發(fā)布時(shí)間:2024-03-27 12:00:41 編輯:小Q來(lái)源:網(wǎng)站
AMC8作為一個(gè)競(jìng)賽,是對(duì)學(xué)生們的一種考察與挑戰(zhàn),獲得優(yōu)異的成績(jī)可以助力學(xué)生們沖分拿獎(jiǎng),那么普娃如何沖刺AMC8競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)呢?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是怎樣的呢?
相信很多家長(zhǎng)都有過(guò)這種質(zhì)疑:普通孩子有必要報(bào)班參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎?孩子真的能學(xué)好嗎?能跟上進(jìn)度嗎?現(xiàn)如今 AMC的成績(jī)已經(jīng)成為評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者在數(shù)學(xué)科目上學(xué)習(xí)成就的依據(jù),想要升學(xué)背提一定要拿下這個(gè),這是提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要的砝碼!優(yōu)異的AMC 競(jìng)賽成績(jī)會(huì)讓孩子在眾多相似競(jìng)爭(zhēng)力的孩子中脫穎而出,在申請(qǐng)中獲得額外優(yōu)勢(shì)~
如果孩子能夠在AMC競(jìng)賽中獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),不管是上海三公競(jìng)爭(zhēng),還是海外本科留學(xué)!最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),在一樣的標(biāo)化成績(jī),你有AMC成績(jī),別人沒(méi)有的時(shí)候,你說(shuō)招生官會(huì)選擇誰(shuí)?
中國(guó)學(xué)生參加AMC8有什么優(yōu)勢(shì)?
信任度最高、最廣泛、最具體系、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。因此AMC廣被美國(guó)及北美地區(qū)的官方和民間機(jī)構(gòu)所倚重。
學(xué)科能力AMC成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為了評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者在數(shù)學(xué)科目上學(xué)習(xí)成就的依據(jù)。
國(guó)際活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)由于AMC考試成績(jī)國(guó)際通行,因此其成績(jī)成為學(xué)生增加國(guó)際競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)、提升學(xué)生國(guó)際化學(xué)習(xí)和競(jìng)賽背景、提高入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。
升學(xué)砝碼能夠在AMC競(jìng)賽中獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),成為了未來(lái)申請(qǐng)英美和加拿大名校的重要砝碼。
中國(guó)孩子天然數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)參加AMC,會(huì)得到一份官方出具的“參賽證書(shū)”。中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)上的得獎(jiǎng)率超過(guò)了世界一倍。
AMC8競(jìng)賽等同于國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)什么水平?
AMC8主要是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的小學(xué)杯比賽。
看到這里,就有家長(zhǎng)問(wèn):AMC8面向的是8年級(jí)以下的學(xué)生,相當(dāng)于小學(xué)杯比賽,豈不是很簡(jiǎn)單?
那可就錯(cuò)了!
// AMC8涵蓋的材料包括中學(xué)數(shù)學(xué)課程的主題。其中涉及的主題包括:計(jì)數(shù)和概率、估計(jì)、比例推理、包括畢達(dá)哥拉斯定理在內(nèi)的初等幾何、空間可視化、日常應(yīng)用以及閱讀和解釋圖表。
后面的題目可能還涉及線性或二次函數(shù)和方程、坐標(biāo)幾何以及其他代數(shù)入門(mén)課程。沒(méi)有系統(tǒng)的競(jìng)賽知識(shí)訓(xùn)練,那是真不簡(jiǎn)單!
而且近年來(lái),AMC報(bào)名人數(shù)只增不減!難度也呈遞增趨勢(shì)!在AMC8的參賽人群中,5年級(jí)以下甚至是4年級(jí)及以下的考生也占有一定比例,并且這個(gè)比例在逐年增加!不過(guò),從考試分?jǐn)?shù)來(lái)看,高分的學(xué)生主要集中在7-8年級(jí),6年級(jí)以下學(xué)生拿獎(jiǎng)比例稍低,但是獲得高分的學(xué)生也不在少數(shù)。充分說(shuō)明了中國(guó)學(xué)生參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽天然的優(yōu)勢(shì)。
(各年級(jí)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布)
AMC8競(jìng)賽國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)率高嗎?
從AMC8近幾年分?jǐn)?shù)線可以看出,AMC8的平均分徘徊在10分左右,而前1%的分?jǐn)?shù)線大多在22-23分左右,前5%的分?jǐn)?shù)集中在18-20分范圍內(nèi)。
而今年如果想獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),在AMC8中只需做對(duì)17題(共25題);如果你想進(jìn)入全球前1%,那么你需要做對(duì)至少21題(共25題)。
犀牛教育AMC8培訓(xùn)課程設(shè)置
多種班型:先行班、基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班
不同班型如何選擇?
為了保障學(xué)生們跟得上,學(xué)的懂,學(xué)得會(huì),學(xué)的好,犀牛教育研發(fā)專(zhuān)項(xiàng)能力測(cè)試題,針對(duì)想要參加輔導(dǎo)的學(xué)生,進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)試,評(píng)估學(xué)生基礎(chǔ)及薄弱點(diǎn),針對(duì)性分班學(xué)習(xí)。
授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)授課、全英授課
中英雙語(yǔ)授課/純英文授課,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)提升學(xué)生對(duì)于英文術(shù)語(yǔ)的理解能力,為后續(xù)轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)?;驔_刺更高階競(jìng)賽做好鋪墊準(zhǔn)備。
班級(jí)人數(shù):4-8人小班教學(xué)/1對(duì)1輔導(dǎo)
小班課程設(shè)置,性?xún)r(jià)比高,老師可以兼顧到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督輔導(dǎo),作業(yè)輔導(dǎo),疑問(wèn)解答;對(duì)于部分知識(shí)點(diǎn)薄弱的學(xué)生,可以搭配一對(duì)一輔導(dǎo),專(zhuān)項(xiàng)提升。
校區(qū)分布:上海、北京、深圳、無(wú)錫、南京、蘇州,杭州、青島、廣州……
課程為線上線下同步開(kāi)設(shè),學(xué)生可以選擇去學(xué)校學(xué)習(xí),也可以選擇線上學(xué)習(xí),支持課程反復(fù)回放,學(xué)習(xí)效果不打折。
課程目標(biāo):達(dá)到高于AMC8的水平
犀牛教育AMC8課程,競(jìng)賽知識(shí)+課內(nèi)知識(shí)補(bǔ)充,在準(zhǔn)備競(jìng)賽的同時(shí),提升課內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),雙向提升,達(dá)到最終高于AMC8的水平。
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