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IGCSE課程相當(dāng)于初中課程嗎?哪里有線下的IGCSE預(yù)學(xué)課程?

發(fā)布時(shí)間:2024-05-10 10:28:32 編輯:言言來源:網(wǎng)站

即將入學(xué)準(zhǔn)國際學(xué)校的學(xué)生必看!IGCSE課程是被稱為“萬金油學(xué)科”銜接課程,不少剛了解IGCSE課程的學(xué)生家長都會(huì)問到IGCSE課程相當(dāng)于初中課程嗎?難度大嗎?為什么要在暑假預(yù)學(xué)IGCSE課程?哪里有線下的IGCSE預(yù)學(xué)課程?IGCSE暑期預(yù)學(xué)課程,請(qǐng)找在線客服

 

IGCSE課程相當(dāng)于初中課程嗎?

●IGCSE課程大體相當(dāng)于國內(nèi)的初三、高一年級(jí)的課程。它作為A-level和IB課程之前的過渡課程,其學(xué)習(xí)內(nèi)容也與國內(nèi)10年級(jí)課程內(nèi)容相匹配。

●IGCSE課程是國際普通初級(jí)中學(xué)畢業(yè)文憑,全球14-16歲年齡段考試人數(shù)很多的課程體系之一。IGCSE課程是A-level、IB課程前的銜接課程。

●IGCSE的常規(guī)設(shè)置是兩年,能力比較強(qiáng)的學(xué)生也可以一年完成。因?yàn)镮G的年制不同,國內(nèi)國際高中也分為三年制和四年制。

三年制:一年IGCSE+兩年ALEVEL

四年制:兩年IGCSE+兩年ALEVEL

●如果學(xué)生如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng),英語數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),且已經(jīng)有較為明確的專業(yè)方向,可以選擇一年制IGCS課程,即國際高中三年制課程。如果基礎(chǔ)一般,建議還是兩年IG穩(wěn)打穩(wěn)扎。如果對(duì)未來專業(yè)方向還很模糊,也更建議兩年IGCS課程,留給自己更多時(shí)間選擇。

 

IGCSE課程到底有什么作用?

銜接初高中

初高中在學(xué)習(xí)模式以及內(nèi)容上都會(huì)有一些差距,尤其是國際高中課程會(huì)有很多英文專業(yè)術(shù)語,因此學(xué)生需要一段時(shí)間去適應(yīng)國際高中的學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候中間加一年或者兩年的IG課程,能夠幫助學(xué)生很好的銜接初高中。而且IG課程與A-level、IB課程內(nèi)容有重合,非常適合作A-level和IB課程的前置基礎(chǔ)課程,IG打好堅(jiān)實(shí)的語言和學(xué)科基礎(chǔ),后面 IB、A-level的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。

影響A-Level選課

IG的選課以及成績可影響到A-level階段的選課,很多學(xué)校規(guī)定,IG階段沒有相關(guān)科目學(xué)習(xí)經(jīng)歷,A-level階段不能選擇這門課程。還有一些學(xué)校要求IG成績達(dá)到B或者C才能在A-level階段繼續(xù)選擇這門課程。因此很多學(xué)生會(huì)在IG階段選擇多門課程進(jìn)行興趣探索,如果某些科目成績很好,那在A-level階段就可以繼續(xù)學(xué)習(xí),以便取得高分。如果發(fā)現(xiàn)某些科目不太適合自己,在A-level就可以避開這些科目。

影響大學(xué)申請(qǐng)競爭力

雖然IG成績不會(huì)用來申請(qǐng)大學(xué),但是很多英國名校都會(huì)有相應(yīng)的IG成績要求,尤其是想沖刺G5或者名校的學(xué)生,在IG選課階段也要慎重。

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為什么要在暑假預(yù)習(xí)IGCSE?

眾所周知,國內(nèi)的課程與國際課程相比,無論是學(xué)科體系、課程重難點(diǎn)、授課形式還是考試風(fēng)格等方面都有很大的差異,如果大家打算轉(zhuǎn)軌國際課程,一定要做好語言準(zhǔn)備和英式課程學(xué)習(xí)的思維準(zhǔn)備。

再者無論是升讀IGCSE課程,還是IG課程升讀AS,學(xué)生都將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)和過渡的時(shí)期,而即將到來的暑假就是我們提前掌握學(xué)習(xí)方法,熟悉科目重難點(diǎn),領(lǐng)先同齡人最佳的機(jī)會(huì)!

