發(fā)布時(shí)間:2024-01-15 18:15:38
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Brain bee腦科學(xué)競(jìng)賽賽制是怎么樣的呢?Brain bee競(jìng)賽參賽形式是什么?為什么腦科學(xué)競(jìng)賽這么受歡迎呢?
BrainBee地區(qū)活動(dòng)
報(bào)名時(shí)間:2024年1月21日-2024年1月27日
地區(qū)活動(dòng):2024年3月2日上午10:00-11:30
BrainBee全國(guó)活動(dòng)
全國(guó)活動(dòng):2024年4月6-7日(具體形式在地區(qū)活動(dòng)結(jié)束后公布)
BrainBee國(guó)際活動(dòng)
國(guó)際活動(dòng):2024年6月(奧地利,與FENS年會(huì)同時(shí)同地舉行)
地區(qū)活動(dòng)原則上以學(xué)校為單位報(bào)名。基地學(xué)校即日起至2024年1月20日可自主接收所在城市學(xué)生報(bào)名。在此期間,組委會(huì)不接受個(gè)人報(bào)名。
若學(xué)生所在地區(qū)沒(méi)有合適的基地學(xué)校進(jìn)行報(bào)名,組委會(huì)將于2024年1月21日-2024年1月27日開(kāi)放個(gè)人報(bào)名渠道,并統(tǒng)籌安排活動(dòng)場(chǎng)地。
具體個(gè)人報(bào)名渠道,將于2024年1月20日公布。
BrianBee腦科學(xué)大賽活動(dòng)采取地區(qū) 、全國(guó) 、國(guó)際三級(jí)模式。
地區(qū)活動(dòng)
地區(qū)活動(dòng)是全國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的。
Brain Bee個(gè)人單位參加,由筆試、圖片/標(biāo)本識(shí)別、病例(視頻)診斷三個(gè)環(huán)節(jié)組成,均為閉卷答題形式。
Brain Bee Junior(5-8年級(jí)參加)組由筆試和科學(xué)海報(bào)制作演示兩個(gè)環(huán)節(jié)組成,其中筆試環(huán)節(jié)為個(gè)人參加,海報(bào)制作環(huán)節(jié)為團(tuán)體參賽(每個(gè)團(tuán)隊(duì)4-5人)。
筆試考試:時(shí)間為90分鐘,共80道題,分為填空、選擇兩種題型,每題1分,共80分。
試題為中文,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)在試題中均用中英文標(biāo)出;答題中如需填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),用中文或者英文(包括英文縮寫(xiě))填寫(xiě)均可,答對(duì)即得分。
全國(guó)活動(dòng)
Brain Bee(Junior)組:活動(dòng)分為筆試和科學(xué)海報(bào)制作兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1、筆試環(huán)節(jié):個(gè)人參賽,題型為填空、選擇,每題1分,共60題,計(jì)60分。
2、海報(bào)制作:為團(tuán)體參加,全國(guó)活動(dòng)入圍名單公布后,學(xué)生可與本校或校外晉級(jí)全國(guó)活動(dòng)的學(xué)生自行組隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3-4人),計(jì)40分。
Brain Bee組:活動(dòng)為個(gè)人參加,分為筆試、圖片標(biāo)本識(shí)別、病例(視頻)診斷三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、筆試環(huán)節(jié):分為填空、選擇兩種題型,每題1分,共60題,計(jì)60分。
2、標(biāo)本識(shí)別:根據(jù)圖片寫(xiě)出所指部位的名稱(chēng);每題2分,共20題,計(jì)40分。
3、病例(視頻)診斷:根據(jù)一段患者的視頻對(duì)疾病作出分析和判斷;每題3分,共10題,計(jì)30分。
國(guó)際活動(dòng)
每個(gè)國(guó)家或地區(qū)均可派送一名學(xué)生參加國(guó)際活動(dòng)。全國(guó)活動(dòng)Brain Bee組(9-12年級(jí))一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)最高者獲得2024年Brain Bee國(guó)際活動(dòng)中國(guó)代表資格,參加國(guó)際活動(dòng)學(xué)生還將獲邀參加2024年FENS學(xué)術(shù)年會(huì)。
Brian bee 低齡組真題/Brian bee高年級(jí)組真題
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準(zhǔn)備參加Brain Bee腦科學(xué)大賽如何備考學(xué)習(xí)?其實(shí)生物學(xué)習(xí)的過(guò)程非常的長(zhǎng),內(nèi)容也非常多,我們學(xué)習(xí)的過(guò)程分為四步:
第一步是看書(shū),對(duì)知識(shí)輸入的過(guò)程,在看書(shū)的過(guò)程中我們要把握框架。
第二步要把我們看書(shū)學(xué)到的知識(shí)做總結(jié),包括你整理筆記、聽(tīng)老師的二次總結(jié),對(duì)之前輸入的東西做整理,在總結(jié)的過(guò)程中,我們可以多運(yùn)用圖像記憶的樣方法;
第三步是做題,是輸出的過(guò)程,能夠把題做對(duì)也是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一,做題做完之后需要進(jìn)行錯(cuò)題整理。
第四步是鞏固,鞏固的過(guò)程,我們可以多在實(shí)踐中學(xué)習(xí),同時(shí)錯(cuò)題集也展示欠缺和不足。
做題無(wú)數(shù),不如老師指路。我們有備考規(guī)劃,幫助大家升級(jí)打怪。
犀牛專(zhuān)注各學(xué)科的國(guó)際競(jìng)賽指導(dǎo)規(guī)劃,如有需要,歡迎掃描下方二維碼了解!
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