小學(xué)階段學(xué)奧數(shù)還是AMC8競賽？

隨著AMC8在國內(nèi)的認(rèn)可度越來越高，80%的小學(xué)家長在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽的時候都會遇到一個難題:小學(xué)應(yīng)該讓孩子學(xué)奧數(shù)還是AMC8數(shù)學(xué)競賽？兩者有什么區(qū)別？哪個更難？AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)，請找在線客服
 

奧數(shù)、AMC8含金量

國內(nèi)奧數(shù)：很多家長選擇奧數(shù)主要也是有2個方面的原因，一個是鍛煉孩子的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維；

另一個是覺得奧數(shù)競賽成績優(yōu)異的話，在小升初是可以加分的。如果家長是出于這個原因的話，就可以放棄了，因為在22年的時候國家就出臺了政策。

看下圖

AMC8：據(jù)統(tǒng)計，上海“三公”學(xué)校錄取的孩子基本上都有AMC8競賽20分以上的成績。報考蘇州偉長班的孩子基本也都提前考了AMC8數(shù)學(xué)競賽。全國其他的地區(qū)的國際學(xué)校，以及公辦學(xué)校的國際部，對AMC8的成績都是非常的重視。

奧數(shù)、AMC8側(cè)重點

【國內(nèi)奧數(shù)】：側(cè)重于直覺和對解題技巧的掌握。通常適合優(yōu)秀的前5%。它不是依靠勤奮和邏輯能力就能通過的，而需要你在數(shù)字上有著獨特的敏感度和直覺。

【AMC8競賽】：更傾向于對數(shù)學(xué)思維的考察，在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)依賴于從基本定理和原理推導(dǎo)出來的邏輯。

對于想要培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯和興趣的學(xué)生來說，奧數(shù)并不是第一選擇。AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)，請找在線客服

沒有奧數(shù)經(jīng)驗可以學(xué)AMC8嗎?

雖然奧數(shù)對于AMC8有一定的幫助，但兩者的知識點并非完全重疊。

即使學(xué)生從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，他們也不會處于劣勢。AMC8的目的是測試學(xué)生對廣度和聯(lián)合考察能力的掌握程度。而在奧數(shù)中，對這些知識點的學(xué)習(xí)是更加縱向和深入的。

即使學(xué)生已經(jīng)學(xué)過奧數(shù)，他們?nèi)匀恍枰M(jìn)行與AMC體系相關(guān)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以轉(zhuǎn)變做題思路。對于沒有學(xué)過奧數(shù)的學(xué)生，需要預(yù)留更充足的學(xué)習(xí)時間，在專業(yè)的AMC競賽機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，從基本定理和原理開始逐步推導(dǎo)邏輯。這樣做可以大大增加獲得獎項的機(jī)率。

目前國內(nèi)小學(xué)階段奧數(shù)是禁賽的，只有到了高中或者具備高中數(shù)學(xué)知識可以參加國內(nèi)的高聯(lián)數(shù)學(xué)競賽。所以即使是學(xué)了奧數(shù)，也是去參加國際數(shù)學(xué)競賽，所以不如直接準(zhǔn)備國際數(shù)學(xué)競賽。

綜上

建議家長們選“AMC8”

含金量高且孩子鍛煉邏輯思維，為高階競賽打基礎(chǔ)

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