發(fā)布時(shí)間:2024-03-05 10:22:14 編輯:言言來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽是國(guó)際學(xué)生和體制內(nèi)學(xué)生都在考打的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。對(duì)于普娃來(lái)說(shuō)制定完整的學(xué)習(xí)是計(jì)劃是非常有必要的。普娃按照這個(gè)規(guī)劃打,四年級(jí)的普娃參加AMC8,逆襲AMC8全球前1%!咨詢(xún)AMC8課程培訓(xùn),請(qǐng)找在線客服
1-2年級(jí)
培養(yǎng)孩子的思維能力的黃金期
為AMC8打好基礎(chǔ)
AMC8無(wú)論是以后走國(guó)際路線還是公立小升初都非常重要這應(yīng)該大部分家長(zhǎng)都同意吧,我家娃學(xué)習(xí)上也不算天賦異稟,所以我在孩子上G1時(shí),就為孩子提前規(guī)劃好了AMC學(xué)習(xí)路徑。
G1-G2這個(gè)階段,需要專(zhuān)注于把孩子的基本功打好,提高計(jì)算能力和速度,這個(gè)很重要。這個(gè)階段是兒童思維培養(yǎng)黃金期,而數(shù)學(xué)對(duì)于思維的作用非常重要,所以在二年級(jí)就打算帶孩子接觸了比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)競(jìng)賽——袋鼠競(jìng)賽,不僅有趣味性而且很適合用來(lái)給孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣,培養(yǎng)邏輯思維能力,為后續(xù)的競(jìng)賽路線打下基礎(chǔ)。
在家我也會(huì)和孩子玩樂(lè)高、搭積木、玩拼圖用來(lái)鍛煉他的專(zhuān)注力,挖掘他自主探索和思考能力。
3-5年級(jí)
找準(zhǔn)孩子學(xué)習(xí)節(jié)奏
普娃也能變學(xué)霸
我家孩子是從G3的時(shí)候開(kāi)始為AMC8做入門(mén)準(zhǔn)備,在這期間可以持續(xù)激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,掌握正確的計(jì)算方法,并培養(yǎng)孩子的思維能力。
到了G4正式開(kāi)始學(xué),我們就先將目標(biāo)分設(shè)定在15分以上,沖刺全球榮譽(yù)獎(jiǎng),到了G5的時(shí)候又考了一次,獲得15分以上,拿到AR的獎(jiǎng)項(xiàng)。
這里要給各位家長(zhǎng)說(shuō)一下,不要指望AMC8一次性就考的很高,因?yàn)锳MC8里會(huì)涉及到很多初中的知識(shí)點(diǎn),而且AMC對(duì)孩子的抽象思維能力要求也很高
學(xué)習(xí)是個(gè)順?biāo)浦鄣倪^(guò)程,選對(duì)學(xué)習(xí)方法很重要!“普娃”也并不笨,只是需要多角度去幫助他們思考。我家倆娃,也都是考了三次,才考到前1%的。
AMC8競(jìng)賽是自學(xué)還是報(bào)班?
自雞或者報(bào)班都可以,我個(gè)人建議是報(bào)班。之前個(gè)人覺(jué)得小學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽無(wú)非加減乘除很簡(jiǎn)單,但做了AMC8真題之后才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。如何把解題的思路用孩子聽(tīng)得懂的方式講出來(lái)?AMC8考察哪些重點(diǎn)內(nèi)容?如果都要我親力親為,那既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力。
專(zhuān)業(yè)的事,還是要交給專(zhuān)業(yè)的人。在專(zhuān)業(yè)老師的幫助下,孩子建立了對(duì)于數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)的信心、興趣,最終我娃也考到了前1%。咨詢(xún)AMC8課程培訓(xùn),請(qǐng)找在線客服
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