哪些學(xué)生適合Alevel全日制？北京上海Alevel脫產(chǎn)全日制安排！

　　很多轉(zhuǎn)軌學(xué)習(xí)Alevel課程的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候可能跟不上學(xué)校的進(jìn)度，所以要選擇Alevel課程的全日制學(xué)習(xí)，那么哪些學(xué)生適合Alevel全日制學(xué)習(xí)呢?今天犀牛老師就給大家詳細(xì)介紹一下!

　　哪些同學(xué)更適合讀國際學(xué)校?

　　1. 自律能力較弱

　　如果孩子的自律能力不強(qiáng)，那么國際學(xué)?？赡芨m合，因?yàn)閷W(xué)校提供了統(tǒng)一的行政管理和時(shí)間管理，有助于孩子在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

　　2. 需要更長的學(xué)習(xí)時(shí)間

　　如果孩子的學(xué)習(xí)能力一般，需要更多的時(shí)間來吸收和理解知識，那么學(xué)校的課程設(shè)置可能更加合適。比如，學(xué)校的A-Level課程通常要花費(fèi)3年或4年的時(shí)間，而在校外，A-Level課程可能在1年或1年半內(nèi)就要完成。

　　3. 喜歡集體活動

　　如果孩子喜歡和同學(xué)一起參加課外活動，如club活動或校內(nèi)公益活動，那么學(xué)校能提供更多這樣的機(jī)會。

　　4. 期望借助學(xué)校的影響力

　　有些家長和孩子可能認(rèn)為，學(xué)校的名氣和影響力能對孩子的大學(xué)申請產(chǎn)生積極影響。雖然這個(gè)因素的作用有待商榷，但好的學(xué)校，如光劍或領(lǐng)科，確實(shí)可能對孩子的申請有所幫助。

　　因此，如果孩子符合以上兩條或三條條件，那么我們建議他在國際學(xué)校里學(xué)習(xí)A-Level課程。

　　哪些同學(xué)更適合脫產(chǎn)學(xué)習(xí)?

　　1. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

　　如果孩子的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，感覺在學(xué)校內(nèi)的進(jìn)度比較慢，那么他們可能更適合在校外全日制學(xué)習(xí)。這樣，他們可以在一年內(nèi)完成A-Level課程，拿到AS和A2的成績，直接用這些成績申請，無需預(yù)估分?jǐn)?shù)，也能直接拿到正式的offer。

　　2. 不太重視校內(nèi)活動

　　有些孩子并不特別熱衷于參加學(xué)校的club活動或公益活動。他們可能會覺得在校外全日制學(xué)習(xí)，時(shí)間安排會更緊湊，沒有寒暑假，效率更高。對于這些孩子，我們也建議選擇在校外全日制學(xué)習(xí)。

　　3. 希望節(jié)省費(fèi)用

　　另一個(gè)重要的考慮因素是費(fèi)用。通常情況下，A-Level課程在學(xué)校里讀一年的學(xué)費(fèi)要20萬以上，而且往往還需要額外支付周末的補(bǔ)習(xí)費(fèi)。但在校外全日制學(xué)習(xí)，既可以縮短學(xué)習(xí)時(shí)間線，也可以省去額外的補(bǔ)習(xí)費(fèi)?？偟膩碚f，一年的花費(fèi)可能只有在學(xué)校讀兩年的一半，實(shí)際上能節(jié)省30萬至40萬的費(fèi)用。

　　因此，如果孩子符合以上這些條件，那么我們建議他們選擇在校外全日制脫產(chǎn)讀A-Level課程。

　　北京上海Alevel脫產(chǎn)全日制安排

　　北京上海Alevel脫產(chǎn)全日制優(yōu)勢：

　　A-Level課程A/A*獲得者、英國G5名師傳授總結(jié)知識，分析高分技巧。不走彎路，更短的時(shí)間，更快的進(jìn)步。

　　留學(xué)個(gè)性化規(guī)劃，有針對性的學(xué)校選課和個(gè)性化的定制申請材料，不盲目論文。

　　·提供托福/雅思課程，申請所需全部考試一站式規(guī)劃+學(xué)習(xí)。

　　全日制學(xué)制&學(xué)科課時(shí)規(guī)劃

　　招生對象

　　國際學(xué)校在讀生10-11年級

　　體制內(nèi)高中生

　　不適應(yīng)國際學(xué)校的10-12年級學(xué)生

　　犀牛ALevel全日制學(xué)科課程