HiMCM競賽全攻略組隊(duì)+培訓(xùn)一站式搞定看過來！

　　HiMCM美國高中生數(shù)學(xué)建模競賽始于1999年， 是美國數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的一項(xiàng)國際性的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

　　每一年HiMCM數(shù)學(xué)建模比賽都是理科學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注競賽，因?yàn)镠iMCM比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量被各大知名高校所青睞，在HiMCM比賽中獲獎(jiǎng)，不管是對(duì)未來的學(xué)習(xí)發(fā)展，還是升學(xué)深造都有非常大的幫助。

　　日前，HiMCM官方公布了2024HiMCM的比賽時(shí)間，這也意味著HiMCM2024正式邁入備賽階段。為了讓同學(xué)們能夠更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽涉及的考綱考點(diǎn)，犀牛給大家提供專業(yè)的課程輔導(dǎo)+組隊(duì)。

　　HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽

　　Himcm美國高中生數(shù)學(xué)建模競賽始于1999年， 是美國數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的一項(xiàng)國際性的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。該項(xiàng)賽事得到了美國國家科學(xué)基金會(huì)(NSF)、運(yùn)籌和管理科學(xué)所(INFORMS)、美國數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)(MAA)和美國全國數(shù)學(xué)教師委員會(huì)(NCTM)的資助。是全球影響力最大的中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽之一。

　　HiMCM 2024時(shí)間安排

　　【報(bào)名時(shí)間】

　　2024年11月6日東部時(shí)間2:00PM

　　【比賽時(shí)間】

　　2024年11月6日-19日

　　(為期14天，美東時(shí)間)

　　【比賽規(guī)則】

　　1-4人參賽，必須配備一名指導(dǎo)導(dǎo)師，在賽事期間14天內(nèi)完成賽事論文提交。

　　【比賽形式】

　　在為期14天內(nèi)，參賽隊(duì)伍根據(jù)實(shí)際問題來建立數(shù)學(xué)關(guān)系進(jìn)行求解。

　　團(tuán)隊(duì)選擇處理A或B問題,并為他們選擇的問題提交一個(gè)解決方案，并最終完成賽事論文的提交。

　　【比賽內(nèi)容】

　　建立數(shù)學(xué)模型完成論文進(jìn)行提交，每道問題都沒有封閉性的答案。每個(gè)小組從A或B兩個(gè)問題中選擇一個(gè)來解決，形成論文(不超過25頁)進(jìn)行提交。

　　【比賽設(shè)置】

　　線上、英語

　　【適合學(xué)生】

　　9-12年級(jí)高中生

　　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，有一定的理科基礎(chǔ)和思維

　　有較好的計(jì)算機(jī)編程能力和思維

　　有較好的英語寫作能力

　　有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力

　　理想專業(yè)為理工科、統(tǒng)計(jì)學(xué)科和商科方向

　　距離HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽正式開始還有將近8個(gè)月的備戰(zhàn)時(shí)間，了解HiMCM數(shù)學(xué)建模賽事詳情、HiMCM含金量、HiMCM獲獎(jiǎng)情況，以及HiMCM組隊(duì)情況···現(xiàn)在就可以開始啦!

　　為什么HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽會(huì)受到重點(diǎn)關(guān)注?

　　因?yàn)镠iMCM數(shù)學(xué)建模競賽有別于普通的數(shù)學(xué)競賽

　　HiMCM是一場全程以團(tuán)隊(duì)為單位的比賽，比賽采取論文評(píng)比方式，主辦方會(huì)給出具體的題目，對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，編程能力，團(tuán)隊(duì)合作以及文書寫作等綜合能力有比較大的考驗(yàn)，而其中難度最大的點(diǎn)在于學(xué)生在數(shù)學(xué)思維上的靈活應(yīng)用。

　　HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽是一項(xiàng)跨學(xué)科賽事。數(shù)模的應(yīng)用范圍非常廣，無論是在純數(shù)學(xué)、工程學(xué)、自然科學(xué)等STEM學(xué)科中，還是經(jīng)濟(jì)、金融、管理等泛商科領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)建模都是一項(xiàng)必備的能力。

