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國際課程和AMC競賽考點有什么異同?不同課程體系如何備考AMC競賽?

發(fā)布時間:2024-03-15 08:50:06 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

國際課程和AMC競賽考點有什么異同?不同課程體系如何備考AMC競賽?
美國AMC數(shù)學(xué)競賽的參賽人數(shù)越來越多,參加AMC8/10/12學(xué)生人數(shù)逐年增多,那么國際課程數(shù)學(xué)考點和美國AMC競賽考點有什么區(qū)別?不同國際課程體系怎么備考美國AMC競賽呢?哪里有AMC競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程推薦呢?

 

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不同國際課程體系和AMC10/12競賽對比
 

 

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IGCSE數(shù)學(xué)和AMC競賽對比

IGCSE數(shù)學(xué)與AMC:除了數(shù)論部分的知識點AMC需要新學(xué)之外,其他知識點部分都能直接輔助AMC,但AMC的每個知識點對應(yīng)題目難度都大大高于IGCSE,并且有的知識點內(nèi)容更加深入,并且需要針對不同題型進行解題技巧方法的學(xué)習,所以依然需要每個版塊都再學(xué)習提升。

 
A-Level/IB數(shù)學(xué)與AMC:

A-Level/IB數(shù)學(xué)與AMC: 在代數(shù)以及排列組合概率部分,競賽還有更為深入的知識點,競賽難度高于國際課程,所以需要針對不同題型進行方法技巧的學(xué)習和練習,并且訓(xùn)練競賽解題思維方式。

 

AP數(shù)學(xué)對AMC的貢獻最小,主要是其函數(shù)部分有貢獻。

 

學(xué)習國際課程有助于為AMC競賽打下堅實基礎(chǔ),反之,通過AMC的學(xué)習也能反過來促進國際課程的掌握。經(jīng)過專門訓(xùn)練,學(xué)生能夠更深入地理解數(shù)學(xué)知識點,更靈活地運用知識,解題方法和技巧也將更為豐富。邏輯思維能力的增強,自然能夠提高解決難題的能力。

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不同課程體系如何備考AMC競賽
 

 

對于體制內(nèi)的學(xué)生來說,AMC10/12的難度相當于國內(nèi)高中數(shù)學(xué)競賽。如果你已經(jīng)參加過數(shù)學(xué)競賽,可以先找出自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地進行學(xué)習和強化;如果你沒有競賽基礎(chǔ),建議進行系統(tǒng)的學(xué)習和訓(xùn)練。

 

對于國際學(xué)校的學(xué)生來說,IB課程體系包括AASL、AAHL、AISL、AIHL等四個等級,涵蓋了數(shù)與代數(shù)、函數(shù)、幾何與三角函數(shù)、概率和統(tǒng)計學(xué)、微積分等五個知識模塊。IB課程內(nèi)容廣泛,學(xué)生需要注重深入學(xué)習知識點,并結(jié)合AMC競賽的不同題型進行分類學(xué)習。

 

AP課程體系主要側(cè)重于函數(shù)和微積分,但與AMC競賽的考點重疊較少。因此,AP學(xué)生備考AMC需要提前進行系統(tǒng)的學(xué)習,打下堅實的基礎(chǔ)。

 

ALevel課程體系的知識面較廣,部分內(nèi)容與AMC競賽有所重疊,但也有一些內(nèi)容并未涉及。因此,ALevel學(xué)生備考AMC需要先查漏補缺,然后深入挖掘知識點,確保在競賽中不失分。

 

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犀牛AMC競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程
 

 

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教研與沉淀,高分捷報不斷

 

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▲部分學(xué)員高分捷報

 

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AMC熱門課程
 

 

AMC8全程班-2022寒假A班 30 3-6人班
AMC8全程班-2022寒假B班 30 3-6人班
AMC10全程班-2022寒假班 30 3-6人班
AMC10沖刺班-2022寒假班 30 3-6人班
AMC10??键c評寒假班 30 4-8人班
AMC12全程班-2022寒假班 30 4-8人班
AMC12基礎(chǔ)班-2022寒假班 30 4-8人班
AMC12沖刺班-2022寒假班 30 4-8人班
班級名稱 課時 班型

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AIME沖刺A班 20 3-6人班
AIME沖刺B班 20 3-6人班
AIME沖刺C班 20 3-6人班
AIME周末??键c評A班 20 3-6人班
AIME周末模考點評B班 20 3-6人班
AIME周末??键c評C班 20 3-6人班
班級名稱 課時 班型

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