不同課程體系該如何備考AMC競(jìng)賽？AMC競(jìng)賽輔導(dǎo)課程介紹

IB、AP和A-Level是目前全球三大主流的國(guó)際課程體系，而數(shù)學(xué)在這三個(gè)課程中都占據(jù)著舉足輕重的地位。對(duì)于那些既要在五月大考中取得好成績(jī)，又想在AMC10/12數(shù)學(xué)競(jìng)賽中脫穎而出的同學(xué)來說，他們可能會(huì)有這樣的疑問：在這三個(gè)課程體系中，哪個(gè)更適合備戰(zhàn)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽？又應(yīng)該如何備考呢？接下來，我們就一起來探討一下這個(gè)問題。

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不同課程體系備考AMC優(yōu)勢(shì)介紹

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首先嚴(yán)格來說，AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽是沒有大綱的，考點(diǎn)范圍比較廣泛。在這種情況下，沒有哪個(gè)體系的課程是完全可以適配AMC的。但要從IB/AP/AL這三個(gè)課程對(duì)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽的幫助上來看，可排序?yàn)椋?/span>

IB＞AL＞AP

IB數(shù)學(xué)與AMC：

IB數(shù)學(xué)主要分為Standard Level(簡(jiǎn)稱 SL)和 High Level(簡(jiǎn)稱 HL)，和AMC12一樣都主要對(duì)應(yīng)11、12年級(jí)的學(xué)生，且IB數(shù)學(xué)囊括的知識(shí)范圍較廣，例如三角函數(shù)、多項(xiàng)式、復(fù)數(shù)等部分。這些在AMC10/12競(jìng)賽考試中都是?？?。

所以學(xué)習(xí)IB數(shù)學(xué)的同學(xué)們，在備考AMC競(jìng)賽過程中，可以把IB看作是AMC競(jìng)賽的一個(gè)強(qiáng)有力基礎(chǔ)，但想要拿獎(jiǎng)還需在基礎(chǔ)上在不斷擴(kuò)充，把兩者完美結(jié)合，運(yùn)用到考題中!

AL數(shù)學(xué)與AMC:

AL的學(xué)生可以參加AMC12競(jìng)賽，但僅限于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)已學(xué)完，且在成績(jī)達(dá)到 A以上的同學(xué)。因?yàn)檫@個(gè)階段的同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)比較扎實(shí)，容易接受AMC12的重難點(diǎn)，備賽時(shí)也可減輕一定的壓力。反過來，對(duì)AL進(jìn)階數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也可以起到反饋的作用。

AP數(shù)學(xué)與AMC:

AP學(xué)生學(xué)習(xí)AMC競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)相比于前兩者，相對(duì)遜色一些。因?yàn)锳P的主體部分是微積分，而AMC競(jìng)賽是不考微積分的。且AMC?？嫉臄?shù)論、計(jì)數(shù)、組合、代數(shù)等部分，在AP課程中也涉及的很少。

綜上來看，三種課程體系和AMC競(jìng)賽都有或多或少的聯(lián)系，但有聯(lián)系不代表能拿獎(jiǎng)!要想沖刺前1%，還需要在原有的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上找到薄弱項(xiàng)，補(bǔ)足相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才行!

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不同課程體系備考AMC建議

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IB課程體系：

IB課程體系健全，涉及知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍廣，對(duì)AMC競(jìng)賽的學(xué)習(xí)提供了非常大的幫助。但同學(xué)們需要注意，學(xué)好IB不等于能學(xué)好AMC。因?yàn)锳MC涉獵的知識(shí)點(diǎn)有很多是IB課程中沒有涉及到的。

比如數(shù)論部分，它是每年AMC10/12競(jìng)賽考試的必考項(xiàng)，但在IB數(shù)學(xué)課程中卻涉及的很少。換句話說IB課程的知識(shí)面雖然全但不夠深入。IB的學(xué)生想要拿獎(jiǎng)AMC，建議先進(jìn)行自我評(píng)估，再進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)比較好。

AP課程體系

AP體系的數(shù)學(xué)教學(xué)中，更加注重函數(shù)和微積分，甚至在AP Calculus BC中不僅涵蓋了微積分的內(nèi)容，還有多項(xiàng)式近似和數(shù)列內(nèi)容，這些內(nèi)容相當(dāng)于大學(xué)數(shù)學(xué)2個(gè)學(xué)期課程。

對(duì)比AP體系數(shù)學(xué)課程大綱和AMC競(jìng)賽考點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)AP體系教學(xué)中的微積分內(nèi)容在AMC競(jìng)賽中涉及很少，因此AP體系的學(xué)生在準(zhǔn)備AMC競(jìng)賽時(shí)，一定要提前系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍，打好基礎(chǔ)，必要的時(shí)候可以跟課程學(xué)習(xí)，捋清知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，才能更好的高效備考。

ALevel課程體系

ALevel課程知識(shí)面較寬，追求廣度，對(duì)于AMC來說，A-level數(shù)學(xué)有部分內(nèi)容與AMC的知識(shí)點(diǎn)重合，也有知識(shí)點(diǎn)完全不涉及。

因此，ALEVEL體系學(xué)生備考AMC，第一步先對(duì)照AMC競(jìng)賽考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺補(bǔ)全知識(shí)點(diǎn)。第二步，繼續(xù)深挖知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，確保在競(jìng)賽中難題部分也不失分。

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犀牛春季課程備考安排

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犀牛教育為計(jì)劃參加2024年AMC10/12的同學(xué)，推出了2024年AMC10/12直通車課程，AMC10/12直通車課程包括AMC10/12基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班。無論你是零競(jìng)賽基礎(chǔ)還是目標(biāo)沖刺AMC10/12全球1%，我們都有適合你的課程。由資深教師授課，將競(jìng)賽考點(diǎn)與課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合。

AMC12班型分為班型分為基礎(chǔ)+沖刺+?？键c(diǎn)評(píng)，三個(gè)階段適合不同基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)，4-8人小班或1V1定制課程。

犀牛IG/AL課程是根據(jù)學(xué)生的整體情況，提供全方位、個(gè)性化課程輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們提升，穩(wěn)定學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，助力5月大考沖刺。

犀牛IGCSE/ALevel課程目前有一對(duì)一、小班課程，根據(jù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE、AL課程規(guī)律，開設(shè)有預(yù)學(xué)，同步，鞏固，沖刺，專講5大階段和特色沖A課程，幫助學(xué)生在IGCSE考試中取得A或A*，打好國(guó)際課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利銜接后期的ALEVEL課程和IB課程。

IGCSE春季班課程

IGCS

Alevel春季班課程

IGCS

四大課程優(yōu)勢(shì)

?課程量身打造

犀牛制定課前測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

?師資力量?jī)?yōu)秀

犀牛主講老師海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國(guó)際賽道教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

?教材精編獨(dú)家

優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競(jìng)賽知識(shí)體系，了解自己在競(jìng)賽和學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)和薄弱項(xiàng)，進(jìn)而針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。

?培訓(xùn)體系完善

犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

五大課程亮點(diǎn)

?課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

?課程類型：3-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、老師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課