2-4月可參加的國際數(shù)學競賽有哪些？AIME/歐幾里得如何備考？

AIME美國數(shù)學邀請賽是一項介于AMC10/12和USAMO之間的中級數(shù)學競賽，由美國數(shù)學協(xié)會MAA主辦，主要針對在美國AMC10/12考試中達到晉級線的同學，是AMC系列賽事中的一項重要賽事，也是選拔美國國際數(shù)學奧林匹克(IMO)代表隊的第二輪賽事，如果在AIME中取得出色的成績，那么在之后申請英美名校時將更加有競爭力。

邀請賽，AMC晉級選手參加

個人參賽，15道填空題，3小時，滿分15分，答對一題得1分，答錯得0分。

AIME競賽的試題難度略高于AMC10/12，涵蓋了算術、代數(shù)、幾何、數(shù)論和概率等方面的內容。參賽者需要在3小時內完成15道題，每道題的分值為1分，滿分15分。與AMC10/12相比，AIME的題目更為深入，需要參賽者具備扎實的數(shù)學基礎和較高的思維水平。

歐幾里得數(shù)學競賽（Euclid Mathematics Contest）是加拿大滑鐵盧大學（University of Waterloo）數(shù)學學院為全球高中生舉辦的數(shù)學競賽，是加拿大最具認可度的數(shù)學競賽，也是加拿大和美國名校評估國際學生數(shù)學水平的重要依據(jù)，被稱為“加拿大數(shù)學界的托福”！對以后申請以數(shù)學和計算機著稱的滑鐵盧大學和該大學的獎學金很有幫助。

2024年3月7日

 11-12年級高中生或低年級優(yōu)異學生

共計10道大題，每題10分，總分100分

物理碗（Physics Bowl）由美國物理教師協(xié)會（AAPT）主辦，試題由協(xié)會注冊的大學物理教授和教學經驗豐富的高中物理老師組成理事會進行出題和評審，是美國具有非凡影響力的高中物理思維挑戰(zhàn)，在其競賽中取得亮眼成績的同學基本上都收割了哈佛、耶魯、MIT、牛津、劍橋等名校Offer！

2024年3月20日

2024年3月11日

未來物理&工程專業(yè)方向，任意年級的高中學生

物理碗競賽中國區(qū)由ASDAN承辦，無法個人報名，僅可通過合作學校報名參賽。

物理碗競賽為個人賽，試卷筆試，40道單項選擇題，考試時長為45分鐘，考試語言為英語。

HMMT 哈佛-麻省理工大學數(shù)學競賽（The Harvard-MIT Mathematics Tournament）是世界上規(guī)模最大的高中數(shù)學比賽，擁有超高名校理工科專業(yè)認可，比賽是由美國哈佛大學和麻省理工學院輪流舉辦。

2月賽：2024年2月17日

9-12年級高中學生們均可報名參加，需組隊參加；參加2月的比賽，每個參賽團隊須由6-8名同學

理工科：數(shù)學、物理、化學、生物、計算機（信息）類競賽
文科：語言、心理學、歷史、寫作、演講辯論類競賽
商科：經濟、金融、商業(yè)類競賽

目標競賽含金量=目標院校，競賽的學科=專業(yè)方向

 

數(shù)學培訓課程班級名稱	課時	班型
AMC8全程班	110	1V1/3-6人班
袋鼠競賽培訓班	30	1V1/3-6人班
AMC10全程C班	110	1V1/3-6人班
AMC10基礎班	50	1V1/3-6人班
AMC10沖刺A班	30	1V1/3-6人班
AMC12全程班	110	1V1/3-6人班
AMC12沖刺C班	30	1V1/3-6人班
BMO全程班	40	1V1/3-6人班
澳洲AMC	30	1V1/3-6人班
Euclid競賽課程	30	1V1/3-6人班
AIME競賽課程	30	1V1/3-6人班
其他數(shù)學競賽……	個性化定制	1V1/3-6人班

 

國際數(shù)學競賽寒假集訓超車

在線咨詢

 

關于我們

 

 

 

 

 

 

 

我們主要為廣大學生和家長提供國際教育領域的咨詢與規(guī)劃服務，根據(jù)學生的實際需求，在學科同步輔導、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校、語培和標化等方面綜合規(guī)劃，幫助學生提升綜合硬實力，在未來申請學校過程中，擁有更為突出的背景！

目前，我們已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、合肥、武漢、成都、鄭州等多個城市開設校區(qū)，致力于為準留學生家庭提供全方位的升學服務。

1

VIP1對1班

適合基礎弱，想短期提高分學生

2

1V6小班課

基礎一般，可以長期學習提分學生

3

線上

學習時間不固定，不適合線下學生

4

線下

基礎一般，想要面授學生

除此之外，我們還配備專業(yè)負責的課后服務團隊，班主任老師在課前、課后對學生進行全程督學服務，并與家長及時溝通反饋，做到讓學生有疑問及時解答，讓家長知曉學生的學習進度與成長！