 

英文授課環(huán)境

IGCSE國際課程采用的是全英文的授課模式,無論是教材、授課、考試還是作業(yè)都是以英文為學(xué)習(xí)語言,這對(duì)英文基礎(chǔ)比較薄弱的中國學(xué)生來說是很大的挑戰(zhàn)。尤其是經(jīng)濟(jì)、英語文學(xué)、歷史等文科類這些科目,他們不僅要求學(xué)生掌握學(xué)科的專業(yè)詞匯,還要求極高的英文寫作能力。

這里說的所指的英文不僅是指優(yōu)秀的聽說讀寫能力,而且是指像母語者一樣,直接使用英語這種語言進(jìn)行思考、理解以及表達(dá)的能力,而我們這些剛接觸國際課程的學(xué)生,是很難一步到位達(dá)到這一要求。

 

IG的學(xué)科數(shù)量多,知識(shí)范圍廣

IG階段一共需要學(xué)習(xí)8-12門課,其中數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)這三門課程是多數(shù)國際學(xué)校的必修課,此外經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、歷史、地理、心理學(xué)等科目也是學(xué)生的常選科目??颇繑?shù)量多,課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,所以學(xué)生需要做好時(shí)間規(guī)劃和管理。

相比起國內(nèi)課程,IG課程更注重知識(shí)的廣度,包含一些沒學(xué)過的內(nèi)容。例如IG數(shù)學(xué)會(huì)涉及到一些微積分的知識(shí),IG物理包含空間物理學(xué)的內(nèi)容,這些新的知識(shí)點(diǎn)對(duì)很多學(xué)生來說都會(huì)是學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

 

IG考試更靈活

和國內(nèi)的課程對(duì)比來說,IG數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科的科目會(huì)更加注重對(duì)概念、定律的理解運(yùn)用,例如考試可以帶計(jì)算器,也會(huì)提供公式表,不太注重對(duì)計(jì)算和公式記憶的考查,但是更注重考生的應(yīng)用和推理能力。

這就意味著同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)方法并不適用IG課程的學(xué)習(xí),需要在短時(shí)間內(nèi)掌握一套全新的學(xué)習(xí)方法才可以盡快適應(yīng)IGCSE的課程模式。

同樣,AS與A2學(xué)習(xí)難度相差也很大,首先A2這年需要準(zhǔn)備申請(qǐng)和面試筆試等,學(xué)習(xí)時(shí)間被大大分散,另外A2的知識(shí)和作業(yè)會(huì)更難,老師會(huì)認(rèn)為你已經(jīng)有AS學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了,A2就不會(huì)給大家太多的適應(yīng)時(shí)間,而是開學(xué)就會(huì)盡快步入正題。

如果暑期用于預(yù)習(xí),普通學(xué)生相當(dāng)于延長了課程學(xué)習(xí)時(shí)間,為高分增加一份保障,也能爭取到更多復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間。

 

IGCSE課程培訓(xùn)課程

對(duì)于IGCSE體系的同學(xué)們來說,不同階段的學(xué)生也有不同補(bǔ)課培優(yōu)需求。犀牛IGCSE/ALevel課程目前有一對(duì)一、小班課程,ALevel全日制課程,根據(jù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE、AL課程規(guī)律,開設(shè)有預(yù)學(xué),同步,鞏固,沖刺,專講5大階段和特色沖A課程,幫助學(xué)生在IGCSE/ALevel考試中取得A或A*!

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犀牛IGCSE培訓(xùn)靠譜嗎?

犀牛IGCSE培訓(xùn)課程靠譜嗎?有哪些優(yōu)勢?選來選去,還是犀牛的IGCSE課程培訓(xùn)靠譜!

犀牛IGCSE課程優(yōu)勢

犀牛國際教育(X-NEW)的教師團(tuán)隊(duì)功底扎實(shí),國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富,由清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約哥倫比亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)等美國TOP30.英國G5的國內(nèi)外一流大學(xué)的博士、碩士背景的老師組成。

犀牛IGCSE課程優(yōu)勢

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?教學(xué)行為:測評(píng)-講解-練習(xí)-考察-答疑監(jiān)督

?上課模式:線上線下同步教學(xué)

?班課類型:6-8人小班課/1對(duì)1課程

?授課語言:中英雙語授課/純英文授課

 

犀牛IGCSE培訓(xùn)班型

 

IGCSE同步培優(yōu)課程

貼合國際學(xué)校課程進(jìn)度,解決學(xué)生在課堂上遇到的問題,幫助學(xué)生鞏固IGCSE課程的同時(shí)提升學(xué)術(shù)能力。

適合學(xué)生:在校期間IGCSE課程跟不上進(jìn)度的同學(xué);不滿于學(xué)校IGCSE課程進(jìn)度,提前預(yù)習(xí)的學(xué)生;

 

IGCSE考前沖刺課程

即將面對(duì)考試,但對(duì)于考試把握不足,需要結(jié)合歷年考題匯總錯(cuò)題集及補(bǔ)充考試技巧,通過考前突擊訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期成績的學(xué)生。

適合學(xué)生:臨近考期想集中復(fù)習(xí)的學(xué)生;

 

IGCSE銜接輔導(dǎo)課程

為即將接軌國際學(xué)校的學(xué)生單獨(dú)設(shè)立的過渡課程,以便學(xué)生能快速適應(yīng)國際學(xué)校授課模式及上課進(jìn)度,提前扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

適合學(xué)生:體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)體制外學(xué)校的學(xué)生;需適應(yīng)國際學(xué)校授課方式的學(xué)生;

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