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AMC8競(jìng)賽與小奧知識(shí)點(diǎn)相同嗎？有小奧基礎(chǔ)學(xué)AMC8會(huì)更容易嗎？

發(fā)布時(shí)間：2024-02-27 12:34:41 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)近年來(lái)的題目分析，AMC8競(jìng)賽涉及的題目難度很大，那么AMC8競(jìng)賽與小奧知識(shí)點(diǎn)相同嗎？有小奧基礎(chǔ)學(xué)AMC8會(huì)更容易嗎？AMC8課程培訓(xùn)，請(qǐng)找在線客服咨詢
 
 
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AMC8競(jìng)賽涉及的知識(shí)

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小學(xué)知識(shí)：
 
基本的計(jì)算與應(yīng)用題：
整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合的四則運(yùn)算，百分比以及比與比例，運(yùn)算類(lèi)型應(yīng)用題，行程和相關(guān)變形的問(wèn)題，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)問(wèn)題等;
 
基礎(chǔ)幾何
簡(jiǎn)單的三角形、四邊形與圓形等求角、求邊求面積的計(jì)算，常見(jiàn)且基礎(chǔ)的立體圖形或需要空間想象的圖形有關(guān)計(jì)算問(wèn)題;
 
簡(jiǎn)單數(shù)論
質(zhì)數(shù)與合數(shù)，約數(shù)和倍數(shù)以及最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和整除性質(zhì)應(yīng)用有關(guān)問(wèn)題;
 
小奧知識(shí)：
 
巧算和應(yīng)用題
整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合運(yùn)算的巧算，計(jì)算找規(guī)律，多種不同類(lèi)型的更深入的應(yīng)用題，例如雞兔同籠、青蛙跳井問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、工程問(wèn)題、行船流水與環(huán)形跑道問(wèn)題等;
 
幾何求值
利用割補(bǔ)方法求復(fù)雜圖形面積。
 
數(shù)論延伸
質(zhì)因數(shù)分析問(wèn)題、約數(shù)個(gè)數(shù)計(jì)算、奇數(shù)偶數(shù)特點(diǎn)與奇偶性分析問(wèn)題、余數(shù)問(wèn)題、位置原理有關(guān)的問(wèn)題，以及填數(shù)陣圖、解豎式類(lèi)型的計(jì)算與數(shù)論綜合應(yīng)用題;
 
計(jì)數(shù)與組合雜題
階乘運(yùn)算，圖形計(jì)數(shù)、找規(guī)律計(jì)數(shù)、加法與乘法原理，枚舉法與分類(lèi)討論，容斥原理等，邏輯推理問(wèn)題，游戲與操作對(duì)策問(wèn)題;
 
初中知識(shí)：
 
代數(shù)：
乘方運(yùn)算、多項(xiàng)式、一次與二次方程、列方程或方程組解應(yīng)代數(shù)用題、不等式、等差數(shù)列和等比數(shù)列及其有關(guān)計(jì)算、一次函數(shù)及其計(jì)算，文字與圖表相結(jié)合的常見(jiàn)應(yīng)用題，復(fù)雜的利用代數(shù)方法解決的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題;
 
幾何
坐標(biāo)系有關(guān)問(wèn)題，平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質(zhì)、圖形的全等與相似及其在計(jì)算中的應(yīng)用、勾股定理與計(jì)算，圓柱和圓錐等立體幾何圖形;
 
計(jì)數(shù)與組合：
排列與組合、常見(jiàn)的組合計(jì)數(shù)方法包括捆綁法、插空法、隔板法，概率和常見(jiàn)的概率加減、乘除以及分步計(jì)算的方法;
 
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有小奧基礎(chǔ)學(xué)AMC8會(huì)更容易嗎？

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如果學(xué)過(guò)小學(xué)奧數(shù)，那么參加AMC8競(jìng)賽將會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)，整理了近三年來(lái)AMC8每道題目對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，紅色考點(diǎn)是與小奧重合的部分，包括圖像應(yīng)用題、統(tǒng)計(jì)圖、程序框圖、幾何代數(shù)綜合等，學(xué)生有奧數(shù)基礎(chǔ)的話備考AMC8會(huì)比較輕松。
 
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但需要注意的是AMC8與奧數(shù)的出題風(fēng)格差異很大，奧數(shù)跟側(cè)重于知識(shí)的深度考查，不適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，如果強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的課程會(huì)讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸心理，學(xué)不懂對(duì)于孩子數(shù)學(xué)自信心打擊也很大。
 
