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發(fā)布時(shí)間：2024-04-27 23:13:14 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
對(duì)于上海初中想申請(qǐng)“三公學(xué)校”或者想去國(guó)際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，小托福成績(jī)已經(jīng)成為魔都牛娃的必備選擇。上海哪里有小托福課程培訓(xùn)？課程時(shí)間是如何安排？咨詢(xún)小托福課程，請(qǐng)找在線客服
#01
什么是小托?？荚?？
TOEFL Junior（初中托?？荚嚕┦?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word !important; color: rgb(7, 127, 131);">由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)研發(fā)并在世界范圍內(nèi)推廣的針對(duì)初中生的一項(xiàng)低風(fēng)險(xiǎn)的測(cè)評(píng)，用以衡量在以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)環(huán)境中，11-15歲的中學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交方面的英語(yǔ)水平。該考試自2010年起開(kāi)始推廣，目前已經(jīng)在全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)考，2011年正式在中國(guó)落地，目前由TOEFL Junior中國(guó)管理中心全權(quán)負(fù)責(zé)該考試在中國(guó)大陸地區(qū)的考試管理工作。
TOEFL Junior考試作為一種測(cè)評(píng)工具，對(duì)于不同的考生群體而言具有不同的功能。首先，作為一項(xiàng)語(yǔ)言能力認(rèn)證，TOEFL Junior即將全面取代SLEP（中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試）發(fā)揮出國(guó)留學(xué)的認(rèn)證功能。也就是說(shuō)憑借TOEFL Junior成績(jī)，考生可以申請(qǐng)美國(guó)初高中。
此外，多維度的標(biāo)淮化測(cè)評(píng)使得TOEFL Junior考試還能夠?yàn)榭忌倪M(jìn)一步語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。TOEFL Junior成績(jī)報(bào)告可以和三個(gè)測(cè)評(píng)工具相對(duì)接，分別是CEFR(歐洲語(yǔ)言共同框架)、 Lexile Reader Measure( 藍(lán)思閱讀分級(jí)體系)和US Grade Levels(美國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)水平對(duì)比體系)。也就是說(shuō)，參加TOEFL Junior考試，英語(yǔ)為非母語(yǔ)國(guó)家的考生即可以通過(guò)CEFR評(píng)價(jià)自己的語(yǔ)言能力發(fā)展水平；通過(guò)Lexile Reader Measure衡量自己的閱讀能力，并找到最快的閱讀進(jìn)階路徑；通過(guò)US Grade Levels評(píng)估自己的語(yǔ)言能力在美國(guó)同齡人中所處的百分位。簡(jiǎn)而言之，TOEFL Junior的測(cè)評(píng)可以讓考生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生接軌，全面真實(shí)地反映學(xué)生生活英語(yǔ)和學(xué)術(shù)英語(yǔ)的發(fā)展水平。
#02
考試的用途
具有較高的權(quán)威性
是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)中小學(xué)生所開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，其試題研發(fā)、考務(wù)、試卷評(píng)分等領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位。在美國(guó)、加拿大、日本、瑞士等地區(qū)，超過(guò)1,000所全日制中學(xué)要求申請(qǐng)者提交TOEFL Junior成績(jī)，來(lái)作為語(yǔ)言能力證明。
申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校敲門(mén)磚
小托福成績(jī)已經(jīng)成為了小升初、公立學(xué)校轉(zhuǎn)私立學(xué)校/轉(zhuǎn)國(guó)際高中敲門(mén)磚，甚全申請(qǐng)國(guó)外的初中，都必須要提供的語(yǔ)言成績(jī)證明！例如上海包玉剛學(xué)校，在小開(kāi)初階段明確要求提供小托福成績(jī)，且今年的要求是不能低于800分。
詞匯語(yǔ)法超前學(xué)習(xí)，助力校內(nèi)英語(yǔ)
小托福專(zhuān)為小學(xué)生和初中生設(shè)計(jì)，5-7年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)小托福，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在小托福達(dá)到800分以上時(shí)，我們就基本解決掉了高中單詞和英語(yǔ)語(yǔ)法體系的構(gòu)建，這樣，孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)更高難度的托福時(shí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)就能讓我們進(jìn)步更快。同時(shí)，在小托福學(xué)習(xí)中把語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力學(xué)好了，也能為孩子的校內(nèi)英語(yǔ)助力
為托福/雅思奠定扎實(shí)基礎(chǔ)
