?A-Level考試成績(jī)也能“拼分”！附?A-Level沖刺培訓(xùn)課程！

　　中國(guó)學(xué)生報(bào)考A-Level，有3個(gè)考試局可以選擇——CAIE(劍橋國(guó)際考試委員會(huì))、Edexcel(培生愛(ài)德思)、牛津AQA。但不同考試局科目難度系數(shù)不太一樣，為了拿到更高分，有同學(xué)機(jī)智地提出了一個(gè)問(wèn)題：A-Level考試能選不同考試局考不同科目，“拼”出3-4門(mén)ALevel成績(jī)嗎?A-Level考試確實(shí)允許選擇不同考試局考不同科目，而且這類“拼分”現(xiàn)象在英國(guó)很常見(jiàn)。A-LEVEL沖刺課程培訓(xùn)輔導(dǎo)有嗎？北京上海有沒(méi)有A-level考前沖刺輔導(dǎo)呢？

　　Alevel考試局“拼分”在英國(guó)，學(xué)生可以選擇多個(gè)考試局，參加不同科目的考試，再湊出3-4門(mén)科目的考試分?jǐn)?shù)以申請(qǐng)大學(xué)。比如考數(shù)學(xué)和物理，考生可以選擇在同個(gè)考試局考試，也可以選擇“AQA的數(shù)學(xué)+愛(ài)德思的物理”這種組合。需要注意的是，同一科目，不能選多個(gè)考試局，同個(gè)科目，必須同個(gè)考試局考出AS+A2兩個(gè)階段的成績(jī)。不過(guò)由于牛津AQA、培生Edexcel和劍橋CAIE三大考試局進(jìn)入中國(guó)的時(shí)間差異，國(guó)內(nèi)很多國(guó)際學(xué)校目前依然只與其中一個(gè)考試局合作，這就導(dǎo)致學(xué)生只能被動(dòng)選擇只與學(xué)校有合作的考試局考試。

　　為什么要Alevel考試局“拼分”很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：為什么要選擇不同考試局考試，這樣多折騰。一個(gè)考試局考全部科目不好嗎?這就涉及到不同考試局的科目考試難度與得A/A*率了?？忌煽?jī)A率比例分布

　　圖中你可以發(fā)現(xiàn)，牛津AQA考試局在不同階段不同科目的A率，幾乎都比Edexcel考局和CIE考局更多。以2021年的數(shù)學(xué)為例，牛津AQA發(fā)出的A率占比超7成，而劍橋CAIE只有45.7%。所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不同考試局的A率占比也會(huì)影響他們對(duì)考試局的選擇?？荚嚲挚荚嚂r(shí)間與考試制度的不同，也是考生考慮因素之一。

　　以Edexcel考局和CIE考局為例：Edexcel考局Edexcel由4-6個(gè)單元(Unit)組成，為模塊化課程。允許考生在不同時(shí)間內(nèi)完成單個(gè)單元考試。而且不會(huì)自動(dòng)合分，學(xué)生需要手動(dòng)選擇一張?jiān)嚲韮?nèi)最優(yōu)的模塊組合，以取得的最高分，進(jìn)行合分。且愛(ài)德思和AQA都支持單獨(dú)重部分模塊(unit)。CAIE考局CAIE有兩種考試模式可選，在同一考季同時(shí)考完AS+A2全部試卷;或者第一年考完AS全部單元模塊(component)，第二年考完A2全部單元模塊，且合并分?jǐn)?shù)時(shí)AS成績(jī)必須在13個(gè)月有效期內(nèi)。而且CIE會(huì)自動(dòng)進(jìn)行合分。

比如考AS數(shù)學(xué)，CAIE考試局考生需要從6份考卷中選擇2份考試，如果對(duì)成績(jī)滿意，必須在13個(gè)月內(nèi)完成A2部分的考試，若不滿意，需要重考AS數(shù)學(xué)整張?jiān)嚲怼６鳨dexcel考局和牛津AQA考局只需要重考部分模塊，取最高分?jǐn)?shù)作為考試成績(jī)。這時(shí)候考生如果有不理想的科目，可以換考試局進(jìn)行單科重考。同時(shí)培生Edexcel考局和牛津AQA考局均比CAIE考局多了1月考季，多次考試機(jī)會(huì)和靈活的考試制度，不僅降低了考生的應(yīng)試壓力，還有助于提升A率。當(dāng)然備考A-Level過(guò)程中，很難界定考試局的科目考試難度，主要還是取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，考試局“拼分”是為給學(xué)生提供更多選擇與提分可能性。

　　如何“拼分”，怎么合算最終成績(jī)出分后，考試局會(huì)出具一個(gè)“成績(jī)等級(jí)閾值”——規(guī)定考生獲得特定等級(jí)成績(jī)所需的最低分?jǐn)?shù);同時(shí)將卷面評(píng)分的粗分，以一定標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)閾值，轉(zhuǎn)化為最終等級(jí)分。合分時(shí)，不同考試局有不同權(quán)重設(shè)置，比如CIE考局基礎(chǔ)數(shù)學(xué)——Paper1&Paper3占比30%;Paper2&Paper4占比20%;牛津AQA考局AS占總分40%，A2占總分60%。這就關(guān)乎到不同考試局A/A*率了。

　　CAIE的成績(jī)等級(jí)閾值示意

　　AQA的成績(jī)等級(jí)閾值示意 總的來(lái)說(shuō)，如何選擇不同考試局，還是需要根據(jù)學(xué)生自身科目?jī)?yōu)勢(shì)與考試習(xí)慣來(lái)確定。

　　A-LEVEL沖刺課程培訓(xùn)輔導(dǎo)

　　犀牛IGCSE/ALevel課程目前有一對(duì)一、小班課程，根據(jù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE、AL課程規(guī)律，開(kāi)設(shè)有預(yù)學(xué)，同步，鞏固，沖刺，專講5大階段和特色沖A課程，幫助學(xué)生在IGCSE考試中取得A或A*，打好國(guó)際課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利銜接后期的ALEVEL課程和IB課程。

　　A-Level考前沖刺課程

　　針對(duì)學(xué)生：適合5月大考前進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)的學(xué)生

　　課程內(nèi)容：A-Level針對(duì)大考的全方位備考課程，結(jié)合歷年考點(diǎn)、真題以及最新的考試政策，通過(guò)考試考點(diǎn)梳理，答題技巧提升，定期模擬考試和點(diǎn)評(píng)為學(xué)生提供了針對(duì)性的備考策略。

　　A-Level全日制課程

　　2年制A-Level課程：3-6人小班教學(xué)，4科+選修，9月入學(xué)

　　1.5年制A-Level課程：3-6人小班授課，4科，6月/12月入學(xué)

　　1年制A-Level課程：3-6人小班授課，4科，9月入學(xué)