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發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 10:49:02 編輯：Lily來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
為什么經(jīng)常會(huì)有人選擇Alevel脫產(chǎn)呢？脫產(chǎn)都有哪些好處？國(guó)際學(xué)校進(jìn)展慢？想要更多的資源傾斜？那么選擇Alevel脫產(chǎn)準(zhǔn)沒錯(cuò)！哪些學(xué)生適合脫產(chǎn)？上海那個(gè)脫產(chǎn)結(jié)構(gòu)推薦？文末給大家整理了脫產(chǎn)課程安排，繼續(xù)往下看哦
國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校水平參差不齊，好的特別好，差的特別差，老師來(lái)源多是外籍教師和歸國(guó)留學(xué)生，有些可能沒有教師經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)，對(duì)于目標(biāo)高遠(yuǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校師資水平?jīng)]有達(dá)到預(yù)期。
另外國(guó)際學(xué)校教師流動(dòng)性大，甚至有同學(xué)反映“一學(xué)年換了三個(gè)外教，老師臉都沒能認(rèn)得過(guò)來(lái)就換人了”，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)要靠學(xué)生的自主性，而部分國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍懶散，不少家長(zhǎng)對(duì)此也深有感觸。
國(guó)際學(xué)校大班課，要照顧所有學(xué)生，而對(duì)于水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是種“束縛”。
眾所周知，申請(qǐng)時(shí)A-level成績(jī)?cè)礁?，?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越大，投入更多的時(shí)間精力去提升A-level成績(jī)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是最好的方法之一。
通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)A-level，相當(dāng)于比別人多了不止一倍的時(shí)間，時(shí)間集中，成績(jī)自然比別人提升得快和高。
相比起在國(guó)際學(xué)校學(xué)ALevel課程，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)ALevel獲得更多的資源投入，專攻ALevel課程的名師、專為學(xué)習(xí)ALevel課程設(shè)計(jì)的課堂規(guī)劃、各類輔導(dǎo)資料等等，被這些資源包圍，ALevel成績(jī)想不提升都難。
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一，國(guó)內(nèi)普高上高二高三的學(xué)生，同時(shí)想申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，這類孩子可轉(zhuǎn)學(xué)A-Level課程；
二，國(guó)內(nèi)高考結(jié)束或大學(xué)在讀的學(xué)生，并對(duì)考取的學(xué)校和專業(yè)不滿意的，想申請(qǐng)國(guó)外本科直升的，可考慮；
三，目前在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)?；蛴⒏呔妥x，但在學(xué)校的成績(jī)一般，對(duì)目前學(xué)校的師資力量不滿意的，可考慮；
四，原本在英國(guó)高中就讀，迫于種種原因轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)，但又不想中斷A-Level課程學(xué)習(xí)的學(xué)生。
1、報(bào)班基本就能立馬入讀，且基本是小班或1V1教學(xué)，老師給予的關(guān)注和跟進(jìn)更多，學(xué)習(xí)效果更好。
2、會(huì)依據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)選課并定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行多考局科目配置，多次?？紲y(cè)試，對(duì)于首考不理想的同學(xué)，會(huì)更針對(duì)性安排重考計(jì)劃，學(xué)生備考方向更明確，機(jī)會(huì)也更多。
3、對(duì)于成績(jī)中等或中等偏下的同學(xué)，選擇機(jī)構(gòu)會(huì)更有利于成績(jī)的快速提升。
4、學(xué)費(fèi)適中，付出的時(shí)間成本也更低。
5.更多資源傾斜，專攻A-level課程的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師、專為學(xué)習(xí)A-level課程設(shè)計(jì)的課堂規(guī)劃、各類輔導(dǎo)資料，專業(yè)的升學(xué)老師為學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃和指導(dǎo)；
1、沒有科研、活動(dòng)、競(jìng)賽等項(xiàng)目，這些是另外的產(chǎn)品，需要進(jìn)行額外補(bǔ)充；
2、可能會(huì)有孤獨(dú)感，畢竟同學(xué)沒有國(guó)際學(xué)校里那么多。
1、優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校注重“名校率”“G5率”這些升學(xué)指標(biāo)，靠譜的國(guó)際學(xué)校會(huì)盡力幫您申請(qǐng)到好的學(xué)校。
2、國(guó)際學(xué)校在活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽、科研等背景提升方面有較多的資源和條件，可以幫助學(xué)生全面提升綜合素養(yǎng)。
1、接受高二升高三的國(guó)際學(xué)校較少，且名額緊張。
2、國(guó)際學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，生源質(zhì)量參差不齊，有諸多不確定因素會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、課堂為大班，1對(duì)多，老師精力有限，需要學(xué)生自己更加主動(dòng)溝通。
4、學(xué)費(fèi)高昂，耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)。
我們Alevel全日制培訓(xùn)課程小班或1V1，三位一體全方位關(guān)注和跟進(jìn)，學(xué)習(xí)效果更好。
其次，會(huì)依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制選課&學(xué)習(xí)計(jì)劃，備考方向明確，擁有更多名校機(jī)會(huì)。
針對(duì)對(duì)象:國(guó)際課程A-Level或GCSE在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生；
課程內(nèi)容:課內(nèi)外同步教學(xué)，梳理知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生把握好題目的深度和難度，貼近校內(nèi)國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)術(shù)補(bǔ)習(xí)提供強(qiáng)力支持；
內(nèi)容包含:知識(shí)點(diǎn)剖析，邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用，課后習(xí)題訓(xùn)練，精講，?？键c(diǎn)評(píng)。
針對(duì)對(duì)象:A-Level在讀，考試季需要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生；
課程內(nèi)容:梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，結(jié)合歷年考點(diǎn)，真題和新的政策，針對(duì)性備考；
內(nèi)容包含:重難點(diǎn)知識(shí)講解，答題技巧剖析，套題訓(xùn)練，真題講解，?？键c(diǎn)評(píng)。
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