小托福850約等于托福45-50分，小托福閱讀250基本等于雅思5分。因此，初一初二甚全更低齡的同學(xué)們用小托福做語(yǔ)法的補(bǔ)充，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)；同時(shí)，提前適應(yīng)大托福，尤其閱讀后面學(xué)術(shù)類(lèi)的話題類(lèi)似大托福，可以輔助整體詞匯準(zhǔn)備。
申請(qǐng)美國(guó)加拿大中學(xué)和夏校
小托?？荚噷?duì)標(biāo)美國(guó)教育大綱，考到小托福800分，對(duì)應(yīng)英語(yǔ)能力相當(dāng)于背熟了初高中英語(yǔ)單詞、建立起了整個(gè)高中語(yǔ)法體系。因此，美國(guó)、加拿大等很多知名中學(xué)和夏校要求申請(qǐng)者提交小托福成績(jī)單作為語(yǔ)言能力證明。有一份800+的小托福成績(jī)，也能讓孩子面對(duì)末來(lái)的留學(xué)生活時(shí)，更加有信心。
#03
哪些人適合學(xué)習(xí)小托福？
1
4、5年級(jí)學(xué)生，計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)或國(guó)際學(xué)校的初中
2
6、7年級(jí)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)或申請(qǐng)美國(guó)初中
3
8、9年級(jí)學(xué)生，升美國(guó)的8、9年級(jí)
4
將小托福作為英語(yǔ)能力測(cè)試或者考級(jí)的學(xué)生
這三種娃可以盡早開(kāi)始準(zhǔn)備！
有升學(xué)要求
國(guó)內(nèi)3-7年級(jí)孩子想去美國(guó)/加拿大等讀初中的，或者國(guó)際學(xué)校入學(xué)面試需參考小托福成績(jī)，小托福對(duì)于升學(xué)是非常重要的一道門(mén)檻。
有提高英語(yǔ)的需求
想通過(guò)以考代練提高英語(yǔ)的學(xué)生，或是已完成小學(xué)段KET/PET/FCE等劍橋系列考試的，想嘗試北美考試體系的學(xué)生?？荚嚱Y(jié)束后會(huì)收到一份成績(jī)報(bào)告，讓學(xué)生了解自己成績(jī)所達(dá)到的區(qū)間水平。還提供了兩個(gè)權(quán)威國(guó)際語(yǔ)言測(cè)評(píng)工具的對(duì)標(biāo)值，歐洲語(yǔ)言共同框架 (CEFR）和藍(lán)思閱讀分級(jí) (Lexile）
有托福雅思街接的需求
英語(yǔ)能力不匹配托福，學(xué)托福如果比較吃力的話，可以用小托福來(lái)做為過(guò)渡街接的準(zhǔn)備（小托福核心詞匯4000左石，托福核心詞匯6000-8000左右）
#04
小托福和大托福的區(qū)別
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小托福 |
大托福 |
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考試對(duì)象不同 |
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專(zhuān)為11-15歲的小學(xué)?和初中?設(shè)計(jì)，主要?于申請(qǐng)就讀美國(guó)的?中 |
?向的?群主要是?中?、?學(xué)?，此考試主要?于申請(qǐng)就讀美國(guó)的?學(xué)本科、研究?等。 |
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考試內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同 |
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專(zhuān)注考察運(yùn)?語(yǔ)?本?的能?， 以?常?活、通識(shí)類(lèi)的事務(wù)為主，?如，?活趣?、校園故事、基本?然科學(xué)常識(shí)等等 |
涉及?量的和美國(guó)?學(xué)校園學(xué)習(xí)、?活有關(guān)的語(yǔ)?應(yīng)?場(chǎng)景， 如：校園通知、學(xué)科知識(shí)、教授講座、學(xué)術(shù)論?等; |
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詞匯量和難度不同 |
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要求考?在英語(yǔ)語(yǔ)?能? 上，達(dá)到歐洲共同語(yǔ)?框架 體系(CEFR)的C1、C2兩個(gè) 級(jí)別 |
考試的要求為A2、B1、B2 三個(gè)級(jí)別。 |
#05
小托?？荚囆问?/strong>
TOEFL Junior標(biāo)準(zhǔn)考試
主要由三大部分組成：聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義、閱讀理解?？荚嚂r(shí)間115分鐘，滿分為900分。有紙筆和網(wǎng)上測(cè)試兩種形式。
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聽(tīng)力
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以中學(xué)生活為背景，通過(guò)課堂說(shuō)明、對(duì)話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽(tīng)力材料來(lái)考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。 |
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試題數(shù)量：42 |
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分?jǐn)?shù)：200~300 |
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答題時(shí)間：40分鐘 |
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語(yǔ)言形式與含義
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以考生日常生活所見(jiàn)、常用的體裁形式，出題盡可能貼近校園生活，以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的交流與語(yǔ)言應(yīng)用能力。 |
