AMC8競賽嗎？

沒有奧數(shù)基礎(chǔ)，一樣可以學習AMC8競賽，AMC8競賽雖然會涉及到奧數(shù)的思維，但更重視學生的基礎(chǔ)知識掌握程度，沒有奧數(shù)基礎(chǔ)的學生，首先需要補充基礎(chǔ)，夯實基礎(chǔ)之后，進行一定的思維訓練即可拿到優(yōu)異的成績。

在專業(yè)的AMC競賽機構(gòu)的指導下，從基本定理和原理開始逐步推導邏輯。這樣的學習方式能夠顯著提高他們獲得獎項的機會。

犀牛AMC8培訓輔導課程

犀牛AMC8競賽輔導課程，篩選優(yōu)質(zhì)教師教學，設(shè)置基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班、直通車全程班等多種課程，針對不同基礎(chǔ)的學生，均可匹配對應(yīng)的課程學習。

Pre AMC8課程介紹

?適合學生：3-5年級/具備同等基礎(chǔ)的學生，且學生需要掌握整數(shù)的四則運算及規(guī)則圖形的周長面積計算;

?學習內(nèi)容：了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點為主 ，在學完競賽知識的基礎(chǔ)上，再進行AMC8進階課程的訓練，具體課程大綱如下：

?課程目標：15分及以上(優(yōu)秀獎)

?課程特點：專為低齡段學生設(shè)置，符合低年級學習接觸及吸收進度，不盲目拔高。

AMC8直通線課程介紹

?適合學生：6-8年級學生/具備同等基礎(chǔ)的學生;

?學習內(nèi)容：基礎(chǔ)+強化+沖刺三階段教學，從基礎(chǔ)開始，無論是零基礎(chǔ)還是具有一定基礎(chǔ)的學生，都可以通過AMC8的課程學習，掌握競賽核心，提升競賽成績，拿到理想目標。

?課程目標：20分及以上(DHR/HR獎項)

?班型設(shè)置：4-8人精品小班，1v1針對性輔導

?授課語言：中英雙語/全英授課

?授課模式：線上線下同步課程，可不斷回放學習

AMC8培訓輔導課程：咨詢網(wǎng)站客服~

犀牛教育提供專業(yè)基礎(chǔ)水平測試，根據(jù)測試結(jié)果和學生日常成績綜合評定，為學生提供學習專業(yè)的學習建議及課程規(guī)劃。

基礎(chǔ)測試題獲?。鹤稍兙W(wǎng)站客服~