發(fā)布時間:2024-04-09 11:47:53 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
AMC8競賽和袋鼠數(shù)學(xué)競賽同屬于低齡數(shù)學(xué)競賽,二者有什么區(qū)別呢?低齡段孩子學(xué)習(xí)袋鼠數(shù)學(xué)有什么優(yōu)勢呢?為什么建議3年級以下孩子從袋鼠數(shù)學(xué)競賽學(xué)起呢?
袋鼠數(shù)學(xué)競賽介紹
袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家PeterO'Halloran于1980年發(fā)起。
不同于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)測評強(qiáng)調(diào)的高難度和挑戰(zhàn)性,袋鼠數(shù)學(xué)競賽主要是有趣生動、接近生活的題目,旨在培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣、激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維。
競賽對象:1-12年級學(xué)生
比賽形式:個人賽,選擇題,75分鐘答題時間
比賽語言:中英雙語
評分標(biāo)準(zhǔn):
等級A-B:共24道選擇題,總分120分,起始分?jǐn)?shù)為24分,1-8題每題3分,9-16題每題4分,17-24題每題5分,答錯扣1分,不答不扣分;
等級C-F:共30道選擇題,總分150分,起始分?jǐn)?shù)為30分,1-10題每題3分,11-20題每題4分,21-30題每題5分,答錯扣1分,不答不扣分。
袋鼠數(shù)學(xué)和AMC8的區(qū)別
AMC8競賽主要考察小學(xué)和部分初一、二數(shù)學(xué)知識,從AMC8競賽打起,可以為孩子進(jìn)入中高階競賽打下基礎(chǔ),具有選撥性,含金量高。
袋鼠數(shù)學(xué)競賽面向低年級孩子,擴(kuò)展課外內(nèi)容的同時,又可以結(jié)合課內(nèi)知識,重點培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)信心,也是受到全球很多國家的認(rèn)可。但由于袋鼠數(shù)學(xué)的難度較小,所以含金量稍低于AMC8競賽。
換個角度來說,袋鼠數(shù)學(xué)的特點就是趣味性強(qiáng),題目設(shè)置靈活、貼近生活,并且難度不大,目的在于激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。
袋鼠數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維,進(jìn)而培養(yǎng)競賽思維,學(xué)習(xí)過袋鼠數(shù)學(xué)的學(xué)生,為后續(xù)的數(shù)學(xué)打下了基礎(chǔ),奠定了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣基調(diào),更有利于孩子后續(xù)的AMC8競賽的學(xué)習(xí)。
袋鼠數(shù)學(xué)競賽考察內(nèi)容
袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)難度適中、生動有趣。每個等級所考察的數(shù)學(xué)知識點,大部分不會超過官方給定的該等級對應(yīng)的最高年級所學(xué)的知識。運算類、數(shù)理邏輯類、應(yīng)用類、趣題。題型大致可以歸為五類:圖形類、具體考察形式有計算題、邏輯題、觀察題、模式題、迷宮題、排序題、幾何旋轉(zhuǎn)、幾何分割、排列組合、時間、金錢等。
1、與IB/A-level小學(xué)階段內(nèi)容同步:
袋鼠的出題原則是結(jié)合對應(yīng)孩子所在年級的所有數(shù)學(xué)知識點,等于在幫助孩子深入鞏固加強(qiáng)之前學(xué)習(xí)內(nèi)容和檢驗鞏固數(shù)學(xué)習(xí)得
2、小學(xué)階段的數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)也非常重要:
拓展思維銜接、深入思考邏輯思維,袋鼠每個題型包含3-4個知識點的整合競賽出題邏輯為:One Problem+Three ideas
3、競賽數(shù)學(xué)有更多的學(xué)習(xí)優(yōu)勢∶
袋鼠的優(yōu)勢除了可以作為代替國內(nèi)奧數(shù)的入門競賽,也可以檢驗孩子當(dāng)下的數(shù)學(xué)水平,并且鞏固孩子校內(nèi)的數(shù)學(xué),有著校內(nèi)幫助的作用。
同時還可以給孩子拓展更多數(shù)學(xué)知識,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極態(tài)度,積淀一定的競賽技巧,會比0競賽基礎(chǔ)的孩子更快適應(yīng)AMC8競賽的學(xué)習(xí)。
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