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試題數(shù)量：42 |
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分?jǐn)?shù)：200~300 |
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答題時(shí)間：25分鐘 |
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閱讀理解
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通過(guò)非學(xué)術(shù)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)這兩大類(lèi)型，多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的閱讀理解能力。 |
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試題數(shù)量：42 |
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分?jǐn)?shù)：200~300 |
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答題時(shí)間：50分鐘 |
TOEFL Junior口語(yǔ)考試
口語(yǔ)考試為網(wǎng)上測(cè)試，包含4道題目，旨在測(cè)試學(xué)生在社交、校園場(chǎng)景及學(xué)術(shù)背景下的口語(yǔ)表達(dá)能力?？荚嚂r(shí)間為18分鐘，分?jǐn)?shù)為0-16分。
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口語(yǔ)
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朗讀：評(píng)估口語(yǔ)能力 |
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圖片敘事：評(píng)估日?？谡Z(yǔ)能力 |
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聽(tīng)說(shuō)課堂/學(xué)校活動(dòng)：評(píng)估學(xué)校環(huán)境中的常規(guī)指導(dǎo)語(yǔ)言 |
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聽(tīng)說(shuō)-學(xué)術(shù)演講：評(píng)估中學(xué)課程內(nèi)容中代表性學(xué)術(shù)語(yǔ)言的使用 |
#06
小托福備考難點(diǎn)
聽(tīng)力難點(diǎn)
針對(duì)第三部分學(xué)術(shù)類(lèi)講座
聽(tīng)?背景會(huì)出現(xiàn)歷史、?學(xué)、社科類(lèi)型的講座，對(duì)聽(tīng)?詞匯和相關(guān)背景的要求會(huì)增加。
做題??容易出現(xiàn)聽(tīng)到?段話?個(gè)點(diǎn)，抓不住選項(xiàng)對(duì)應(yīng)，理解速度不夠快，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)下?個(gè)點(diǎn)的情況。
在?段話中如果出現(xiàn)?個(gè)?詞或多個(gè)?詞，學(xué)?往往?法通過(guò)代替或者跳過(guò)理解的?法去聽(tīng)，導(dǎo)致整句話意思聽(tīng)不懂。
聽(tīng)?對(duì)話材料較?題?較多，且有不按順序出題的情況，需要學(xué)?聽(tīng)題時(shí)能夠看透重點(diǎn)且做題順序要根據(jù)不同題型進(jìn)?調(diào)整
語(yǔ)法難點(diǎn)
詞匯考察不少，各種形近字辨析和詞組搭配，需要?定的積累
純語(yǔ)法部分考的范圍還是?較?的，除了時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)從句，也會(huì)出現(xiàn)?些較難的考點(diǎn)?如倒裝、強(qiáng)調(diào)句以及?謂語(yǔ)?法。第三就是時(shí)間緊張，知識(shí)點(diǎn)要熟悉， 不能想太久。
閱讀難點(diǎn)
閱讀學(xué)術(shù)類(lèi)?章?詞偏多，尤其是會(huì)有?些學(xué)科類(lèi)詞匯，?難句偏多，學(xué)?如果單純憑語(yǔ)感，理解起來(lái)容易有偏差；
?章?起來(lái)之后，讀?章加做題的時(shí)間?較緊張；
學(xué)??夠細(xì)?的話，細(xì)節(jié)題還可以爭(zhēng)取，但是往往沒(méi)有總結(jié)段落主旨的概念和習(xí)慣，主旨題錯(cuò)誤多
詞匯難點(diǎn)
詞匯量要求?：初中+?中單詞，詞匯量3500+ 閱讀拓展詞匯（四級(jí)?頻詞匯）
詞匯?法精細(xì)， 熟練掌握詞匯固定搭配和?法
熟悉單詞發(fā)?
犀牛教育小托福培訓(xùn)
隨著犀牛國(guó)際和官方合作的開(kāi)展，犀牛教育 TOEFL Junior 課程也有了全面升級(jí)，結(jié)合 THINK 和 TOEFL Junior 官方指南，完善從 A1-B2 階段的系統(tǒng)性授課和練習(xí)，提升學(xué)員的底層辯證性英文思維和表達(dá)邏輯(Critical Thinking)。 咨詢(xún)小托福課程，請(qǐng)找在線客服
*犀牛小托福課程具有以下6大優(yōu)勢(shì)：
1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇；
2、犀牛是ETS官方授權(quán)報(bào)名中心；
3、小托福課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式；
4、犀牛小托福授課老師已通過(guò)ETS托福官方考核；
5、階段性測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板；
6、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度；