AMC8考題風(fēng)格側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際綜合應(yīng)用，難度是從簡(jiǎn)到難的階梯上升，不同數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生都可以體驗(yàn)到競(jìng)賽的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，即使學(xué)生不是數(shù)學(xué)學(xué)霸，也能通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)備考大大增加拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的概率。
 
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不同競(jìng)賽基礎(chǔ)學(xué)生備考規(guī)劃

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犀牛教育根據(jù)常見(jiàn)的不同情況的學(xué)生來(lái)具體給出我們的備戰(zhàn)建議：
 
1、零競(jìng)賽基礎(chǔ)
 
對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要從現(xiàn)在開(kāi)始做準(zhǔn)備，第一件要做的事情就是進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)充，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、幾何、代數(shù)和數(shù)論等基礎(chǔ)知識(shí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
 
打牢基本功后，再漸漸將側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)MC8難題的解決，做到競(jìng)賽思維的拓展和拔高，整個(gè)學(xué)習(xí)戰(zhàn)線會(huì)拉長(zhǎng)，但知識(shí)本身就是需要一些時(shí)間來(lái)沉淀，千萬(wàn)不能心急。
 
2、有一定數(shù)學(xué)競(jìng)賽基礎(chǔ)
 
在開(kāi)始AMC8競(jìng)賽的學(xué)習(xí)之前，如果有例如小學(xué)奧數(shù)、袋鼠數(shù)學(xué)、澳洲AMC等等的競(jìng)賽基礎(chǔ)，那么后續(xù)AMC8競(jìng)賽的學(xué)習(xí)會(huì)更加順利。
 
之前的競(jìng)賽基礎(chǔ)可以解決一部分相同或者類(lèi)似的問(wèn)題。因此，具備一定的競(jìng)賽基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生備考AMC8會(huì)有很大幫助。
 
3、對(duì)于孩子的基礎(chǔ)情況不明確
 
如果家長(zhǎng)們也有如下三個(gè)方面的困惑：
①不清楚孩子的能力是該選擇8、10還是12
②不清楚孩子應(yīng)該上基礎(chǔ)還是進(jìn)階或沖刺班
③不清楚還是適合小班課還是1V1單獨(dú)輔導(dǎo)
 
這些問(wèn)題口說(shuō)無(wú)憑、一測(cè)便知~ 找在線客服可免費(fèi)安排線上AMC測(cè)評(píng)或線下AMC測(cè)評(píng)。

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AMC8課程培訓(xùn)（基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺、全程班）
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犀牛針對(duì)AMC8競(jìng)賽開(kāi)設(shè)Pre-AMC8，以及AMC8競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，全部課程線上線下同步開(kāi)課，線上課程結(jié)課后還可觀看課程回放，反復(fù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)記憶理解，真正消化吸收所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。AMC8課程培訓(xùn)，請(qǐng)找在線客服咨詢

 

Pre AMC8課程
 

 

適合：3-5 年級(jí)（或具備3-5年級(jí)水平），想?yún)⒓?AMC8 考試的學(xué)生。

學(xué)生應(yīng)熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算以及規(guī)則圖形的周長(zhǎng)面積計(jì)算。

 

AMC8直通車(chē)課程
 

 

適合：5-8 年級(jí)（或具備5-8 年級(jí)水平）

犀牛AMC8競(jìng)賽直通車(chē)是將整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程分為3個(gè)階段：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)、串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、沖刺刷題。

 

 
課程安排
AMC8課程安排
課程 課時(shí) 班型
AMC8基礎(chǔ)A班 50 4-8人
AMC8模考點(diǎn)評(píng)A班 30 4-8人
AMC8直通車(chē)A班(沖刺) 30 4-8人
AMC8直通車(chē)A班 30 4-8人
AMC8基礎(chǔ)B班 50 4-8人
AMC8模考點(diǎn)評(píng)B班 30 4-8人
AMC8直通車(chē)B班(沖刺) 110 4-8人
AMC8直通車(chē)B班 30 4-8人
AMC8一對(duì)一 個(gè)性化定制 個(gè)性化定制

 

 
課程概況

班型設(shè)置：4-8人小班 /一對(duì)一課程

授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)授課/純英文授課

上課形式：線上/線下同步開(kāi)課，支持回放

 

 

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相關(guān)標(biāo)簽：
AMC

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