　　01

　　跨學(xué)科性

　　HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽本身就是一個(gè)跨學(xué)科的活動(dòng)，它要求參賽者運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決現(xiàn)實(shí)世界的問題，這就意味著參賽過程中會(huì)涉及到物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，體現(xiàn)了學(xué)生的跨學(xué)科綜合素質(zhì)。

　　02

　　綜合能力考查

　　除了扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底外，HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽還考核學(xué)生的編程能力、文獻(xiàn)檢索能力、分析與解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和報(bào)告撰寫能力，這些都是現(xiàn)代高等教育和未來職場極其看重的軟硬實(shí)力結(jié)合。

　　03

　　國際認(rèn)可度高

　　作為國際上具有較高影響力的高中生數(shù)學(xué)競賽之一，HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽得到了諸多國際一流大學(xué)的認(rèn)可，優(yōu)秀的競賽成績可以成為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn)，提升申請(qǐng)者的競爭力。

　　04

　　展現(xiàn)創(chuàng)新能力

　　在HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)生們面對(duì)的是開放性問題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，這有利于他們展示自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，這對(duì)于大學(xué)招生官評(píng)估申請(qǐng)人的潛力至關(guān)重要。

　　HiMCM備賽需要做哪些準(zhǔn)備?

　　HiMCM數(shù)學(xué)建模是一個(gè)系統(tǒng)性工作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要具備建模、編程、寫論文的能力。由于HiMCM競賽最后呈現(xiàn)的是一篇全英文的科技論文，對(duì)高中生的要求是比較高的。

　　普通高中生若想?yún)⒓親iMCM數(shù)學(xué)建模競賽，確實(shí)需要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)等，同時(shí)，編程技能也是必不可少的工具，因?yàn)榻＿^程常常涉及數(shù)據(jù)處理、算法實(shí)現(xiàn)及仿真模擬，MATLAB、Python等編程語言常被用于此目的。

　　要想在HiMCM數(shù)學(xué)建模最后輸出一篇成功的論文，你需要做到：

　　掌握數(shù)學(xué)模型的基本知識(shí)，常見的經(jīng)典模型及算法;

　　熟悉操作各種計(jì)算工具軟件和代碼，如Matlab，SPSS等;

　　掌握信息檢索、數(shù)據(jù)查找的技能，會(huì)上網(wǎng)找論文;

　　掌握數(shù)學(xué)寫作軟件的編輯和排版，公式編輯器的使用等;

　　擅長論文寫作以及排版。

　　參賽者在撰寫論文的過程中所需的信息搜集能力、文獻(xiàn)查找能力、外語翻譯閱讀能力以及論文的編寫能力也都將得到巨大的鍛煉。并且數(shù)模競賽的組隊(duì)形式，也將考驗(yàn)到參與者的領(lǐng)導(dǎo)與合作能力。

　　因此可見，數(shù)模競賽不僅能為我們提供做科研的機(jī)會(huì)，也能讓我們在競賽中展現(xiàn)出國外名校非?？粗氐念I(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、協(xié)作力等多項(xiàng)軟實(shí)力。讓參賽者在競賽中得到多維度的能力提升。

　　01犀牛教師團(tuán)隊(duì)介紹：

　　犀牛師資團(tuán)隊(duì)成員以上海交大和國外藤校碩博為主，擁有多年的參賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)老師在頂級(jí)期刊上連續(xù)發(fā)表多篇論文，帶領(lǐng)學(xué)生在HiMCM、IMMC競賽上連續(xù)2年斬獲包括O獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　02課程介紹

　　犀牛課程采用自主研發(fā)的教材，專為HiMCM等數(shù)模競賽而設(shè)置。設(shè)置多種班型供學(xué)生選擇，低年級(jí)、基礎(chǔ)一般的學(xué)生也能夠得到較好的訓(xùn)練，順利完成論文寫作。犀牛課程還采用了獨(dú)特的上課形式，每個(gè)班配備2個(gè)老師 ，針對(duì)課程的不同內(nèi)容進(jìn)行講授，保證課程每個(gè)部分的授課質(zhì)量。助力學(xué)生沖擊O獎(jiǎng)

　　課程大綱部分內(nèi)容示例

　　有正準(zhǔn)備參加2024HiMCM&IMMC比賽的小伙伴苦于找不到隊(duì)友的話，可以協(xié)助大家組隊(duì)。HiMCM&IMMC火熱組隊(duì)中，