沒有奧數(shù)基礎(chǔ)可以參加AMC8競(jìng)賽嗎?怎么樣備考?

　AMC8競(jìng)賽如何報(bào)名?沒有奧數(shù)基礎(chǔ)參加AMC8有把握嗎?接下來，老師圍繞這些大家都有疑問的點(diǎn)具體介紹
 

　　AMC是什么

　　American Mathematics Competition(AMC)美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)于1950年成立，是美國(guó)國(guó)家級(jí)別的系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽。AMC 8、AMC 10、AMC 12代表著三個(gè)參賽年齡段。

　　美國(guó)AMC競(jìng)賽試題由簡(jiǎn)至難兼具，使任何程度的學(xué)生都能感受到挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囶}，達(dá)到激發(fā)應(yīng)試者解決問題的能力，還可以篩選出特有天賦者。

　　AMC具有為美國(guó)培育世界數(shù)學(xué)奧林匹克(IMO)選手的重大責(zé)任。也因此，AMC成為了美國(guó)頂尖數(shù)學(xué)人才的人才庫(kù)，更為學(xué)校提供了解申請(qǐng)入學(xué)者在數(shù)學(xué)科目上的學(xué)習(xí)成就與表現(xiàn)評(píng)估，AMC成功地為許多學(xué)生因測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)良而進(jìn)入理想學(xué)校。

　　AMC競(jìng)賽的體系環(huán)環(huán)相扣，頗有打怪升級(jí)的感覺。
 

　　沒有奧數(shù)基礎(chǔ)可以學(xué)嗎?

　　沒有奧數(shù)基礎(chǔ)也可以學(xué)習(xí)AMC8競(jìng)賽。雖然奧數(shù)對(duì)于AMC8有一定的幫助，但兩者的知識(shí)點(diǎn)并非完全重疊。即使學(xué)生從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，也不會(huì)處于劣勢(shì)。
       AMC8的目的是測(cè)試學(xué)生對(duì)廣度和聯(lián)合考察能力的掌握程度。而在奧數(shù)中，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是更加縱向和深入的。
 

　　AMC8競(jìng)賽適合哪些學(xué)生?

　　已經(jīng)就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生：挑戰(zhàn)基礎(chǔ)的AMC8考試，為接下來的AMC10/12打基礎(chǔ)。

　　將來計(jì)劃就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生：想要拿到AMC8成績(jī)證明自己的數(shù)學(xué)能力，用來申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　將來計(jì)劃就讀美國(guó)高中課程的學(xué)生：用AMC8作為美國(guó)初中數(shù)學(xué)的銜接，針對(duì)性練習(xí)，也可以提前適應(yīng)美國(guó)高中數(shù)學(xué)課程模式。

　　想要提升數(shù)學(xué)能力的學(xué)生：用AMC8激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，未來無(wú)論怎么規(guī)劃升學(xué)，都可以作為潛在優(yōu)勢(shì)。

　　AMC8的厲害之處在于，無(wú)論是體制內(nèi)想要提升數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，還是就讀國(guó)際學(xué)校，想要升學(xué)更具優(yōu)勢(shì)，這些訴求AMC8都可以滿足。
 

　　零基礎(chǔ)AMC8競(jìng)賽如何規(guī)劃備考?

　　對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生，建議做好一年的備考規(guī)劃，首先全面的學(xué)習(xí)AMC8基礎(chǔ)知識(shí)(這里注意區(qū)分年級(jí)，不同年級(jí)適合不同的課程學(xué)習(xí))。
 

　　基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

　　補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，深入掌握單個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
 

　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)

　　針對(duì)已經(jīng)掌握了AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)的學(xué)生，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，達(dá)到靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的目的，同時(shí)做好專題訓(xùn)練，達(dá)到融會(huì)貫通的目標(biāo)。
 

　　重難點(diǎn)沖刺

　　針對(duì)AMC8考試重點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)行集中沖刺，同時(shí)重視錯(cuò)題回顧，模擬真實(shí)考試，做好時(shí)間、技巧訓(xùn)練，迎戰(zhàn)考試!
 

