CCC化學(xué)競賽考試內(nèi)容是什么？

CCC化學(xué)競賽面向全球高中生，屬于入門難度，考試內(nèi)容以選擇題為主，且獲得金獎的概率也很高。對于想要申請理工科專業(yè)的同學(xué)們來說是非常優(yōu)質(zhì)的背景提升方式。為了幫助大家備考，老師給大家準(zhǔn)備了考試內(nèi)容解析

CCC化學(xué)競賽考試內(nèi)容可分為8個模塊，根據(jù)考綱總結(jié)，具體內(nèi)容如下：

用化學(xué)公式說明各種天然和合成的含碳化合物；結(jié)合碳原子的獨特性質(zhì)，解釋有機化合物的大量和多樣性；寫出各種有機化合物的分子式，并提供IUPAC名稱；解釋碳鍵如何形成烷烴；對各種有機化合物進行分類；確定還原、氧化、取代、消除和加成這幾種有機反應(yīng)類型，并預(yù)測這些反應(yīng)的產(chǎn)物。

根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類；預(yù)測酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物；用平衡的概念比較強酸和弱酸和堿；根據(jù)強酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值；用化學(xué)計量法測定酸或堿溶液的濃度。
 

描述一些常見的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化；使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成；找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)；表述原子三種基本粒子（質(zhì)子、中子和電子）的相對質(zhì)量和電荷；在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。
 

描述電路中電荷的流動；描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路；從實驗和理論上定義氧化和還原；預(yù)測各種電化學(xué)電池的電壓；比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。

定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換；使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程；定義與溶液相關(guān)的平衡概念；測定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。
 

定量地分析各種物質(zhì)的密度；定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系；解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。

編寫烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平；用實驗方法測定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化；用勢能圖說明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

說明速率是一段時間內(nèi)某個量的變化；確定測量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。

區(qū)分均相平衡和非均相平衡；舉出一些可逆反應(yīng)的例子；列出平衡狀態(tài)的特征。

最重要的是，根據(jù)競賽的要求和自己的實際情況，制定適合自己的備考計劃，并堅持執(zhí)行。不斷總結(jié)經(jīng)驗，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時，要保持對化學(xué)的興趣和熱情，這樣才能更好地應(yīng)對競賽的挑戰(zhàn)。

課程目的：針對CCC重難點針對性突破，提升化學(xué)學(xué)術(shù)水平，沖擊競賽獎項。

教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫，擊破重點難點。

名師帶隊：豐富經(jīng)驗的化學(xué)競賽老師帶隊，助力競賽準(zhǔn)備，扎實基礎(chǔ)，沖刺備戰(zhàn)！