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重要通知!澳洲AMC數(shù)學競賽考試開始報名,附詳細報名流程與澳洲AMC競賽真題

發(fā)布時間:2024-05-09 11:54:29 編輯:馬蓉來源:網(wǎng)絡

  澳大利亞AMC數(shù)學競賽

  報名開始了!

  澳洲AMC如何報名

  澳洲AMC知識點梳理 

  澳大利亞AMC,即澳大利亞數(shù)學競賽(Australian Mathematics Competition),它是于1978年由著名數(shù)學家Peter O’Halloran創(chuàng)立的澳大利亞數(shù)學聯(lián)合會(AMT)全權主辦,是全球最大的基于學校的數(shù)學競賽。如今,每年有超過30個國家的學生參與。它也是澳大利亞選拔國際數(shù)學奧林匹克競賽國家代表隊的重要競賽指標。

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  澳大利亞AMC的等級劃分非常細致,針對不同年級劃分為5個等級考試,每個年級的同學都能找到合適自己的競賽參加。

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  整體難度不大,也是中國學生獲獎比例較高的競賽

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  9月份開考的澳大利亞AMC作為“熱身賽”,也能很好地為1月份的AMC8打基礎。

 

  澳洲AMC2024報考時間

  考試時間

  2024年9月28日(星期六)A-B:10:00-11:00(60分鐘)C-E:14:00-15:15(75分鐘)

  報名截止時間 :2024年9月18日

  考試語言:中英雙語

  適合學生:G3-G12

  考試形式:在指定學校進行線下考試

  試卷構成:25道選擇題,5道填空題(答案為0~999中的任意整數(shù))

  得分機制:滿分135分,其中1-10題,每題3分;11-20題,每題4分;21-25題,每題5分;26-30題,分別對應6、7、8、9、10分。

  獎項設置:Prize(卓越獎):A~E前0.3%High Distinction:A~D前3%/E前5%Distinction:A~D前20%/E前25%CREDIT: A~D前 55%/E前60%

 

  報名方式:①登錄微信-小程序“阿思丹國際理科測評”②進入小程序,手機號登錄,完善個人信息個人信息中的選擇學校,如果本校是合作考點,后續(xù)即可正常報名。③找到澳大利亞AMC項目詳情,點擊“立即報名”進入報名表

  報名表包括個人信息、家庭信息、項目信息三部分內(nèi)容,填寫確認無誤后,支付報名。*澳洲AMC代報名可以聯(lián)系客服

  澳洲AMC題目難度拆解

  澳洲AMC數(shù)學競賽??伎键c有:圖形問題、行程問題(熟練解決追及問題和相遇問題)、常見圖形的面積和體積、因數(shù)分解、方程(重要的是能夠根據(jù)題目條件列出方程組)等。

  1-20題:基礎知識點

  澳洲AMC前20道題整體難度不大,學生有一定基礎都能做出來,這部分題目考到的數(shù)學知識點對標各年級的核心數(shù)學知識,基本都在考綱范圍之內(nèi)。

  考察的能力要求是學生需要掌握良好的運算能力、數(shù)字應用分析能力、邏輯推理能力、識圖辨形能力。

  21-25題:思維拓展力

  這幾道題相較前20題難度增加,一是因為這些題涉及到的知識點在原有基礎上考察的深度提升了,需要同學們具有更加靈活的思維拓展能力,快速解題的能力。

  二是這些題目解題步驟可能會更加繁瑣,同一道題會有多種不同的解法,學生不僅要理解題意還要靈活思考,快速找出適宜的解題思路。此外21-25題有的題干較長,有文字陷阱,而且這部分題目的計算量會增加,那么抓住題意就很重要。

  26-30題 :強推理與計算

  這幾道題是填空題,也是澳洲AMC競賽中的難題。經(jīng)常出現(xiàn)排列組合和推導題目,不僅需要較強的推理能力,還需要保證計算準確,稍有錯誤就差遠了。很多同學會在這幾道題中花很多時間和精力,但是也要合理把控時間,不要顧此失彼。

 
距離澳洲AMC競賽開考還有充足的備考時間,犀牛教育為了更好地幫助學生備考澳洲AMC競賽,開設了澳洲AMC競賽課程,助力學生更好地備考。課程類型:基礎班、進階班、沖刺班、模考刷題班,入班前測試,爭取幫助同學們匹配到合適的班課類型,進入學習狀態(tài)班型:3-6人小班,1v1課程

  上課語言:中英文雙語/全英文

  上課模式:線上線下同步進行

  主要分為以下三個STEP:

  STEP 1:構建知識體系

  通過競賽老師的教學,完成澳洲AMC知識點和相關概念的學習,并在學習過程中不斷向外拓展,增加知識儲備。

  STEP 2:知識點串聯(lián)與解題技巧

  針對已經(jīng)學會的知識點,通過澳洲AMC競賽題的訓練實現(xiàn)鞏固和加深,從單個知識點的掌握→熟悉多個知識點的聯(lián)合考察,在過程中實現(xiàn)由點面。當一個孩子面對一道難題,腦海中跳出多種解法。

  STEP 3:培養(yǎng)良好學習習慣

  學生通過不斷總結(jié),自我反饋,習題訓練等方式將技巧內(nèi)化,培養(yǎng)良好的學習習慣,提升時間管理能力,綜合提高自己的認知、閱讀、解題、思維、表達等能力。

  犀牛采取3-6人小班教學,幫助學生:搭建競賽學習體系、提升競賽解題思維、形成良好的學習習慣,最終push學生進步!

  *澳洲AMC數(shù)學競賽:A等級(3-4年級)歷年中英文真題可領取。

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