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普通家庭的孩子需要參加AMC8數(shù)學(xué)競賽嗎?

發(fā)布時(shí)間:2024-02-19 10:18:38 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡(luò)

大多數(shù)家長AMC8數(shù)學(xué)競賽的重要性,能感受到AMC8數(shù)學(xué)競賽對于孩子升學(xué)的助力作用,因此便早早規(guī)劃好了數(shù)學(xué)競賽之路。那么,自己的孩子適不適合AMC8數(shù)學(xué)競賽呢?普通家庭的孩子需要參加AMC8數(shù)學(xué)競賽嗎?多一份獎(jiǎng)項(xiàng),多一份助力!可領(lǐng)取真題卷進(jìn)行測試!

AMC8公式表
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【AMC8數(shù)學(xué)競賽】

 

AMC8數(shù)學(xué)競賽作用:
AMC8+小托福是上海“三公”標(biāo)配
上海的家長朋友們對于“三公學(xué)校”肯定不陌生,分別指的是上海實(shí)驗(yàn)、上外附中、上外浦外3所名校。小學(xué)階段非常重要的兩門課無非就是數(shù)學(xué)和英語,包括“三公學(xué)校”入學(xué)考試也是考數(shù)學(xué)英語,計(jì)劃沖三公的家長一定讓孩子準(zhǔn)備一下AMC8和小托福。根據(jù)三公上岸家長分享,學(xué)生基本上從三、四年級開始努力考取AMC8和小托福高分成績了。
 
AMC8是國際學(xué)校申請加分項(xiàng)
除了上海的“三公學(xué)校”,許多國際學(xué)校也將AMC8作為申請加分項(xiàng),如果咱們確定了要讓孩子以后走國際教育路線,那么AMC8是建議參加的,不僅能夠反映出一個(gè)孩子在數(shù)學(xué)方面的天賦和能力,還能夠證明他們具備參加更高難度數(shù)學(xué)競賽的潛力。
 
AMC8是更大難度競賽的基礎(chǔ)
除了作為小升初申請加分項(xiàng)外,參加AMC8還有一個(gè)重要意義——可以幫助孩子打更高難度數(shù)學(xué)競賽的基礎(chǔ)。AMC競賽是一個(gè)系列的競賽,AMC8、10、12 三個(gè)比賽有很多關(guān)聯(lián)和相似之處的,而AMC10/12也是很多海外大學(xué)錄取時(shí)建議學(xué)生填寫的競賽成績,比如MIT、斯坦福、卡內(nèi)基梅隆之列的世界名校,打好AMC8的基礎(chǔ)對于后續(xù)要考的AMC10/12至關(guān)重要。
 
02
【AMC8數(shù)學(xué)競賽】

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2024年AMC8數(shù)學(xué)競賽回顧
與以往相同點(diǎn)
①四大模塊(代數(shù)、運(yùn)算、幾何、統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù))均有涉及
②對學(xué)生的閱讀理解能力的要求越來越高
③排列組合類的計(jì)數(shù)問題仍然占比很高
 
以往不同點(diǎn)
①統(tǒng)計(jì)類沒有考圖表型問題
②平面解析類的坐標(biāo)幾何問題占比上升(初中知識占比上升)
③幾何類問題占比上升(初中知識占比上升)
 
03
【AMC8數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)】

 

四大課程優(yōu)勢

?課程量身打造

制定課前測試,根據(jù)測試結(jié)果分配合適的班課,不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

?師資力量優(yōu)秀

主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè),擁有多年國際競賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

?教材精編

獨(dú)家優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程,能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競賽知識體系,了解自己的優(yōu)勢和薄弱項(xiàng),進(jìn)而針對性查漏補(bǔ)缺,沖分拿獎(jiǎng)。

?培訓(xùn)體系完善

自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

 

五大課程亮點(diǎn)

?課程大綱:課內(nèi)外知識點(diǎn)全覆蓋

?課程類型:4-8人小班授課/一對一授課模式

?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課

培訓(xùn)課程開設(shè)了精品小班、一對一等多種班型,家長和同學(xué)們可任意選擇,線下+線上同步授課

 

線下校區(qū):
已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、合肥、濟(jì)南、成都、鄭州、香港等多個(gè)城市開設(shè)校區(qū)。

 

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