　　AMC8競(jìng)賽備考時(shí)長(zhǎng)建議

　　能力在1-2年級(jí)：

　　預(yù)計(jì)至少需要2年時(shí)間。首先從袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽開始過渡，然后在3年級(jí)左右學(xué)習(xí)Pre AMC8內(nèi)容，最終目標(biāo)是在5年級(jí)前取得前5%或前1%的獎(jiǎng)項(xiàng)。
 

　　能力在3-4年級(jí)：

　　至少需要1年時(shí)間。通過1年制的Pre AMC8學(xué)習(xí)，參加每年1次的AMC8競(jìng)賽。如果成績(jī)不理想，可能需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
 

　　能力在5-6年級(jí)：

　　1年的AMC8學(xué)習(xí)是比較合適的選擇。優(yōu)秀的學(xué)生可能在半年至1年內(nèi)準(zhǔn)備充分。
 

　　能力在7-8年級(jí)：

　　這個(gè)階段學(xué)生已經(jīng)掌握了AMC8的全部知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是應(yīng)對(duì)高難度的壓軸題。根據(jù)個(gè)體差異，備考時(shí)間可能在1至6個(gè)月不等。
 

　　AMC8培訓(xùn)備考課程安排

　　3年級(jí)：推薦Pre-AMC8課程

　　? 面向3-5年級(jí)，或者水平在3-5年級(jí)的學(xué)生，課程主要以鞏固AMC8基礎(chǔ)知識(shí)為主，通過夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，在AMC8競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　? 了解基本小奧六大模塊以及小學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)：整除,最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),三角形的高和面積,勾股定理,小數(shù)的四則運(yùn)算,邏輯推理,列方程解應(yīng)用題,行程問題等以上知識(shí)點(diǎn)入手，充分夯實(shí)基礎(chǔ)，為后續(xù)打AMC8打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　? 課程目標(biāo)：15分及以上(優(yōu)秀獎(jiǎng))

　　? 課程特點(diǎn)：課時(shí)較長(zhǎng)，適合需要長(zhǎng)期輔導(dǎo)、穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)生，總體1-2年備考時(shí)間。
 

　　 4-5年級(jí)：推薦AMC8全程班

　　? 面向4-5年級(jí)，或者有過一定數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，課程主要以學(xué)習(xí)AMC8考點(diǎn)內(nèi)容為主，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維邏輯能力，包含基礎(chǔ)班/強(qiáng)化班/沖刺班/?？及?。

　　? 課程目標(biāo)：18分及以上(DHR獎(jiǎng)項(xiàng))
 

　　6-7年級(jí)：推薦AMC8強(qiáng)化班

　　? 面向6-7年級(jí)，或者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，課程主要以學(xué)習(xí)AMC8高階知識(shí)為主，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維邏輯能力，包含基礎(chǔ)班/強(qiáng)化班/沖刺班/?？及?。

　　? 課程目標(biāo)：20分及以上(DHR/HR獎(jiǎng)項(xiàng))

　　? 授課方式：線上課與線下課

　　? 授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)/全英授課

　　? 課程類型：4-8人/3-6人/一對(duì)一

　　? 優(yōu)秀師資：主講老師畢業(yè)于海內(nèi)外名校，上千課時(shí)數(shù)學(xué)類競(jìng)賽、國(guó)際備考課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　我們專注AMC競(jìng)賽輔導(dǎo)，我們?cè)诒本⑸虾?、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無(wú)錫、重慶、合肥、武漢、山東、濟(jì)南、成都 等城市均有線下校區(qū)，線上線下同步授課，中英雙語(yǔ)/全英教學(xué)，基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺各種班型，滿足不同學(xué)員需求，助力學(xué)員沖分拿獎(jiǎng)!
 

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