小托福培訓(xùn)課程！不同年級(jí)小托福規(guī)劃路徑可參考！

小托?？荚嚦蔀楹芏鄧H學(xué)校英語能力要求的隱形標(biāo)桿，很多體制內(nèi)學(xué)校家長也把小托?？荚嚠?dāng)成孩子英語能力的評(píng)估。那么不同年級(jí)學(xué)生怎么規(guī)劃小托福學(xué)習(xí)？小托福怎么備考呢？今天給大家分享小托福備考建議！

G1主在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)小托福興趣，鍛煉拼讀和識(shí)讀能力，規(guī)范孩子自然拼讀和發(fā)音習(xí)慣；

G2的時(shí)候建立小托福語感，多聽多說；

G3可以開始小托福學(xué)習(xí)，包括進(jìn)階語法、被動(dòng)語法，背誦不規(guī)則動(dòng)詞過去式表格等，建立語法體系；

G4可以開始小托福首考，不間斷高頻刷真題，對(duì)于難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化，沖刺850+高分。

小托福要求詞匯量3500-4500，所以詞匯量的基礎(chǔ)一定要打好，啟蒙階段要注重聽說，通過不同主題的聽力和閱讀，在特定語境下積累詞匯和短語搭配。

小托福的考試內(nèi)容都是模擬國外英語的學(xué)習(xí)、生活中的真實(shí)場(chǎng)景，閱讀中包含了科學(xué)、地理、天文等等。同時(shí)也要針對(duì)性加強(qiáng)nonfiction（非虛構(gòu)類）閱讀，RAZ也要堅(jiān)持刷，對(duì)于開拓孩子眼界和知識(shí)面是非常有幫助的。

小托福語法對(duì)于低段孩子是難點(diǎn)，因?yàn)槟昙o(jì)小對(duì)于語法沒有體系化概念，理解容易有偏差。LS會(huì)讓孩子把課上做錯(cuò)的語法題，做成小冊(cè)子，晚上回家復(fù)習(xí)，下次就不容易再犯同樣錯(cuò)誤，這不僅能幫助孩子更好掌握語法，同時(shí)對(duì)閱讀幫助也很大。

小托福課程包含基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺/全程班，課程內(nèi)容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等，能夠結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)針對(duì)性輔導(dǎo)。