AMC競賽備考最容易忽視的3大誤區(qū)！你踩雷了嗎？

在每年的AMC8數(shù)學(xué)競賽結(jié)束后，論壇上總會出現(xiàn)一些討論，如“AMC8題目難度逐年增加”、“時(shí)間不夠用”等。很多學(xué)生甚至無法完成三分之一的題目，只能留空，而這些學(xué)生通常都已經(jīng)準(zhǔn)備了相當(dāng)長的時(shí)間。那么，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?今天，我將帶領(lǐng)大家從AMC8數(shù)學(xué)競賽的題目分布中發(fā)現(xiàn)備考過程中容易被忽視的三大誤區(qū)!

誤區(qū)01

盲目刷題，求多不求質(zhì)

誠然，刷題是一種可以快速鍛煉解題思路的方式，但注意，不能盲目刷題，我們經(jīng)常能看到，一些孩子對已經(jīng)大量練習(xí)過的題型，做的非?？?，但對于那些沒有見過的，就立馬跳過去。這其實(shí)對數(shù)學(xué)思維的鍛煉沒有好處，因?yàn)?ldquo;刷題”，其實(shí)只是在大量地重復(fù)已有的邏輯和思維模式，鞏固的只是學(xué)生的“計(jì)算能力”“背題能力”，而邏輯能力和抽象能力，在這種“刷題”方式下，并沒有辦法得到培養(yǎng)和鍛煉。

學(xué)會挑題

去“刷”那些正確率只有60%的題目

想要提高數(shù)學(xué)思維能力，我們應(yīng)該花一些時(shí)間，去練習(xí)那些成功概率差不多在50%到75%的題目，不是去重復(fù)地練習(xí)你已經(jīng)會的，也不是反復(fù)做超出自己難度范圍內(nèi)的題目，有些難度過高的題目，可以暫時(shí)放下，有選擇性的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用效率。

誤區(qū)02

忽略計(jì)算能力，不會巧算

注意分?jǐn)?shù)運(yùn)算

速算、巧算

這方面的能力除了依賴數(shù)感，還有一定的方法和技巧可以掌握。比如說五年級數(shù)學(xué)，涉及到小數(shù)和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換，如果是一位、兩位，還能依照轉(zhuǎn)換規(guī)律，變成假分?jǐn)?shù)來計(jì)算，但若是四位數(shù)、五位數(shù)，沒法直接轉(zhuǎn)換，就要找到轉(zhuǎn)換方法和技巧來簡化過程，從而得到答案。

這類帶有拓展性的題型，一方面考察學(xué)生的計(jì)算能力，另一方面也對學(xué)生是否有拓展性思維，是否在題型題量上見多識廣提出了要求，是不少好學(xué)校的擇?？荚囉靡詤^(qū)分學(xué)生層次的首選。

誤區(qū)03

沒有定期測驗(yàn)，學(xué)完就忘

很多學(xué)生學(xué)完一個(gè)知識點(diǎn)后，就會立馬進(jìn)行下一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這種做法很容易造成“一學(xué)就會，一做就廢”的情況，因?yàn)槟阕哉J(rèn)為你已經(jīng)掌握了知識點(diǎn)，其實(shí)只是你的短時(shí)記憶記住了它，但一旦過一段時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)測試，便會原形畢露。所以在學(xué)完一個(gè)知識點(diǎn)后定期進(jìn)行專項(xiàng)測試，訓(xùn)練知識點(diǎn)的舉一反三能力更重要。

定時(shí)測試，掐表做題，及時(shí)反饋

備考階段可以使用模擬題或者教師自出的專項(xiàng)訓(xùn)練題對孩子的知識點(diǎn)掌握程度做一個(gè)檢測，查漏補(bǔ)缺。

而每次檢測都掐點(diǎn)，按時(shí)提交有利于提升孩子的做題速度和思維敏捷度。

條件允許的話，有老師及時(shí)對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反饋，找出孩子到底是解題思路出現(xiàn)了問題還是計(jì)算能力出現(xiàn)了問題，以便對癥下藥。

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AMC8 備考計(jì)劃

先保證基礎(chǔ)分

建議先對知識點(diǎn)進(jìn)行全面清掃，有知識盲點(diǎn)的先補(bǔ)知識盲點(diǎn)，沒有盲點(diǎn)但是基礎(chǔ)一般的同學(xué)建議先把歷年真題的前15題練熟。再攻克重難點(diǎn)。

再攻克重難點(diǎn)

AMC8從20題開始大概是一個(gè)難度層，尤其是蕞后6題難度較高，蕞能區(qū)分頂尖學(xué)生。想要沖金獎進(jìn)前1%的同學(xué)，不可忽視!

臨考模擬

最后2個(gè)月考前沖刺建議同學(xué)們掐點(diǎn)做一些模擬題，訓(xùn)練做題手感。

答題策略

一般情況下，基礎(chǔ)部分會放在前面部分，如果在前半部分做題的過程中，如果同學(xué)們遇到卡殼的情況，建議是不要浪費(fèi)時(shí)間，直接跳過，確保會做的習(xí)題拿到分?jǐn)?shù)。

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課程模式

2024

■ 不同基礎(chǔ)，有針對性地開班;

■ 基礎(chǔ)不同，對應(yīng)的課時(shí)不同;

整個(gè)流程大概為：

前測-批改分析-推薦班級-入班排課-老師、班主任溝通群

小班教學(xué)：4-8人小班教學(xué)模式/一對一輔導(dǎo)模式;

線上線下同步授課：無論是海外/國內(nèi)的學(xué)生，都不受地域限制，享受一線師資，課程支持回放，可以無限次循環(huán)學(xué)習(xí)。

中英雙語授課/純英文授課：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)AMC的同時(shí)，與國際教育接軌。

優(yōu)質(zhì)師資：篩選海內(nèi)外TOP院校畢業(yè)的優(yōu)質(zhì)教師，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)!

自編教材：優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己的優(yōu)勢和薄弱項(xiàng)，進(jìn)而針對性查漏補(bǔ)缺，沖分拿獎。

校區(qū)地址

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