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11月IB考試成績放榜現(xiàn)在轉A-Level還來得及嗎?

發(fā)布時間:2024-01-08 11:00:43 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

1月3日,IBO官網(wǎng)上顯示,2023年11月IB大考放榜!IB大考成績已于1月2日12點起已經(jīng)向學校發(fā)放,校長和協(xié)調員也會提前知曉成績。這次放榜靜悄悄,和去年對比明顯!

 

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考生如何查詢IB成績?
 

 

查分網(wǎng)站:https://candidates.ibo.org/#/Login

根據(jù)IBO的提示,想要獲知IB成績,考生需要按照以下步驟操作:

 

 
 
 
 
 

① 聯(lián)系IB協(xié)調員以獲取登錄憑據(jù),其中包括個人代碼和個人 PIN 碼。

 

② 在候選人網(wǎng)站的登錄頁面上,仔細輸入登錄信息,注意區(qū)分大小寫。

 

③ 如果這是你第一次訪問該網(wǎng)站,需要點擊頁面底部的“我接受”來閱讀并接受條款和條件。

 

④ 查看IB成績,請單擊“View results”按鈕或選擇屏幕頂部的“Results ”選項卡。

 

需要注意的是,IB候選人網(wǎng)站僅適用于文憑課程(DP)和職業(yè)相關課程(CP)的候選人。只有IB項目協(xié)調員有權訪問候選人網(wǎng)站登錄詳細信息,并且他們負責向學生提供這些信息。出于數(shù)據(jù)保護原因,IBO無法提供考生的登錄詳細信息。登錄詳細信息包括候選人代碼和個人識別碼 (PIN)。

 

IB學校有權自行決定是否允許其考生訪問考生網(wǎng)站。 在任何情況下,考生都不應向大學或招生中心透露其PIN 碼。

IB成績要不要復議
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

建議同學們提請成績復議前要三思!

 

成績公布后,如果最終的大考成績和自己的預估分有較大差距,可以盡快與學校的 IB 協(xié)調員聯(lián)系,并且向 IB 申訴,要求重新批改某個考卷。

 

申請 IB 成績復議并不能保證分數(shù)會有所提升。學生的 IB 學科成績也可能會有所下降。并且IB 成績復議需要較長的時間并且耗費較多的精力。

這次IB成績總體如何?

 

根據(jù)IBO官網(wǎng)數(shù)據(jù),我們可以知道:

 

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  • 20,385名學生收到了2023年11月DP和CP大考成績

  • DP和CP成績的考生人數(shù)比去年增加了12.18%

  • 2023年11月IB DP全球均分為29.06分

  • 2023年5月起,IB已決定不再公布獲得最高分的IB學生人數(shù)(45分)

 

單看數(shù)據(jù)肯定沒有感覺,以下是IBDP大考最近5年的均分對比數(shù)據(jù):

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  • 從2019年至2023年5年間,IB DP均分,歷經(jīng)了先上升后下降的趨勢。2021年,IBDP大考成績達到了最近5年最高水平,由于2022年壓分的原因,之后分數(shù)陸續(xù)下降。

  • 2023年11月的大考均分為29.06分,這一分數(shù)是從2020年來的最低點。

  • 11月IB大考均分低于5月大考均分,11月IB大考均分也在下降。

 

從以上的數(shù)據(jù)不難分析出,這次11月IB大考成績的均分之低有目共睹。

 

 
IBDP寒假課
 

 

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IB轉A-level體系可行嗎?
 
A-Level課程簡介

A-Level英國高中課程,也是英國學生的大學入學考試課程。A-level國際課程兼顧到國際生特點,注重深入學習3-4個學科,沒有必修科目,可自由組合。學習時間兩年,包括AS和A2。

 

根據(jù)考試局,A-level一年有2-3次考試機會,可以多次重考。近年來IB/AP/DSE/OSSD等課程體系的學生轉軌A-level的不在少數(shù)。A-Level課程對中國學生來說較容易上手,偏科的學生也有機會取得好成績,整體難度較小。

 

科目涵蓋相當廣泛,有文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學、理科、計算、法律、媒體、音樂等70多個科目。

 

A-level全日制課程專門為目標英國名校的學生設計,學生將利用1-2年時間學習英國A-level課程體系,并同步提升語言成績,在2025/2026年進入夢想大學。

 

A-level全日制招生學制:1年制,1.5年制,2年制

A-level全日制授課形式:1對1 ,線上或線下(上海)

 

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A-level全日制培訓服務流程:

1. 了解學生基礎情況

2. 成績評估,學校定位,專業(yè)方向

3. 制定升學方案,包括需要學習的課程,語言學習目標,競賽等,會和留學老師一起制定。

 

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