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AMC10和AMC8有何區(qū)別?后續(xù)如何備考

發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 09:42:11 編輯:沙沙來源:國際學(xué)科競賽通

參加AMC競賽同學(xué)的目的主要就是3類,第一類是為了一類是為了提升自己的思維邏輯,第二類就是為了小升初,第三類就是為了出國留學(xué),那不管是哪一類,都只有更清楚AMC競賽各個(gè)級(jí)別之間的關(guān)系才能合理的規(guī)劃自己的時(shí)間。

 

 

圖片
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ONE
 
 
AMC8和AMC10之間關(guān)系
 
 

 

 

明確一個(gè)問題:AMC8和AMC10沒有晉級(jí)關(guān)系

 

AMC8與AMC10并無晉級(jí)關(guān)系,無論是否參加過AMC8,都可以參加 AMC10的考試,(AMC10與AIME存在晉級(jí)關(guān)系)。也就是說參加 AMC10前并不是一定要參加AMC8。

 

 

TWO
 
 
AMC8和AMC10區(qū)別
 
 

 

 

區(qū)別一:考試時(shí)間不同
 

 

超重要必看!??!

AMC8考試時(shí)間:每年1月

AMC10考試時(shí)間:每年11月

如果是想小升初或者初升高擇校,規(guī)劃好自己的考試時(shí)間以及升學(xué)材料的遞交時(shí)間,AMC競賽考試一年只有一次,如果錯(cuò)過要等一年,很有可能在遞交升學(xué)材料之前沒有成績。

 

區(qū)別二:考試規(guī)則設(shè)置不同
 

 

AMC8與AMC10題型相同:考試題數(shù)為25題,題型為選擇題,每道題5個(gè)選項(xiàng)

 

考試時(shí)間不同:

AMC8考試時(shí)長為40分鐘;AMC10考試時(shí)長為75分鐘;

 

計(jì)分方式不同:

AMC8滿分為25分,答題一題一分,答錯(cuò)不倒扣。

AMC10滿分為150分,答對(duì)一題6分,未答得1.5分,答錯(cuò)不倒扣。

 

區(qū)別二:考試內(nèi)容不同
 

 

AMC8通常涵蓋初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容:包括不限于計(jì)數(shù)和概率、估算、比例與百分比、包括勾股定理在內(nèi)初級(jí)幾何學(xué)、空間視算、日常應(yīng)用、閱讀和解釋圖標(biāo)等。較難題目可能涉及初級(jí)線性代數(shù)或二次函數(shù)、解析幾何等。

 

AMC10通常涵蓋初三和高一數(shù)學(xué)課程內(nèi)容:包括初等代數(shù)、基礎(chǔ)幾何學(xué)(勾股定理、面積體積公示等)、初等數(shù)論和概率問題,不包括函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學(xué)知識(shí)。

 

AMC10知識(shí)點(diǎn)相較于AMC8考察更廣更深,需要對(duì)知識(shí)掌握更加靈活,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和知識(shí)熟練度要求會(huì)更高。

AMC8注重對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的考察,而AMC10則側(cè)重于概念的深入理解和解讀。

 

區(qū)別二:面向?qū)W生不同不同
 

 

AMC8:8年級(jí)及以下,參賽當(dāng)天年紀(jì)≤14.5

AMC10:10年級(jí)及以下,參賽當(dāng)天年紀(jì)≤17.5

 

THERE
 
 
如何備考AMC10?
 
 

 

 

01
刷真題

盡可能使用往年的的AMC真題進(jìn)行訓(xùn)練,并熟悉AMC問題的類型,真題訓(xùn)練對(duì)大家短期內(nèi)了解考題有很大的幫助。

02
抓時(shí)間

AMC10時(shí)間緊任務(wù)重,刷題時(shí),給自己計(jì)時(shí)并模擬真實(shí)的考試條件,安靜的房間,計(jì)算好時(shí)間,在不借助外部工具的情況下答題。

03
補(bǔ)薄弱

注意為了快速提分,要把大量的時(shí)間花在薄弱環(huán)節(jié)上。在練習(xí)試題的過程中,要學(xué)會(huì)追蹤自己不太擅長的概念和不易解決的問題。

04
背詞匯

不僅要做好數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練,同時(shí)也要積極鍛煉英語能力,不斷積累重難數(shù)學(xué)核心詞匯,力求把題目讀懂,讀透,做到無障礙閱讀。

 

 

FOUR
 
 
AMC10培訓(xùn)課程
 
 

 

 

?課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

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