美國(guó)AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽憑借其自身的高認(rèn)可度和高含金量火熱出圈，考察范圍與美國(guó)7-8年級(jí)數(shù)學(xué)考試大綱相對(duì)應(yīng)，考點(diǎn)包含：代數(shù)、幾何、概率、計(jì)數(shù)、數(shù)論等。AMC8考試內(nèi)容涉及部分初中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)于3-5年級(jí)的參賽選手來(lái)說(shuō)，存在一定的挑戰(zhàn)難度！
從近幾年參賽的整體情況來(lái)看，AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽低齡化越來(lái)越嚴(yán)重，而其難度卻只增不減，那么3-5年級(jí)參賽選手備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽該如何應(yīng)對(duì)？
小學(xué)生參加AMC8需要補(bǔ)充哪些知識(shí)點(diǎn)?
基礎(chǔ)一般的學(xué)生不建議參加AMC8建議參加低齡段數(shù)學(xué)競(jìng)賽，例如:袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的計(jì)算方法，培養(yǎng)思維能力。當(dāng)然，超前學(xué)習(xí)的2年級(jí)學(xué)生也可以考慮補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)沖刺AMC8。
參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽需要先補(bǔ)充初中階段未學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)?？梢愿玫貞?yīng)對(duì)，提高獲獎(jiǎng)機(jī)率。6年級(jí)及以下學(xué)生，答對(duì)15道題就可以獲得全球榮譽(yù)獎(jiǎng)。
對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備基本達(dá)到要求。在一定的訓(xùn)練下，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的幾率會(huì)更高?；A(chǔ)一般的學(xué)生可以開(kāi)始鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)賽思維。這樣可以更好地應(yīng)對(duì)AMC8的考試，提高獲獎(jiǎng)幾率。目標(biāo)可以是全球前5%。而對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，目標(biāo)可以是全球前1%，或者全球滿分獎(jiǎng)!
把學(xué)習(xí)AMC8的同學(xué)們分成了四類(lèi)，并且給出了相應(yīng)的備戰(zhàn)建議：
第一類(lèi)：低年級(jí)的知識(shí)進(jìn)度，沒(méi)有小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于這樣的同學(xué)。
大家一定要知道準(zhǔn)備AMC8一定是長(zhǎng)周期的事情，不能著急，不能揠苗助長(zhǎng)，對(duì)于年紀(jì)還處在小學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)以及打數(shù)學(xué)競(jìng)賽是沒(méi)有速成之路的。
對(duì)于計(jì)算能力扎實(shí)、平均水平以上的學(xué)生，學(xué)習(xí)同步進(jìn)度的奧數(shù)是非常有益的。從三年級(jí)開(kāi)始，持續(xù)到五年級(jí)，期間保持小奧學(xué)習(xí)，同步進(jìn)行我們的PRE-AMC8 級(jí)別的課程，那么在五年級(jí)的寒假是有機(jī)會(huì)去沖一下AMC8的AR的，奧數(shù)學(xué)得愉快的同學(xué)拿下HR及以上也會(huì)很有機(jī)會(huì)。
第二類(lèi)：低年級(jí)的知識(shí)進(jìn)度，持續(xù)的小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
對(duì)于這樣的同學(xué)，比如常遇到5年級(jí)的同學(xué)，提前一學(xué)期學(xué)完了5年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，奧數(shù)也學(xué)了2年多時(shí)間，學(xué)得也不錯(cuò)，建議這類(lèi)同學(xué)首先繼續(xù)保持小奧學(xué)習(xí)以及對(duì)課堂數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，其次是在考前的三個(gè)月左右專門(mén)進(jìn)行AMC8解題技巧的訓(xùn)練，可以參加我們的AMC8沖刺班課程，適應(yīng)其試題風(fēng)格，然后找到一個(gè)自己考試策略，發(fā)揮不錯(cuò)的情況下，拿到15分或HR也是比較有機(jī)會(huì)的。
第三類(lèi)：高年級(jí)的知識(shí)進(jìn)度，沒(méi)有小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
對(duì)于這樣的同學(xué)，可以考慮進(jìn)行初中知識(shí)的學(xué)習(xí)，然后開(kāi)始AMC8題目的訓(xùn)練，如果學(xué)有余力，可以嘗試著刷AMC10的題目，對(duì)于AMC8的學(xué)習(xí)也是很有幫助的，這些同學(xué)在充分的訓(xùn)練之后也是AMC8沖獎(jiǎng)的有力選手。
第四類(lèi)：高年級(jí)的知識(shí)進(jìn)度，持續(xù)的小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
對(duì)于這樣的同學(xué)，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)其實(shí)都非常投入，當(dāng)然目標(biāo)會(huì)更加明確，要拿到好的成，建議按照知識(shí)進(jìn)度繼續(xù)往后學(xué)習(xí)，在AMC8考試之前做一些適應(yīng)性訓(xùn)練，甚至更高難度的模考訓(xùn)練就可以了，也都可以考慮AMC10的學(xué)習(xí)，對(duì)于要沖擊AMC8DHR的同學(xué)是非常有幫助的。
